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老师告诉我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是队旗的一角,是少年先锋队的标志,只有像解放军战士那样不怕苦,敢奉献的人才能戴上它。
那时候,早日成为一名少年先锋队员是我最大的心愿。
在学习上我努力刻苦,成绩优秀;
在劳动中我处处争先,敢吃苦,不怕累;
各项活动中也能积极地参加。
终于在小学二年级的时候,我骄傲地成为了一名中国少年先锋队员。
当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候,心中有种说不出的激动。
我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加努力进步。
在小学五年期间,我的学习成绩一直名列前茅,并先后担任了班长、中队长等职务,且多次被评为校三好学生和优秀学生干部。
2002年7月我小学毕业,并于当年9月以优异的成绩升XX中学继续学习。
在校期间,我刻苦学习政治理论和科学文化知识,处处严格要求自己。
学习上,我一丝不苟;
生活中,我和同学们互帮互助,共同进步;
工作中,我认真负责,是老师的得力助手。
由于在校
表现优异,成绩突出,我曾多次获得校级三好学生、优秀班干部的荣誉称号。
随着知识的积累和年龄的增长,我的思想有了进一步的提高。
我主动向团组织靠拢,并接受团组织的培养和考验.。
通过组织的帮助和自己的努力,我于2002年11月光荣地加入了中国共产主义青年团。
中国共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。
当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!
我暗下决心:
一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为一名有文化有理想的社会主义的建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
2005年6月我参加中考,在九月顺利被省示范性高中——XX中学录取,并进入高中阶段的学习。
面对全新的环境,我对生活充满了希望,学习劲头十足,精力充沛。
高中三年期间,我学习刻苦,成绩优秀,屡次获得优秀学生、优秀团员等称号。
我遵守纪律,与人为善,和老师、同学们建立了深厚的友谊。
另外,我阅读了大量的书籍,特别是马克思主义著作,这让我对马列主义、毛泽东思想有了更深的认识,并逐渐确立起了正确的世界观、人生观、价值观。
我在心里告诉自己一定要加倍努力,学好科学文化知识,争取早日入党,为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备。
2008年9月我考上了XX,成为了XX班的一名学生,从此便翻开了我人生征程崭新的一页。
我向着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。
我时常在提醒自己要好好珍惜时间,不要因碌碌无为而羞耻,不要虚度年华而愤恨的人生态度,大学生应该志存高远,不坠青鸿之志。
在
校的四年时间里,我努力学习,任劳任怨,在学习与工作中都起着先进带头作用。
在学习方面,我成绩优秀,多次获得校级三等奖学金、优秀学生等荣誉。
在工作方面,我不仅在班里担任体育委员一职,而且积极组织参加各种社团活动,获得了老师和同学们的一致好评。
随着年纪的增长,知识的丰富,思想的成熟,尤其在进人大学后进一步受到了党组织的熏陶。
我在强烈的民族责任感的驱使下,于2009年4月向党支部递交了第一份入党申请书,向党表明了自己的理想和愿望:
我申请加入中国共产党,立志为共产主义事业奋斗终身,为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。
随后,我于2009年9-10月参加了学校的党基培训,并取得了优异的成绩。
通过学习,我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解,提高了对党的认识,懂得了怎样争取做一名共产党员。
同时,我有了更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充。
党基培训还让我深刻地理解到,中国共产党的出现,是历史的必然结果,社会发展的必然趋势。
只有中国共产党,才能救中国,才能发展中国,才能振兴中华。
党的事业是全人类最伟大的事业,它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。
因此,我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心,我的思想比以前更加成熟了,对党的认识也有了较大的飞跃。
2012年9月,我以一名硕士研究生的身份,继续在XX深造学习。
在校期间,我刻苦学习,专心学术,取得了较好的学习学术成果,
不仅获得校级一等奖学金,而且还在省级期刊《青春岁月》上发表了学术文章。
另外,我热心学生工作,在校研究生会担任女生部部长一职,在做好本部工作的同时,还积极配合其它部门的工作,努力为同学服务,争取创造富有青春活力的研究生生活。
另外,我与班级党员也保持着密切的联系,以他们为榜样,反省自身不足,不断学习、不断进步。
终于于2012年11月成为入党积极分子,并于2014年五月成为党员发展对象。
得到了党组织的肯定,我没有骄傲自满,固步自封,而是更加努力,以党员的标准要求自己,不管完善自身,取得进步。
我深深相信,任何一个党员都不是生来就具有优秀的品格,而是后天学习和实践的结果。
一个共产党员,要想为共产主义奋斗一生,就要不断坚持理论学习和实践锻炼。
除了学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,还要积极参加现代化建设的伟大实践,在改造客观世界的同时改造主观世界。
我必须把思想和行动结合起来,把每一点思考和每一次实践对应起来,学要学得有进步,做要做得有体会,以自己的模范行动时刻保持党的先进性,努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员,作为党员发展对象,我清醒地认识到自身的缺点和不足。
与共产党员标准相比,自己还有很大差距。
但我有决心改正,希望党组织对我进行帮助和教育。
我也将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想,使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益,把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。
回顾自己的走过的道路,我不仅看到了自己的不足,也看到了自己在思想上的提高。
在未来的日子里,我将更加严格要求自己,完善自己,积极向党组织靠拢,增强自身的意志力。
我将用科学的思想武装自己,用对祖国和人民的忠诚与责任鞭策自己,奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者,使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士,并用实际行动为中国特色的共产主义事业奋斗终生。
请党组织考验我。
*篇二:
研究生个人自述.
