设计基础考试复习资料docWord文档下载推荐.docx
- 文档编号:14110477
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:34.18KB
设计基础考试复习资料docWord文档下载推荐.docx
《设计基础考试复习资料docWord文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设计基础考试复习资料docWord文档下载推荐.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(6)艺术化在设计领域也得到了越来越充分的发展,这种发展趋势在时装、家具、建筑空间、平面设计、产品设计等诸多方面都有明显的表现。
各个领域的代表性设计师的作品都表现出极为强烈的个性化、人性化的色彩。
3艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同特点(领会)
(1)艺术欣赏是一种纯粹的审美活动,而设计艺术鉴赏则是实用性与审美性的有机统一。
①艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,揭示出艺术品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。
②艺术创作可以说是艺术的“生产阶段”,它是创作主体(作家、艺术家)对创作客体(社会生活)能动反映的过程。
艺术作品可以看作是艺术生产的“产品”。
③艺术鉴赏则可以看做是艺术的“消费阶段”,它是欣赏主体(读者、观众、听众)和欣赏客体(艺术品)之间相互作用并得到艺术享受的过程。
对整个艺术系统来说,艺术生产理论揭示出艺术品与欣赏着、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。
(2)艺术欣赏的特点
①形象性的特点:
客观因素与主观因素的有机统一;
艺术形象是内容和形式的统一;
艺术形象是个性与个性的统一。
②主体性的特点:
由于每个人的生活经验与性格气质不同,审美能力和艺术素养不同,因此,形成了每个欣赏者在审美感受上鲜明的个性差异,艺术欣赏不能不打上欣赏主体的烙印。
③审美性的特点:
任何艺术作品都必须具备,其一,它必须是人类艺术生产的产品;
其二,它必须具有审美价值。
(3)设计艺术鉴赏的特点
①设计艺术是与人们物质生活和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式。
它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加工完成的艺术,功能性是其首要的特点。
②设计艺术与社会生产力有直接联系,它的发展标志着一定时期社会生产发展、科学技术进步和人们物质生活水平的提高。
③设计艺术作品中,有些具有很高的艺术价值,它们融实用性与观赏性与一体,具有物质与精神双重属性。
(4)个性特点和社会时尚:
①大众性:
艺术是艺术家个人情感的表达,而设计必须尊重群体的接受习惯
②时尚性:
艺术不为时尚而表达,设计常以时尚而体现
③时间性:
经典艺术作品可能是永恒的,而设计艺术作品可能具有时间性
二设计艺术美与鉴赏
1设计艺术美的分析(设计艺术美可概述为以下几方面的特点识记)
(1)功能美
功能是非艺术品的本质特征,产品的功能是实现功利的前提,设计艺术之不同于艺术创作的根本原因就是设计要讲功利,设计的产品必须是具有某种功能的用品,而不能仅仅是只供欣赏的艺术品。
功能美是物的结构、材料、技术所表现的符合目的性和符合规律性的功能的统一。
功能美是一切产品都是人们为一定目的按照自己掌握的客观规律对自然物质进行加工改造的结果。
当产品实现它的预定功能时,合目的性与合规律性达到统一,人就取得一种自由,而能够充分体现这种统一的产品的典型形式,或者说它的自由的形式,就表现出一种美,这就是功能美。
功能美所产生的多层次的审美感受,满足了人对功利与实用的双重需求:
①功能美具有直接的功利性,使人在使用过程中得到物质的满足;
②人与机的协调反映了机受人的支配,使人获得体力和脑力解放的深层美学思想;
③产品与环境协调在更为广泛和更加深刻的背景下体现在人类利用自然规律,摆脱束缚与重负,追求体力解放和精神自由的不懈努力。
因此,功能美集中体现了设计美的本质,体现在设计观念上,就是“好的设计是手段的节约”
(2)形式美
形式美是功能美的抽象形态,是指构成物外形的物质材料的自然属性(色、形、声等)以及他们的组合规律(如整齐、比例、均衡、反复、统一等)所呈现出来的审美特性。
①物质材料的自然属性构成了形式美的基本因素,形式美是形式因素本身所具有的美,是对美的形式的知觉抽象。
它还具有相对独立的审美特征,可以传达和获得某种情感意味的属性。
②比如点、线、面都具有其各自的审美属性。
点的基本特征是聚集,线的基本特征是视觉导向,面作为线的集合体,其审美属性与边界线的审美属性关系密切。
③色彩同样是物质自然属性之一,也是构成形式美的基本因素,从表现的意义上说,色彩也是一种重要的表现手段,一切造型都离不开色彩,都要通过色彩来表现,色彩对人的感官也有着非常直接的影响,并能激发人的各种联想、想象和情感,色彩是最具有表现力的元素。
④按照质、量、度的关系去研究形式美的规律,可分为三类。
一类是涉及量的形式规律:
整齐一律、平衡对称;
一类是涉及质的关系的形式规律:
比例、对比、调和;
一类是设计度的关系的形式规律:
节奏、和谐。
(3)文化美
文化是人类物质财富和精神财富的总和,是人类世界和自然界相区别的本质因素。
文化现象分为四种:
①物质文化,是人类生产劳动所创造的物质成果。
