训练狗狗方法Word文档格式.docx
- 文档编号:14114828
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.96KB
训练狗狗方法Word文档格式.docx
《训练狗狗方法Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《训练狗狗方法Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
训练正面坐时把犬栓好,用同样的方法即可。
2、置犬于训练员左侧,下达“坐”的口令,同时右手持犬的脖套上提,左手按压犬的腰角,当犬被迫做出坐下的动作时,应立即给予奖励。
3、置犬于正前方,下达“坐”的口令,同时右手持牵引带上提犬的颈部,同时做手势状,令犬坐下,当犬坐下时给予奖励,反复训练至犬对正面坐下的口令、手势形成条件反射,然后脱去牵引带,逐步延长距离至五十米开外能听到口令即坐为止。
4、平时管理中,看到犬有坐的表现时,乘机发出“坐”的口令和手势,犬坐下后,立即给予奖励。
二、常见的毛病的纠正方法
1、犬躺坐或臀部歪斜。
纠正方法:
一是令犬重坐;
二是用手扶正其歪斜部位;
必要是可用手击其歪斜部位,动作纠正后即给奖励。
2、犬后腿外伸。
可用坐脚尖碰触犬的右后退,使之内收,以左手将犬左腿扶正。
严重的可让犬靠墙坐,训练员以左脚阻挡犬的右后腿,防止外伸,犬能坐正,即给奖励。
3、坐时臀部向内或向外。
可用手将犬身移正,靠拢后给予奖励;
如果科目尚未成熟,可用牵引带约束或另犬重做,动作正确时给予奖励,病加以抚拍。
注意不要固定一侧给奖食。
4、坐下后倒卧。
因犬疲劳所致,应适当休息;
如系坐下与卧下形成不良联系所致,应将两科目分开训练。
第二节随行
培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。
犬的前胛与训练员坐腿并齐,距离十至二十公分。
“靠”“快”“慢”。
左手轻拍左腿。
1、散放时,左手反握牵引带,将牵引带收短,发出“靠”的口令,另犬在人的左侧行进。
2、喂犬时,置犬于训练员的左侧,右手持食物,左手持牵引带,发出“靠”的口令,诱导犬并排前进。
犬依令保持较正确的姿势时,给予食物奖励。
3、利用墙、沟、坎等进行随行训练。
置犬与人和上述地物之间,将牵引带收短,下达“靠”的口令令犬并排前行。
如犬超前就下“慢”的口令,犬落后就下“快”的口令,同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。
反复训练后,可转到平坦地形上训练。
4、在上述训练的基础上,养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。
犬随行时将牵引带放长,并逐步过度到把牵引带放在地上,当犬拖着牵引带能正确随行后,可解掉牵引带正常训练。
二、常见毛病的纠正方法
1、往前挣或往外偏。
一是用牵引带控制犬;
二是用口令指挥犬;
三是用障碍物限制犬。
如有特别兴奋的犬,可用“非”的口令,刺钉脖圈来控制。
2、因疲劳习性,随行落后时、在纠正动作时适当多给奖励,刺激犬的兴奋性。
3、随行中“开小差”。
应尽量避免外界环境的影响。
加强人、犬亲和。
第三节不动
培养犬的坚强忍耐性。
能闻令不动,并经的住一般的诱惑。
定
侧面定:
右手五指并拢,轻往犬鼻前撇下。
正面定:
右手高举,手心向前。
1、令犬做在左侧,左手持牵引带,下达口令“定”并做手势。
然后反身缓步退三至五步,重复下达口令“定”并做手势,此后看情况逐步延长距离五至五十米,至此训练员方可转身前行。
犬仍不动时,可转入第二步训练。
2、训练员令犬坐定后,离开几十米,面向犬再发出一次“定”的口令并做手势,然后找一适当位置隐藏起来,暗中监视犬的行动。
如犬动则下达口令“非”加以制止,并重做上述动作,不动则奖励,此后逐步延长时间,变换各种环境训练。
3、训练员令犬坐定后,到适当距离下达“定”的口令并做手势,然后离去。
助训员由远而近,有前至后唤犬前来,若犬不动,即给奖励。
