图书阅览室自查报告1Word下载.docx
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1、我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求,工具书教学参考书种类达到《规程》要求。
2、搞好破损图书的修补、装订工作、
3、注意书库温、湿度的调节;
注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗;
防止丢失、损坏。
常规管理
1、我校图书室各项规章制度健全,包括图书管理规则、学生阅览室规则、资料室规则、借书制度、图书赔偿办法。
张贴上墙。
2、工作人员岗位明确,职责分明,全体教师协作配合。
3、每学期认真制订切实可行的图书室工作计划和学期工作总结。
帐目清楚,帐书相符。
以右所中心小学图书借阅登记表为主,图书室设书名目录。
4、图书保藏,有序完整,符合规范,并进行登录、分编。
5、严格执行剔旧原则,定期进行剔旧工作,报主管校长批准,并有记载。
6、图书、报刊及时上架,新书不超过一周,报纸当天上架,现刊最迟第二天上架。
六、基本服务
1、我校图书室每周
三、五11:
00——12:
00,下午15:
00-17:
00对师生开放。
每学期每生借阅图书均达12册以上。
每周开放。
2、寒暑假时间亦应安排一定时间,保证师生借阅。
学生到馆率90%以上,学生生均学期到馆(室)阅览10次。
2、简化师生借阅手续,全开架,半开架,闭架。
用右所中心小学图书借阅登记表进行借阅。
搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料,编制二次文献资料,服务教育教学工作。
协助师生查找资料,能开展专题服务。
七、教育职能
1、阅读指导课纳入教学计划。
认真上好阅读指导课,对学生进行课外阅读指导。
进行实物宣传,如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑。
组织各种形式读书活动。
开展图书情报教育课、图书和图书馆(室)知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。
八、存在的问题
通过这次自查,发现我校图书室还存在许多不足之处:
1、图书管理员是学校的一名一线小学语文教师,不具有图书室专业知识、持证上岗,由于课业任务重,时间紧张,不是专业的图书管理员,不能够把图书管理工作做到细致、全面。
2、教师在激发学生的阅读兴趣方面不能起到了较好的促进作用。
3、没有规范、自主、有序的管理,相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。
4、图书陈旧、老化较多,师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。
5、没有电子图书馆(室),不能下载或发布有关信息。
四、下步工作打算
今后,将努力提高本室的硬软件建设,不断地改进工作的方式和方法,加强硬件设施的配备,继续做好图书的分类、排架工作,做好对破损图书的修补工作,及时剔除不适合学生阅读的图书。
根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
鸣沙九年制学校2017年5月
第二篇:
2015年图书阅览室自查报告2015年X区第十五小学图书阅览室自查报告
近年来,我校在领导的关心支持下,图书室工作有了很大的改观。
学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计。
为了把以后的工作做得更好,现将本年度学校图书阅览室工作情况汇报如下:
一、基础设施:
1、我校现有图书室和阅览室各2间,有满足需要的书库
二、藏书情况
三、常规管理
1、我校图书室各项规章制度健全,包括图书管理规则、学生阅览室规则、借书制度。
3、图书保藏,有序完整,符合规范,并进行登录、分编。
4、严格执行剔旧原则,定期进行剔旧工作,报主管领导批准,并有记载。
5、图书、报刊及时上架,新书不超过一周,报纸当天上架,现刊最迟第二天上架。
四、基本服务
1、我校图书室每周一至五7:
30-7:
50;
14:
20-14:
40以及16:
40-17:
20对师生开放。
用图书借阅登记表进行借阅。
五、教育职能
对学生进行课外阅读指导。
六、存在的问题
1、图书管理员是学校的一线教师,不具有图书室专业知识、持证上岗,由于课业任务重,时间紧张,不是专业的图书管理员,不能够把图书管理工作做到细致、全面。
2、没有规范、自主、有序的管理,相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。
3、图书陈旧、老化较多,师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。
4、没有电子图书馆(室),不能下载或发布有关信息。
七、今后改善今后,将努力提高本室的硬软件建设,不断地改进工作的方式和方法,加强硬件设施的配备,继续做好图书的分类、排架工作,做好对破损图书的修补工作,及时剔除不适合学生阅读的图书。
第三篇:
图书阅览室制度图书阅览室制度
一、凡进入阅览室的读者,须图书管理员许可后,方可进入阅览室阅览,书包、书籍、书夹不得带入。
二、阅览室是文明的学习场所,读者应自觉保持阅览室的整洁、安静,不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅,不得在阅览室内拨打或接听手机。
三、阅览后归还时必须将书插入取书架。
四、爱护公物人人有责,读者应爱护阅览室内的一切公共设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书,违者将受到严肃处理。
五、为确保图书馆的安全,禁止在阅览室内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
图书损坏丢失赔偿制度
为切实加强学校图书固定资产的管理,保证书刊的广泛流通和图书资料的完整,特制定以下规定:
一、凡向本馆借阅的图书、杂志等资料,必须严加爱护,不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失,如有发生按本规定处理。
二、遗失图书,原则上应以同版本的书赔偿,否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿,方可凭收据注销借书记录。
三、污损图书按下列情况处理。
损坏严重,影响图书内容完整及使用、保存,应购原版本书赔偿。
四、凡按原版本图书赔偿者,被损图书经注销后可归赔偿者所有;
如无法购到原版本图书,损坏图书归图书馆(室)所有。
五、若故意污损图书者,除按本制度赔偿外,视其具体情况提交校有关部门批评教育。
六、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
七、读者借阅书刊资料时,应仔细检查所借书刊资料情况,如有污损,应即声明,否则应由读者负责。
图书管理员岗位职责
图书管理员必须树立为教育教学服务的思想,努力做好本职工作。
一、按照图书编目要求,及时做好新书登记编目和分类上橱工作。
二、制定每学期图书工作计划,严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。
三、根据形势的发展,不断做好图书的清理和更新工作,同时做好旧书的修补工作。
四、认真做好每的图书出借工作和学生的阅览工作,除星期
六、日外,要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。
五、做好新书介绍和读书心得交流工作,图书橱窗布置的内容,每月更换一次。
六、保持室内整齐清洁,清洁工作每日一次,大扫除每月一次,做到窗明几净。
七、热情服务,坚守岗位,钻研业务,提高效率。
第四篇:
图书阅览室规则图书阅览室规则
1、阅览室在开放时间内,师生凭规定凭证进入阅览室进行学习和阅览,自带书包、提包等物品应存放在寄存处。
2、开架书刊应随读随取,每次限取1本,阅读后应放回原处再取读其他书刊。
未经许可,书刊严禁带出室外。
3、要爱护书籍和报刊资料,不得在书刊资料上勾画、涂改,对私自剪裁等损坏书刊行为,一经发现将按规定照价赔偿。
4、保持室内安静,不得大声喧哗、打闹。
所带通讯工具应置于静音状态,使用电话不得影响他人正常学习。
5、爱护室内清洁卫生,不得随地吐痰,吃零食和乱扔杂物。
严禁吸烟。
6、阅读完毕,将书刊放回原处,将椅凳摆放整齐,经管理人员检查后方可离开。
第五篇:
图书阅览室解说词图书室解说词
各位领导:
大家好。
欢迎来我校检查指导工作。
我是学校图书管理员,张玉红。
我校共有图书3768册,人均图书18册,能满足教育教学需求。
图书室面向全校师生开放。
开放时间是每周星期四下午课外活动时间,学生的图书由班主任统一借阅。
班级建立图书角,学生之间可以轮换阅读,每学期能借约二至三次,放假前全部归还。
最后希望各位领导给我们的工作提出宝贵建议,谢谢。
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