个人自述
我叫xxx,,xxx人,系xxx专业本科生,今年报考xxx方向研究生,现将本人基本情况介绍如下:
在政治思想方面,我坚决拥护中国共产党的路线方针政策,积极上进,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,做社会主义事业的建设者愿意积极地投入到祖国的建设事业中。
我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,努力用一个合格的社会主义青年的标准要求自己,时刻不忘对自己鞭策鼓励。
我于xxx年xx月xx日加入中国共产党,成为一名预备党员,xxx年xx月xx日经过党组织的批准我成为了一名正式党员,在工作和学习中,我始终以一名党员的身份严格要求自己,我能和同学友好相处,愉快合作,并主动向优秀同学请教,改正进自己的不足。
我知道自己与先进同志的差距还是存在的,我会加倍严格要求自己、不断提高自己的政治水平,使自己在思想方面不断进步。
我的外语语种为英语,目前我已取得了英语四级证书,正在为取得英语六级证书积极地努力着。
在业务和科研能力方面,我在大学期间认真学习专业课,对于本专业兴趣浓厚,在专业课老师的指导下,我的学习成绩和综合测评一直名列前茅,在2010--2011学年获得校二等优秀学生奖学金、2011--2012学年获得校一等优秀学生奖学金、2012--2013学年获得校二等优秀学生奖学金。
对本专业,我有着浓厚的兴趣,努力培养自己的学术好奇心,对自己感兴趣的问题进行必要的深入研究,注重基础理论学习。
我也十分热爱科研活动,尽最大努力把握每一次的实习和进入实验室的机会,认真记录实习经验和每一次实验的结果。
在这方面我善于思考,爱动手,爱钻研,勤奋好学,认为自己具备从事科研的能力。
在研究生阶段,我力求加深对xxx课程的更深层次的研究,努力培养自己的科研能力,希望能够在导师的带领下多做研究,多去现场进行调查和学习。
目前,我国在xxx方面还存在着一定问题,在xxx的研究方面,我将在导师的指导下,不断关注国内外的研究现状,并注重基础理论知识的研究,注重对实际问题的分析,并利用理论知识去解决实际生产中所遇到的问题,我坚信在导师的指导下,通过自己的努力,我一定会为自己的研究生生涯交上一份满意的答案。
*篇三:
研究生自传
本人***,汉族,共青团员。
***年***月***日出生在***的一个美丽乡村。
家里有爸爸妈妈、姐姐哥哥以及我,总共5口人,姐姐比我大4岁,哥哥比我大2岁。
父母都是农民,依靠勤劳的双手,他们辛苦地养活了我们一家人。
在哥哥开始上学时,我已经开始跟着爸爸妈妈去田间地头看他们干活或者帮着他们干活了。
每当哥哥放学回家读着新学的内容时,我总是带着一份羡慕,希望可以快快上学。
在***年秋季,我终于在妈妈的陪伴下来到村里的小学——***小学成功报名,在这里开始学前班的课程。
其实学前班和小学一年级的课程是一样的。
在这一年里,我认识到了很多新同学,也与家里附近的小伙伴们有了更多的接触。
当时,根本就没把学习当回事,很多作业都没完成。
只知道有的同学学习很好,总是能得到老师的表扬。
学前班结束时,老师们都认为我没有继续学习下去的能力,劝我爸妈让我留一级,继续读一年学前班,可是我爸妈坚持让我读下去。
因此,同样在这个小学,我开始了一年级的学习。
说来也奇怪,对于学习没什么概念的我,在这一年里取得了较好的学习成绩,还获得了“三好学生”的奖励,这样的成绩,让爸妈都非常高兴。
在接下来的几年小学时光里,我的成绩始终保持在班上前列,尤其是在三年级的时候,我的一个好伙伴的学习成绩取得了第一名,可能是这件事刺激了我,我的学习成绩变得更加优异了,在接下来的每个学期中,我的学习成绩总保持在班上前两名。
***年***月,我小学毕业,并以高出录取分数线0.1分的成绩考入了县初中——***中学,成了我们班唯一一个考入县初中的学生,可以感觉得到爸妈和老师们都为我感到骄傲。
同年8月份,我随爸爸来到县初中报到。
在这里的生活比较单调,一开始就只有三个篮球场,其他任何的体育设施都没有。
晚饭后,我一般喜欢坐在篮球场旁边看他人打篮球。
后来发现这儿大多数学生课余都是在学习,受这学习氛围的影响,我也开始主动利用课余时间来学习了,自我控制能力在这儿得到了提高。
在从初一到初二的时候,我的学习成绩从班里二十多名一跃到第一名,同学们和老师都为我感到有点震惊,我爸妈也是,毕竟这初中可是云集了全县成绩优异的学生,能都得到班上第一的学习成绩确实也是不太容易的。
可能出于对我的敬佩,同学们选举我做了班干,开始是生活委员,后来是副班长。
初二,连接着初一和初三,老师们都说这是初中最关键的阶段。
可是在这一年里,我感到很孤单,平时少了很多话,我格外地想哥哥还有小学时期的一个小伙伴,他们也同自己一样,孤零零地离开家,在外求学,他们会不会也感到孤单呢?
同时我也开始担心家里的经济状况,可能因为这些多余的担心,到升初三的时候,心理素质开始变得特别糟糕,总是莫名其妙感到紧张。
初三第一学期,四次月考,成绩从第1名,第4名,第14名,46名直线下降。
假期以及在接下来的一个学期里,在父母,老师和同学们的开导和鼓励下,才慢慢地缓
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