若动则下达口令“非”加以制止并重复上述方法训练。
在此基础上,训练员隐藏后,由助训员逗引,如犬仍不动,即达训练目标。
1、犬不注意训练员或改变姿势。
训练员可用举动吸引犬注意,呼犬名,令犬恢复原姿势,同时,不要过多训练使犬疲劳。
2、当助训员接近犬时犬跑开。
训练员应多发“定”和“好”的口令,助训员不应过分威迫。
3、当多次下达“定”的口令后,如训练员离开,犬仍起来甚至走开,将犬栓住,重新训练。
4、此科目应与“前来”分开训练,以免产生不良联系。
第四节卧下
培养犬依口令,手势卧下的能力。
动作迅速、自然,姿势端正。
“卧”
左侧腿:
训练员左腿后退一步,右腿成弓步,上身微曲,右手五指并拢,从犬鼻前方撇下。
正面卧:
右手五指并拢上举,下压九十度,掌心向下。
1、令犬左侧坐下,训练员取跪下姿势,左手握犬脖套,发出“卧”的口令,同时左小臂轻压犬的肩胛,右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状,此时训练员恢复立正姿势。
稍待片刻,再发“坐”的口令,同时以右手持牵引带略上提(或食物引诱),左手做手势,犬起坐后给予奖励。
2、令犬在正面坐下,训练员取跪下姿势,以右手持食物做手势,左手拉犬的前肢轻轻前挪,也可双手分别握犬的前肢象前移动并令犬卧下,犬卧后即给奖励。
稍待片刻,再发“坐”的口令,同时以左手持牵引带略上提,右手做手势或拿食物引诱做手势状,犬起坐后即给奖励,如此反复训练,待犬形成条件反射后,再逐步延长训练员与犬的距离,使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。
二、常见毛病纠正方法
1、犬前肢内收,颈部下沉(伏地)。
应将前肢拉直,手请托犬的下腭,发出“定”的口令,并加以奖励,对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部,或重复卧下的口令。
2、卧下时臀部倾斜或躺卧。
一是用手扶正,必要时给予机械刺激;
二是令犬起坐重新卧下。
3、卧下后前肢偏开或交叉一起。
可用手纠正,结合适当刺激和奖励手段。
4、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的;
对全身起立的,在左侧训练时以左手事先压着犬的臀部;
其半身而不成坐姿的,可再发一次迅速而严厉的口令;
当犬起坐后发出“定”的口令,防止犬在卧下。
第五节前来
培养犬依口令,手势来到训练员左侧坐下的能力。
闻令即到训练远左侧坐下,姿势端正。
“来”
左手五指并拢,向左平伸,自然放下。
1、解脱牵引带与犬同跑,待人犬拉开一定的距离后,训练员急往后退,同时手拿食物引诱,边退边发出“来”的口令、手势。
2、在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着,训练员持饭盆至一定距离注释犬,发出“来”的口令、手势,当犬依令前来时,急用口令“好”奖励。
犬来到跟前令犬靠左侧坐好,即给犬进食。
3、将犬带入训练场,令犬坐下。
训练员前行三十至五十米,面向犬发出“来”的口令和手势,同时稍往后退,若犬听令前来即给奖励。
犬快到跟前时,发出“靠”的口令和手势,令犬坐于左侧。
1、前来时在中途跑开或乱闻地面。
如有外界影响则设法避开;
地面上气味复杂的,可转换场地;
如因惧怕训练员而不前来,则应多加奖励,改善亲和关系。
2、前来时速度慢。
宜多采用诱导方法训练,每次呼犬前来,训练员应往后退,并频发“好”的口令。
3、前来时因速度过快冲过坐下位置,应提前发口令“慢”加以控制,同时也可利用自然地形阻挡犬。
第六节前进
培养犬依令前进的能力。
方向正、闻令停止。
“去”
右手五指并拢象前平伸。
1、在喂犬时令犬坐好,将饭盆端至前方三十米处,然后返回,发出“去”的口令、手势,令犬前进。
在犬未到饭盆前,即发出“定”的口令,待犬面向训练员时,令犬坐下,再给奖励。
2、训练员令犬坐下后,向前走三十米,假作放物品,再返回去令犬“去”,在犬未到假放物品处即令犬停止坐下。
3、利用小道、田埂、隘路进行训练。
