高三毕业班复习教学质量检测一生物试题Word下载.docx
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4.细胞学说揭示了
A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
5.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是
A.抗体和胆固醇B.纤维素和脱氧核糖
C.性激素和磷脂D.ATP和酶
6.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是
A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体
C.利用氨基酸,合成蛋白质D.吸收并转换光能,完成光合作用
7.取同一植物组织,滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片,在显微镜下观察。
下列图示中,细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是
8.取经过编号的5支试管分别加入2mL浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是
A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验
B.1号和3号对照不能说明酶有专一性
C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系
D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
9.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、0三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
下列叙述错误的是
A.④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B.能在小麦根尖成熟区细胞中发生的元素的转移途径有②③⑥⑦⑨
C.在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨
D.光能可以转变为ATP中的化学能,ATP中的化学能不能转变为光能
10.下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。
下列几种实验结果(给予相同的环境条件),你觉得不可能出现的是
A.甲、乙装置水滴都左移
B.甲、乙装置水滴都右移
C.甲装置水滴不动,乙装置水滴左移
D.甲装置水滴右移,乙装置水滴左移
11.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.同源染色体配对通常发生在分裂前期
C.分裂末期细胞膜内陷缢裂形成两个子细胞
D.分裂中期中心体进行复制
12.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是
A.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变B.细胞凋亡时有些酶的活性会增强
C.造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆D.衰老细胞水分减少、代谢减慢
13.下图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是
A.甲图表示的细胞中有两个染色体组
B.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体
C.乙图细胞属于减数第二次分裂过程,该细胞称为次级卵母细胞
D.如果甲图1号染色体上有A基因,
不考虑变异的情况下,染色体4和8上有a基因
14.正确选择实验材料,是得出正确结论的前提。
下列有关实验材料的选择,正确的是
15.有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:
1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
16.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。
甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;
乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
分析下列叙述,错误的是
A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但I、II桶小球总数可不等
c.乙同学的实验模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
17.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。
下列相关分析不正确的是
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B.II3的致病基因均来自于I2
c.若II4与II5再生一个孩子,患甲病的概率是3/4
D.为确定胎儿是否患有甲、乙两种遗传病,可采用基因诊断进行检测
18.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。
一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。
下列有关元素分布的分析,最可能的情况是
A.部分S细菌含有32P,不含35S
B.部分R型细菌含有32P和35S
C.所有S型细菌都含有32P,不含35S
D.所有R型细菌都含有35S,不含32P
19.某精原细胞在人为因素作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的异常精细胞所占比例为①1/4②3/4③1/2④1
A.①或②B.③或④C.①或③D.②或④
20.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是
A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:
2
C.DNA解旋酶只作于①部位,限制性核酸内切酶只作用于②部位
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/8
21.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B.基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因的控制,若基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变
D.通过控制酶的合成从而控制性状,是基因控制性状的途径之一
22.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。
在纯种暗红眼X纯种朱红眼的正交实验中,F1只有暗红眼;
在纯种朱红眼X纯种暗红眼的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。
则下列说法不正确的是
A.正、反交实验常被用于判断基因的位置
B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.若正、反交的Fl中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:
1:
23.果蝇的灰身与黑身为一对相对性状,一果蝇种群全部表现为灰身,其基因型为AA和Aa,比例为1:
2。
该种群个体自由交配一代,则F1种群
A.AA:
Aa:
aa=3:
2:
lB.A的基因频率为2/3
C.发生了进化D.若出现黑身果蝇,则原因是基因突变
24.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是
A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D.丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
25.现有小麦的两个品种:
不抗寒(AA)抗倒伏(bb)高蛋白(DD)和抗寒(aa)不抗倒伏(BB)低蛋白(dd),三对等位基因分别位于三对同源染色体上。
如果要获得抗寒、抗倒伏、高蛋白的优质品种,通过杂交育种在F2中符合育种要求的表现型和基因型个体所占比例分别为
A.1/64和3/64B.3/64和1/64C.9/64和1/32D.27/64和3/64
26.某农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的儒性小麦。
下列相关叙述正确的是
A.a过程能提髙突变频率,从而明显缩短育种年限
B.c过程中运用的遗传学原理是基因突变
C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率
27.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是
A.人体的内环境即指体液
B.内环境的温度随气温变化而变化
C.血浆pH的相对稳定与HCO3-和HPO42-有关
D.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
28.如下图所示,将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维某处(已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转),显示神经纤维兴奋部位膜电位的是
29.人体骤然进入寒冷环境中,为防止体温下降的适应性反应不包括
A.皮肤血管收缩,皮肤血流量减少B.汗液分泌减少
C.骨骼肌出现“战栗”D.肝脏产热减少
30.如图为甲状腺激素分子结构式,下列说法正确的是
A.甲状腺激素含有肽键,不能口服
B.切除垂体,促甲状腺激素减少,甲状腺激素增多
C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
D.甲状腺激素增多,会使人体的耗氧量减少
31.人体内成熟红细胞所具有的蛋白质,不可能存在的功能为
A.运载葡萄糖进入细胞内B.催化完成细胞中的呼吸作用
C.作为识别的信号物质D.被分泌至血浆中运输氧气
32.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a〜f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是
A.吞噬细胞和b都属于免疫细胞
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程
D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关
33.关于下图的相关叙述中,不正确的是
A.某植物幼苗表现出向光性,测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f
B.某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C.若想利用2,4一D作为除草剂杀死双子叶杂草,可选用浓度为2f的2,4—D溶液喷洒
D.若某植物产生顶端优势现象,测得顶芽的生长素浓度为g,则距离顶芽最近的侧芽的生长素浓度大于h
34.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.用细胞分裂素处理扦插枝条,以促进生根
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
35.关于生态系统信息传递的叙述,不正确的是
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,可以降低害虫的种群密度
D.信息在生态系统
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