九年级英语教学工作计划5篇范文集锦大全Word格式文档下载.docx
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《新目标英语》九年级共安排有十五个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有:
被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
三、学情分析
这两个班有30%左右的学生能基本掌握所学知识,能听懂并运用所学英语去进行英语交流。
优生少;
本班一小部分学生英语有较高的兴趣,能积极学习并参与课堂活动,英语学科成绩较好,但问题学生很多,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。
四、教学策略及措施
1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步;
2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;
3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣;
4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。
采取的措施:
1.认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。
2.充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。
3.课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。
4.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。
如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。
5.课后加强个别辅导与答疑,做好培优补差。
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
五.课程安排及教学进度:
周次教学内容
1unit1
2unit2
3unit3
4unit4
5unit5
6unit6
7unit7
8unit8
9unit9
10unit10
11unit11
12unit12
13unit13
14unit14
15unit15
16复习
17复习
18复习
19exam
九年级英语教学工作计划2
一、指导思想
以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的自主创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英语教研组教研工作水平。
二、工作重点
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,继续组织教师参加课改理论学习和培训,进行各段公开课和新教师汇报课,组织学生参加全国中学生英语能力竞赛,鼓励教师在教学过程中注意积累教学经验,撰写论文,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、工作目标
1.继续加强教改,提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。
2加强教师教学基本功训练,提高师资队伍素质。
3.加强英语教科研的理论探究,开发英语校本课程。
四、主要工作措施
1.备课:
a.熟悉教材大纲;
提前通览全套教材,通读即将任教的全册教材,明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。
做到对教学工作要有超前性,备课工作要有前瞻性,对教学工作心中有数,很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求,使教学的随意性得到有效的控制。
b.了解学情,根据教学内容确定有效的教学对策。
我们的备课策略是“吃透两头、先学后教,精讲精练、培养习惯、指导方法”。
c.课前能在个人认真备课的基础上,加强集体研究。
备课组活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主,坚持做到①做好教材分析;
②备教法学法;
③备主要例句、情景设计、课后作业和命题等。
d.课堂教学中始终贯彻重基础、技能,重学生学以致用,以提升综合能力。
同时教学中关注历年的高考试题,提升教学的针对性和教学的高度。
以避免“教”与“考”两张皮现象。
课后认真写好教后记,通过不断反思提高备课的有效性。
2上课要求:
a.贯彻课改精神,以人为本、以“先学后教”求质、以“训练”为根。
b激发学生的学习兴趣。
注意学生层次的不同,探索对其各种能力的培养。
c课堂教学中坚持精讲多练,多反馈,快反馈。
以反馈信息随时调整课堂教学
尽管老师们能够接受比较新的教育理念,但在教学的实际操作上还有些差距,我们利用组内宝贵的人才资源,发挥每位老师的优势和集体合力的作用,共同参与各种公开课、示范课等活动,使教师们的教学技巧尽快得到提高,因为,教师在参与听课和评课的过程中不仅对每个教学环节的设计、教材内容和容量的把握、课时的处理有了更深层次的了解,开拓自己的思路。
随后,教研组、备课组总结出各教学环节中的亮点,如:
①新课导入的特殊方式。
②听录音时对学生的知识要求、能力要求和情意要求的把握。
③调动学生兴趣的一些做法。
④学生良好学习习惯的培养。
⑤课后任务布置。
3改进教研方式,提高教研质量
(1)以教师的不同需求出发,采用“参与式”“研讨式”等多种学习形式,扎实有效地提高理论学习的效果,增强理论学习的针对性;
(2)抓好初一、初二,初三英语教材的学习和使用,通过网络和学习参考资料,开展教材研究活动,交流教学心得体会和经验。
在各年级组织3节教学示范研讨课,学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变
4搞好期末考试和分析工作。
九年级英语教学工作计划3
一、基本情况
126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在小学三年级的时候初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七、八年级时有意识地培养他们的兴趣,效果仍不理想。
二、教材分析
我们使用的是《仁爱版英语》,由北京市仁爱教育研究出版社于__年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项,依据《英语课程标准》编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英语学习的状态。
三年六册学完后,均可达到《英语课程标准》之要求——五级水平,可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。
本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
如:
阅读内容题材新颖,语言鲜活,能够激发学生浓厚的学习兴趣。
通过阅读训练,提高学生的英语理解能力和语言运用能力。
培养学生根据不同的阅读任务,运用适宜的阅读策略获取信息的本领。
织梦好,好织梦
2、注重注重教材的灵活性和可操作性。
图文并茂,轻松活泼地呈现教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力。
形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧。
在培养学生听说读写语言技能的基础上,开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识,提高学生的语言技能。
3、为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
了解英语交际中常用的体态语,鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果,从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。
4、注重中外文化的双向交流,为满足不同层次的学生的需求,使学生通过学习,自学能力和学习策略得到培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础,培养未来跨文化交际所需要的能力。
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
结合贴进生活的图片学习目标语言,使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识。
三、教学重难点突破
本册教材内容的重点是语法归类,如:
现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等,难点也是语法和基本句型,这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结,呈现图文并茂的教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力;
并通过开展各种任务性活动,巩固所学的知识。
鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习,增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力。
内容来自dedecms
利用教材形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧。
并及时总结语法和日常用语,巩固所学语言知识;
同时注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
使学生对语言功能的认识,由感情上升到理性。
以达到巩固、掌握和运用的目的,最终形成语言技能。
四、教学方法与措施:
1、认真备课,钻研教材;
认真“备”学生;
抓紧课堂教学,根据教材的“以康康等四个小主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终,生活气息浓厚。
每个模块由单元——话题——功能——任务构成。
”特点,落实好每一个语言知识点,做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学,师生多用英语交流,有目的地进行口语交际训练。
。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围,在“学中用,用中学”,如:
创设英语角等等。
织梦内容管理系统
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
五、教学内容与课时安排:
1):
reviewofunits5-8(ingrade8)(eightperiods)
2):
《projectenglish》(ingrade9)
unit1:
thedevelopingworld.(fifteenperiods)
topic1:
chinahasdevelopedrap
- 配套讲稿:
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