训练员带犬跑几步,将犬松开,同时迅速后退数步,发“去”的口令和手势,在犬停止前,发出“定”的口令和手势令犬坐下。
逐步延长距离,能前进较远距离时,在转道大道或开阔地训练。
4、强制训练。
带犬到较窄的场地,解去牵引带,用较严厉的口令结合假打等方法强迫犬前进。
此法初期不能使用。
1、前进中出现回顾训练员或东张西望,随地嗅闻等现象,应在犬有表现之前,即发“去”的口令,如仍出现上述现象则严加制止,若因地面有异性气味干扰,可改换场地训练。
2、去的方向不正。
可用目的物来作为犬前进的目标,或到狭窄的场地训练。
3、在前进时犬表现被动,动作迟缓或“开小差”。
纠正方法;
训练员应以耐心的态度对待犬的消极防御反映或者用训练绳控制。
第七节吠叫
培养犬依口令、手势发出叫声。
闻令即叫、声音洪亮,不乱叫。
“叫”
右手食指在胸前点动。
1、训练员手持食物,对犬引诱,使犬对食物产生高度兴奋。
此时训练员发出“叫”的口令和手势,如犬脱口吠叫,立即给食物奖励。
反复练习,待犬形成条件反射后,应取消引诱,只用口令、手势指挥。
2、利用犬出舍前的时机进行训练(早晨第一次散放最好)。
训练员站在犬舍前,唤犬前来,此时,犬急于外出排便游散,易脱口而叫,训练员乘机发出“叫”的口令和手势,如犬吠叫,即给奖励,并带犬出去游散。
3、利用犬的依恋性进行训练。
将犬带到生疏而清净的地方栓住,训练员设法逗引犬,随后离开到适当位置,先呼犬的名字,后发出“叫”的口令和手势,当犬吠叫时,即加以奖励,带犬游散。
4、利用犬的防御反射训练。
将犬带入训练场,令犬注释前方,助训员由远而近,有似鬼祟动作进行逗引,犬急于追咬,脱口吠叫,训练员乘机发出“叫”的口令。
5、利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱犬吠叫。
如打铃、拍球、其他犬吠叫等,看到犬有吠叫的表现时,即发“叫”的口令、手势。
1、吠叫时站起或身体移动。
在左侧以手按压犬的腰角加以纠正,或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。
2、犬乱叫。
可采用适当的机械刺激制止,控制犬对某种现象的过度兴奋。
第八节匍匐前进
培养犬依令姿势前进。
方向正确,姿势低,速度快。
“匐进”
右手挥向前进方向。
1、选一适当场地,令犬靠训练员坐腿坐下,训练员取前攻步或蹲下,右手拿食物引诱,左手持脖圈并前拉,发出“匐进”口令。
犬为了获取食物前进时,即用“好”的口令和食物奖励。
2、在上述基础上进行距离指挥训练。
方法是:
把犬带入训练场令犬坐下,训练员将食物端在十米处,令犬卧下,发出“匐进”口令和手势,如犬依令执行动作,即给予奖励,反复练习,逐渐加大距离。
当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后,即改在犬的后面进行距离指挥训练。
有些犬在匍匐前进中站起或腹部未伏地、姿势过高。
主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。
因此,应耐心加以训练,及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止,或改换适宜场地
第九节声光训练
培养犬在有枪、炮等声响和有燃物的情况下执行各种勤务的能力。
对枪、炮声和其他响声、火光等不产生消极防御反映,表现正常。
一、声响训练
1、训练方法。
可利用各种机会到靶场、火车站、公路附近等环境中去训练,使犬逐步适应各种声响。
在扑咬等科目中结合进行声光训练时,训练员带犬扑咬,助训员在离犬五十米以外鸣枪或放鞭炮,犬适应后在缩短距离。
2、注意事项
(1)训练时,鸣枪或放鞭炮的距离必须由远而近,声音由小到大,严禁搞突然袭击或在训练员不在场时进行声响训练,以免使犬产生神经症。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 训练 方法
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)