②智能文化,是人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识。
③制度文化,是调整和控制社会环境所取得的成果,表现为社会的组织、制度、法律、习俗、道德和语言等规范。
④观念文化,是表现在人的意识形态中的价值观、世界观、审美观以及文学艺术等精神成果。
设计艺术以创造物质文化为表现形式,融合了智能文化、制度文化和观念文化(各种文化)的共同作用内容,构成了自身的文化美。
设计艺术蕴涵的文化美有两种形式,一是和谐美,二是境界美
2中西设计艺术鉴赏的差异
北京大学的张世英教授认为,人对世界有两种基本关系“天人合一”与“主客二分”。
张世英在阐发海德克尔的“在之中”的思想时指出:
西方传统哲学中的主客关系就是“二分”的,客体是现成的、外在的被认识者,主体是现成的、内在的认识者,两者彼此外在。
另外一种是中国传统哲学中的“天人合一”的思想。
中国艺术是传神的,重写意;
西方艺术是科学的,重写实。
尽管中西方的设计艺术的终极目标是一致的,但是由于民族精神内涵不同,加上工具、材料有异,致使其各具自身的特色。
第三节如何培养和提高设计艺术鉴赏能力
1加强理论学习,全面提高艺术修养
(1)学习和掌握一些必要的文化理论知识,如艺术的本质和特征问题,艺术的功能问题,艺术与哲学、文化、总哦个叫、历史、道德、科学等等的关系问题。
(2)艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。
(3)艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开一定的历史、文化知识。
(4)用真诚和自信贴近设计艺术作品,大胆地联想与放纵自己的审美知觉,结合自己的、社会的、历史的经验,调动自己的感觉器官,尽情体验美的空间。
2增加鉴赏的实践,不断提高鉴赏能力
(1)掌握设计艺术各种类的最基本的“语言”特征。
(2)多看和绘画就能训练和发展眼睛的形式感悟;
多观摩设计艺术作品就能熟悉设计艺术的特点和属性。
(3)有心、自觉地接触设计艺术作品,平时上街逛商店,参观各种展览会、交易会、上网搜索咨询,倾听艺术理论家、设计师、企业家等学者专家的讲座与品评。
(4)设计艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开相应的生活经验和生活阅历。
第二章设计艺术的发展分类及特点(重点章)
一设计艺术的发展历程
1设计艺术的概念(非考核内容)
2现代设计艺术的来由
(选择)英国是第一个经历工业革命的国家,它同时出了一个反工业化的组织,起名为“工艺美术运动”。
19世纪末,工艺美术的理想已不是设计的唯一思想了,这个时期欧洲大陆出现了“新艺术运动”,特点是弯曲、自然主义的风格。
现代主义设计运动:
(领会)1919-1933年
包豪斯成立于1919年,“包豪斯”的全称是“国立魏玛建筑学校”,是一所建筑和实用艺术设计与工业生产相结合的学校,也是当时最著名的设计学校。
包豪斯创建者和第一任校长是格罗佩斯,他的设计思想归纳起来有三个要点:
①“艺术与技术新统一”;
②设计的目的是为了人而不是产品;
③设计要遵循自然和客观的法则规律进行。
艺术与技术的统一推演出艺术家与工艺人的联合。
包豪斯的教学理论是:
机器生产在20世纪有着重要作用,任何工业产品均须先行设计;
现代设计师要为大多数人设计、制造实用美观的物品。
包豪斯师生设计的作品都与大工业生产相联系,具有以立方体、矩形、圆形为基础的简洁独特造型风格,同时富于变化。
包豪斯的宗旨是反对将风格僵化成教案,它的教学制度对于培养现代设计人才行之有效,今日包括美国在内的许多国家设计院校还参照包豪斯方式组织教学。
20世纪30年代后期,世界现代设计中心也从欧洲转到美国。
时间
地点
人物
事件
19世纪中叶
英国
拉斯金
提出工艺产品的艺术质量问题
莫里斯
“工艺美术运动”参与者
提出“艺术与劳动混合”
1895—1905
欧洲
“新艺术运动”(地点:
比利时→法国→瑞典、德国、奥地利、西班牙等)
1907—1933
德国
穆特修斯
成立“德意志制造联盟”
提出口号“优质产品”
1919
格罗佩斯
成立“包豪斯”(全称:
国立魏玛建筑学校)
1937
美国
莫霍伊·
纳吉
成立“新包豪斯”(后改为名伊利诺理工学设计学校)
1944
创立第一个有关技术美学组织
1951
成立了类似组织
1952
日本
成立日本设计协会(JIDA)
1953
法国
在巴黎召开一次国际工业美学会议
1957
瑞士
在日内瓦成立一个国际技术美学协会
1987.10
中国
在北京成立中国工业设计协会
二设计艺术的分类及性质
1.识记:
设计艺术的分类
⑴按设计目的的不同:
①视觉传达设计:
为了传达的设计
②产品设计:
为了使用的设计
③环境设计:
为了居住的设计
⑵按对象存在的空间形式:
①二维设计:
即平面设计,包括字体、标识、广告、书籍等图形设计
②三维设计:
即空间设计,如产品、包装、展示、建筑与环境设计等
⑶按应用领域的归属:
①工业设计:
以大工业化生产为特征,以具体的物质实用功能的产品为主
②环境设计:
以生活环境为对象,如建筑、室内、城市、园林等
③传播设计:
以商业活动为领域,以图形、图像为媒介而进行的信息活动
⑷按国际工业设计学会联合会(ICSID):
以机械化批量生产的产品设计
②传播设计:
包装、广告、展示、室内以及与开拓市场有关的设计
⑸按《设计艺术鉴赏》课本:
①平面设计:
广告、包装、企业形象等
②
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计 基础 考试 复习资料 doc