初三第一学期班主任工作总结Word文件下载.doc
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初三第一学期班主任工作总结Word文件下载.doc
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在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效果。
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的丁宇佳同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他的篮球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。
现在,他有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。
在队列队行训练中表现尤其明显。
他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。
我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。
通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。
针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。
在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动是培育学生德育思想品质的机会。
现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。
首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做得不认真和逃跑的同学,让学生知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点:
(一)、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。
其实,“微笑”的力量才是无穷的。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:
“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。
因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?
训一通吧,不行!
我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:
比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去水厂把水给换来了。
另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,我便在早读课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:
“作业好了吗?
要抓紧一点哟!
”他总是边红着脸边搔着头对我说:
“还有一点点了。
”我还是笑着对他说:
“等一下我可是要来查的。
”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中也取得了明显进步。
在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;
在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;
在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
我想说:
微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
(二)、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。
比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家。
在防控甲流期间,我冒雨将魏有文同学送回家后,其家长非常感动,后来,他也在自己的日记中表达了对我的感激之情;
学生病假回校,我会主动为他补课;
并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。
这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。
每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点上,但对这一届学生我要求得还不很严。
在班内虽实行了几次“严打”,但只是雷声大,雨点小。
在这一点上,还需要向其他优秀班主任请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说,很累,但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。
我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:
你们的老师面对过去,他将无怨无悔!
我知道,在班主任工作上我做得还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我今后将会永不放弃,继续努力,潜心理论研究,在实践中探索,力争使自己的工作更有特色。
新年的钟声即将敲响,一学期转眼就过去了,现将初三年级本学期工作总结如下:
一、认真领会学校精神,全力配合学校做好各项教育教学工作。
学校各位领导都高度重视毕业年级工作,将其作为教育教学工作的重中之重.本着从08届学生实际出发,结合07届中考经验教训,给我年级提出了“面向全体,团结协作,分层推进,保位争先,全力突破优分率”的奋斗目标。
根据这一目标,针对初三年级的原4个班的整体发展极不平衡的情况,学校做出了调整班级,以更好落实分层教学的策略。
一时间在教师、学生、家长都引起了极大的反响。
应该说当时年级组的工作难度是非常大的。
我迅速领会学校精神,积极与教师、学生、家长沟通解释,及时将反馈意见反映给各位领导,并提出自己的意见,真正承担起桥梁和润滑剂的作用。
在大家的努力之下,经过一段的磨合,本年级平稳度过了艰难的过渡期,毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的,在学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标,寻找讲究实效的工作方法,采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导、学生心理调试等各方面工作。
使毕业年级的教学教育工作扎实高效,忙而不乱、忙而有序,努力做到细致入微。
二、落实团队协作精神的,营造良好的工作氛围.
“问渠哪得清如许,惟有源头活水来”。
为全面提高中考成绩,实现优分与均分比翼齐飞,积极行动,调动一切力量,采取必要的手段促教学质量是当务之急。
在学校领导的大力支持下,我积极在年级组营造团队作战的氛围,班主任互相交流班级管理经验,各科任有什么情况互相交流,并及时向班主任反映,大家出主意一同解决,改变了过去产单兵作战的局面.
三、坚持德育先行,做好毕业班学生的思想和管理工作
凭以往的实践经验,我认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏。
尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。
因此,我在学生进入初三的第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,利用班会将“一切从头来、成人又成才、学习是天职、爱拼才会赢”四句话送给学生,与之共勉。
我还要求班主任先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。
明了了学生的想法,才能对症下药。
利用校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。
我还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定,直接影响着年级的整体成绩。
只有强化对他们的管理才能稳定全局。
所以,在教学过程中,全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育,同时针对学生的薄弱的知识基础,进行小梯度、低难度的教学,并请中专院校的领导给他们讲对口专业升学的实例,激励他们努力学习,收效甚好,同时,也为学生找到了进一步学习的院校。
我还特别重视心理健康教育,形成以心理教师、班主任及年级组长为骨干的心理健康教育队伍,同时,全员动员将PSD心理教育渗透于课堂教学与管理之中,创建了从做PSD心理教育工作的一个网络体系。
为学生面对中考心理调试方法教育提供了各种教育渠道。
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年级组是学校的一个小集体,作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同仁的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。
我还要求自己作到真诚热情、谦虚谨慎。
既重感情,又讲原则,善于上下协调。
公正是信任的基础,做为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,当然也就谈不上合作了。
在工作中我从不讲个人感情,一切都按原则办事,去安排,努力营造着和协的气氛.
07年中考结束了,成绩已成为历史。
回眸一看,我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫,更有成功的自豪和丰收的喜悦,我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶,我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到教学中去才无愧于一个人民教师的光荣称号,我们发现只要遵循规律,苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。
冰心说过:
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。
“每个人都需要爱”爱会使不值变值得。
耿耿园丁意,拳拳育人心;
身于幽谷处,孕育兰花香。
任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,我会永守心中这三尺讲台,树万世之师表,铸不朽之师魂!
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一个学期很快结束了,现在把初三这一学期的工作情况总结一下。
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。
我当班主任力争做到以下几点:
一、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。
鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。
学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力
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