居住区及公园景观设计文档格式.docx
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职称助教
授课班级08环艺4班
学生人数24
南华大学教务处制
南华大学教案(完整教案)
授课题目(章节或主题)
居住区景观设计的基本知识
授课时间
年月日第周星期第节第次课
授课时数
学时
教学课型
理论课□实验课□习题课□讨论课□实习(践)课□其它□
教材名称、作者、出版社及出版时间
居住区景观设计,李茂虎、刘宗明,哈尔滨工程大学出版社,2009年8月
教学目标与要求:
1.了解居住区景观设计的概念与内容2.熟悉居住区的分级及相关设施3.掌握居住区景观设计的基本要求,注重以人为本的设计理念。
主要知识点、重点与难点:
1.居住区相关术语的记忆及理解
2.居住区环境景观设计原则综合理解
教学方法(请打√选择):
讲授法□ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□
PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法□ 其他□
教学媒体(请打√选择):
教材□板书□实物□标本□挂图□模型□多媒体□幻灯□录像□CAI(计算机辅助教学)□
教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等):
1.居住区的分级(居住区三分级的具体控制规模)
2.居住区的相关术语讲授(城市居住区、居住小区、居住组团、居住区用地、居住区道路、公共绿地、配建设施、其它用地、公共活动中心、道路红线、建筑线、日照间距系数、建筑小品、建筑密度、绿地率、停车率)
提问、课堂讨论等师生互动的设计:
引导学生理解日照间距系数。
教学小结、复习思考及作业题布置:
课后认真复习所学知识,掌握好居住区景观设计的概念与内容及居住区的分级及相关设施。
教学中的创新点(加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):
加强基础与实践联系、启发学生思维、指导学生自学
参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):
1.《城市园林绿地规划与设计》,李铮生,中国建筑工业出版社;
2.《居住区环境景观设计》,马涛,辽宁科学技术出版社;
3.《居住区环境景观设计导则》,中华人民共和国建设部
教研室
意见
教研室主任签章:
年 月 日
教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)
居住区环境的构成一
4学时
1.了解居住区景观环境的概念与内容2.熟悉居住区景观环境的总体规划要求3.了解光环境、通风环境、声环境、湿度温度环境设计手法
本次课程主要讲授居住区的环境景观结构布局及总体环境中的光环境、通风环境、声环境、湿度温度环境。
重点难点是居住区的环境中各类别住区的景观布局、地形及竖向处理手法。
1.居住区的总体环境(规划设计要求、空间处理方法、景观元素设计手法)
2.居住区环境景观结构布局
3.光环境、通风环境、声环境、温度湿度环境
讲授法、板书及多媒体
引导学生思考住区环境的构成要素。
课后认真复习所学知识,掌握好住区景观环境的概念与内容,熟悉居住区景观环境的总体规划要求,了解光环境、通风环境、声环境、湿度温度环境设计手法。
居住区环境的构成二
了解居住区嗅觉环境、视觉环境、人文环境、建筑环境的设计手法
本次课程的重点难点是居住区的嗅觉环境、视觉环境、人文环境、建筑环境的设计手法。
1.嗅觉环境:
住区内部应引进芬香类植物,排斥散发异味、臭味和引起过敏、感冒的植物。
必须避免废异物对环境造成的不良影响,应在住区内设置垃圾收集装置,推广垃圾无毒处理方式,防止垃圾及卫生设备气味的排放。
2.视觉环境:
以视觉控制环境景观是一个重要而有效的设计方法,如对景、衬景、框景等设置景观视廊都会产生特殊的视觉效果,由此而提升环境的景观价值。
要综合研究视觉景观的多种元素组合,达到色彩适人、质感亲切、比例恰当、尺度适宜、韵律优美的动态观赏和静态观赏效果。
3.人文环境:
应十分重视保护当地的文物古迹,并对保留建筑物妥善修缮,发挥其文化价值和景观价值。
要重视对古树名树的保护,提倡就地保护,避免异地移植,也不提倡从居住区外大量移入名贵树种,造成树木存活率降低。
保持地域原有的人文环境特征,发扬优秀的民间习俗,从中提炼代表性设计元素,创造出新的景观场景,引导新的居住模式。
4.建筑环境:
建筑设计应考虑建筑空间组合、建筑造型等与整体景观环境的整合,并通过建筑自身形体的高低组合变化和与住区内、外山水环境的结合,塑造具有个性特征和可识别性的住区整体景观。
建筑外立面处理。
引导学生思考居住区环境中各类别环境的处理手法。
课后认真复习所学知识,掌握好居住区环境中各类别环境的处理手法。
居住区景观设计的分类之一
了解居住区景观的景观设计分类及景观设计元素。
本次课主要讲授了居住区景观的景观设计分类及景观设计元素,重点与难点是分类的原则及绿化种植景观、道路景观、场所景观、硬质景观中三大类设计元素的所属内容。
1.景观设计分类的分类原则(以景观来塑造人的交往空间形态,突出了“场所+景观”的设计原则,具有概念明确,简练实用的特点。
有助于工程技术人员对居住区环境景观的总体把握和判断。
)
2.设计元素景观设计元素是组成居住区环境景观的素材。
本导则列出的景观设计元素仅是诸多素材中的常见部分,其中一些重要的量化指标可作为设计参考依据。
设计元素根据其不同特征分为:
功能类元素、园艺类元素和表象类元素。
(详见下表)
引导学生根据日常知识总结居住区景观的设计元素类别。
课后认真复习所学知识,掌握好居住区景观的景观设计分类及景观设计元素及绿化种植景观、道路景观、场所景观、硬质景观中三大类设计元素的所属内容。
居住区景观设计的分类之二
了解居住区景观的景观设计元素中的水景景观、庇护性景观、模拟化景观、高视点景观、照明景观。
本次课主要讲授了居住区景观的景观设计分类及景观设计元素,重点与难点是景观设计元素中的水景景观、庇护性景观、模拟化景观、高视点景观、照明景观中三大类设计元素的所属内容。
PBL(以问题
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- 关 键 词:
- 居住区 公园 景观设计
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