人教部编版六年级语文素材期末复习精选 作文 理解经典题型带答案解析Word文档格式.docx
- 文档编号:14113626
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:43.32KB
人教部编版六年级语文素材期末复习精选 作文 理解经典题型带答案解析Word文档格式.docx
《人教部编版六年级语文素材期末复习精选 作文 理解经典题型带答案解析Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版六年级语文素材期末复习精选 作文 理解经典题型带答案解析Word文档格式.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。
习作要表达真情实感,注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目白拟,字数在450左右。
5.倡议书是生活中经常用到的一种文体,它具有号召性、感染力。
你发现了生活中的哪些不良现象或问题?
想对谁发出倡议?
结合你的生活实际写一份倡议书。
注意格式要正确。
6.童年里发生的很多事情让我们难忘,带给我们肩发。
请你写一写亲身经历的事情,写出你的真情实感。
题目自拟。
写作前先想清楚自己要表达的中心意思。
7.抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。
选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。
自己拟定题目,不少于400字。
8.习作风景线。
通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。
倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。
9.习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。
要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。
你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。
10.
习作天地。
日常生活中,人与人之间总是会发生一些触动我们心弦,让我们为之感动的事情。
请以“有你,真好”为题写一篇写人记事的作文,注意把事情写具体,并把自己内心的真挚情感表达出来。
11.在生活中,有许多人给你留下深刻的印象;
在你的身边,也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情,在茫茫的宇宙中,更有许多不明白,值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文,要把自己想说的意思写具体、写清楚。
12.感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是
一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
要求:
⑴请你写一篇让你感触最深的记忆。
⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
⑶600字左右。
13.第三部分:
作文(30)
幸福时时刻刻围绕在你身边。
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;
如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;
如果你独坐一室,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
清以“感受幸福”为话题,写一篇记叙文,题目自拟。
14.如果去大自然中探索一番,你会发现大自然这本书真是妙不可言!
它能够提示我们天气的变化,能够充实我们的心灵,能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察?
发现过什么奇妙的现象?
有过什么美妙的感受?
拿起笔写一篇100字以上的习作吧。
要求内容完整,结构清晰,语言生动,情感真挚。
15.有时候,一次喝彩能改变人的一生。
读了《为别人喝彩》这篇短文,相信你对“喝彩”有了全新的认识。
请联系生活实际,写一篇作文,要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。
题目自拟,500字左右,文中不得出现真实的校名、人名。
16.生活中处处存在着美。
请以“美”为话题写一篇文章,纪实、想象都可以。
美是缤纷多彩的,只要我们有一双善于发现美的眼睛。
以小见大,写出你眼中的美和你对美的理解。
①题目自拟;
②内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。
17.
在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
18.
故事新编,是依托古典名著、民间故事或小说中的人物,重新演绎故事,或者编写出新的情节,或者表达出新的旨意。
故事中的人物可以是文学作品中的假人,可以是历史上的真人。
虽然离我们很远,又似乎离我们很近。
这次习作,就让我们大胆想象,精心创作一篇属于我们自己的新编故事吧!
1.自主选择素材,题目自拟;
2.故事围绕主要人物展开,内容完整,情节吸引人,重点部分写具体,试着写出故事发生的环境。
19.题目:
“长大了,我多了一份………………”
把题目补充完整,内容具体,要写出真情实感,500字以上。
20.书面表达
我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;
我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;
我本来可以争取,却因犹豫而错过;
我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。
21.
提示:
没有阳光,就没有温暖;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们;
没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。
亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?
你对感恩是怎么看的?
请以感恩为话题,写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。
22.你也可以像爱丽丝一样,来一次奇特的变形之旅。
请你发挥想象,写出自己变形后的经历,注意重点部分要详写,字数450字左右。
23.习作。
上面短文中,作者通过语言、动作、神态来描写人物,请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人,比如:
“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。
请先确定中心意思,围绕中心意思,从不同的方面选取不同的事例来写。
也可以拟个提纲,再选择材料来表达中心意思。
不少于450字。
24.习作。
题目:
…………的智慧
人,无疑是最有智慧的;
动物,也是充满灵性的。
在你的记忆中,谁最有智慧呢?
他(它)的智慧又是通过哪些方面或哪几件事例表现出来的呢?
先把题目补充完整,再从不同的方面或者选取不同的事例来写。
注意条理清楚,内容具体,详略得当,语句通顺,表达真情实感。
字数不少于400字。
(文中不出现真实的校名和姓名)
25.写作题
生活像一个万花筒,五彩缤纷;
又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前。
请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。
题目自定。
温馨提示:
①书写工整,卷面整洁。
②习作中不要出现真实的校名和人名。
26.题目:
我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭。
27.在这场抗击新型冠状病毒阻击战中,大家万众一心,众志成城,在我们的身边涌现出许多感人的事迹。
选择一件最让你感动的事,把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。
①题目自拟。
②把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。
③字迹工整,不少于450字。
28.快乐作文、妙笔生花。
同学们,请写一个科幻故事,如:
外星人人侵地球,人类将怎样应对?
乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?
如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢……
②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。
29.二选一,完成一篇习作
⑴.请以《那一刻,我沉浸在之中》为题,写一篇文章。
要求把题目补充完整,500字左右。
⑵.如果可以设一个好玩的节日,比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?
请发挥想象设立这个节日的原因,并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。
题目自拟,500字左右。
30.第三部分习作表达。
下面的句子是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。
①困难像弹簧,看你强不强;
你强它就弱,你弱它就强。
②人心齐,泰山移。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.我尝到了甜头
虽然运动很辛苦,但坚持运动却让我尝到了甜头。
记得那还是一年级的时候,赵老师让我练习跑步,参加第一次运动会。
我一开始很不情愿,皱着眉头,心相:
解析:
我尝到了甜头
唉,为什么让我练呀!
老师知道了我的心思后,鼓励我说:
“你试一试,运动其实很快乐。
”
就这样,每天早晨,我都早早起床去跑步。
慢慢的,我发现早晨空气是那么新鲜,没有那么多讨厌的车。
有时,还可以碰到奶奶。
奶奶还夸我很勤快,应该早睡早起。
我听了心里美美的。
经过两个星期的努力,我发现,运动不仅可以发现大自然的美妙,也可以使我增强体质。
体育课上,体育老师让我们练习花样跳绳。
可老师说完后,大家都到一边坐着去了。
那时正是烈日当空,大家还哪有力气练习跳绳呀!
可经常锻炼的我却可以坚持跳绳。
当我坚持跑到100个的时候,有同学就议论起来了。
有的说,她真厉害;
还有的说,我要让她教我秘诀。
还有的同学问我,你是怎样坚持跳这么长时间的?
我微笑着说,哪有什么秘诀,都是因为我经常锻炼。
同学们的鼓励,使我更有信心。
两个月以后,小丽来了,我发现原来比我高的小丽竟然和我差不多高了。
很快,学校举行运动会了,我居然拿到了奖。
我站在领奖台上,远远的看见赵老师望着我笑呢!
这都是经常锻炼让我尝到的甜头啊!
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
故答案为:
记得那还是一年级的时候,赵老师让我练习跑步,参加第一次运动会。
就这样,每天早晨,我都早早起床去跑步。
经过两个星期的努力,我发现,运动不仅可以发现大自然的美妙,也可以使我增强体质。
体育课上,体育老师让我们练习花样
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版六年级语文素材期末复习精选 作文 理解经典题型带答案解析 人教部编版 六年级 语文 素材 期末 复习 精选 理解 经典 题型 答案 解析