教师教学能力大赛一等奖作品PPT文件格式下载.pptx
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理论分析能力较弱。
情感态度面临顶岗实习。
对专业技能学习兴趣浓厚。
教学目标,重点难点,教学分析,在仿真中体验成功的乐趣,在实践中提升技能。
教材分析学情分析知识与技能目标掌握转换开关工作过程。
能理解正反转控制原理。
能完成电路安装与调试。
RD在职业目标的形成中提高综合素养。
情感态度价值观目标,过程与方法目标课前观看微课、视频自主学习理论知识。
课中先仿真后实践进行线路安装与调试。
01ST,02,033,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学分析,教学重点,理解正反转控制线路的工作原理。
掌握正反转控制线路接线、调试方法。
教学难点,2教学策略,信息化手段,教法学法,教学策略,蓝墨云班课APP,仿真软件,教法学法,教学策略信息化手段,学习网站,电子教案,微课,信息化手段,教法学法,教学策略,教法,学法,引导启发,分组讨论,任务驱动,合作互动,理实结合,学思结合,3教学过程,课前准备,课堂教学,课后延伸,教学过程,课前,教学准备,知识内化(1课时),仿真实训(3课时),任务实施(3课时),评价总结(30分钟),拓展延伸(15分钟),课堂,课后,课后延伸,课后,教师准备课前学生准课备中,教学过程,课前准备,实训仪器,教案,电子任务书、评分表,上传至云班课,微课,课后,教师准备课前学生准课备中,教学过程,课前准备,按照企业岗位,结合学生学习情况,进行分组。
教学过程教师准备课学前生准备课中课后,课前准备,学生讨论,上传作业,观看微课,知识内化课前仿真实课训中任务课实后施,拓展提高,教学过程,评课价堂总结,教学,云班课点名,展示学生测评结果、搜集典型实例,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,教师总结巩固了知识点,抓住了重点,学生讲解正反转控制线路的工作原理,教学重点,知识内化课前仿真实课训中任务课实后施,拓展提高,教学过程,评课价堂总结,教学,调试检修,仿真演练过三关,选件测量,安装接线,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,第一关:
选件、测量,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,第二关:
安装、接线,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,第三关:
仿真、排故,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,操作提示,仿真视频,此环节激发了学生的兴趣,规范了操作,培养了自学能力。
知识内化课前仿真实课训中任务课实后施,拓展提高,评课价堂总结,教学,线路连接顺序有误,裸露导线过长,教学过程操作不当视频,正确的安装工艺,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,1,2,3,4,5,组员进行线路连接,组长、老师通电测试,质检员检验材料,技术员检测线路,采购员领取材料,教学过程和生产过程对接制定操作流程,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,合作互学,微课助学,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,通电试车排障,线路检测、调试、排障检测,合格,不合格,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,教师巡回指导,学生动手操作掌握电动机的正反转接线、调试方法。
体现了职教理念,达到了教学目标,突破难点。
教学难点,知识内化课前仿真实课训中任务课实后施,拓展提高,教学过程,评课价堂总结,教学,互评,自评,教师点评,评价环节,拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,个人优胜,团队优胜,评价环节肯定了学生的成果,激发了学习兴趣,增强了自信心。
拓展提高,教学过程知识内化课仿前真实训课中任务实施课后评价总结,课堂教学,总结环节,学生总结小组汇报工作成果。
教师总结,汇总典型故障类型及排故方法。
找出自身差距与亮点,分享心得体会。
教师强调本次任务重难点。
知识内化课前仿真实课训中任务课实后施,拓展提高,教学过程,评课价堂总结,教学观看双重联锁正反转线路动画过程,思考工作原理。
课前,课中,课后,教学过程,课后延伸,完成实验报告。
作品发布QQ、微信朋友圈点赞。
板书设计,电动机正反转控制一、电路组成。
二、正反转电路工作原理。
(重点)三、项目实操(难点)1、仿真软件练习。
2、实际操作练习。
4教学反思,课前,课中,课后,课后反思,教学效果:
90%的学生完成任务,体验了成功的喜悦,教学效果良好。
特点:
1、采用多种信息化手段,激发了学生学习兴趣。
2、采用仿真实训,提高了教学效果。
3、任务实施对接工作过程,小组合作学习,解决重点难点。
敬请各位专家批评指正!
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