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海南历史文化研究——火山口图腾解读简介:
海口石山火山群世界地
质公园位于海口市西南石
山镇,距市区仅15公里,
西线高速公路转绿色长廊
可达,绕城高速公路穿过园
区。
属地堑一裂谷型基性火
山活动地质遗迹,也是中国
为数不多的全新世(距今1万年)火山喷发活动的休眠火山群之一,具有极高的科考、科研、科普和旅游观赏价值。
4A级景区,世界地质公园,国家地质公园。
据地质学家考证,琼北火山喷发于新生代早第三纪,最后一次喷发是第四纪全新世,距今约1万3千年前。
历经万年沧海,大地变迁,这里还保存了36座环杯锥状火山口地貌遗址,其中马鞍岭火山口海拔222.8米,乃琼北最高峰。
园区内熔岩隧道有30多条,最长到2000米,其内部形态与景观丰富、奇妙,为国内外所罕见,极具研究和观赏价值。
公园内罗京盘、双池岭等低平火口均为玛火山。
是深部炽热岩浆上升过程中遇到冷的地下水而相互作用发生蒸汽岩浆爆发的产物。
园内玛珥火山规模大,保存完整,弥足珍贵。
双池岭为并列的两个孪生玛珥火山,火口垣为凝灰岩环。
罗京盘玛饵火山,内径达1000m,形态完美的圆形低平火口,放射状与环梯状田园景色十分怡人。
公园在火山锥、火山口及玄武岩台地上发育热带雨林为代表生态群落。
这里还保存有千百年来人们利用玄武岩所建的古村落、石屋、石塔和各种生产、生活器具,记载了人与石相伴的火山文化脉络,被称为中华火山文化之经典。
中国雷琼海口火山群世界地质公园是集火山揽胜与探索,火山生态与火山文化欣赏与追踪,火山矿泉保健与度假,科学研究与科学普及等多功能的一个公园.它是中国休闲娱乐之都——海口之旅的一个具世界级意义的旅游目的地,它是赴热带海岛之旅的一个重要品牌。
地质遗迹主体为40座火山构成的第四纪火山群。
火山类型齐全、多样,几
乎涵盖了玄武质火山喷发的各类火山,既有岩浆喷发而成的碎屑锥、熔岩锥、混合锥,又有岩浆与地下水相互作用形成的玛珥火山。
火山地质景观极为丰富。
熔岩隧道有30多条,最长到2000余米,其内部形态与景观丰富、奇妙,为国内外所罕见。
园区在火山锥、火山口及玄武岩台地上发育热带雨林为代表生态群落植物有1200多种,果园与火山景观融为一体,为热带城市火山生态的杰出代表。
园区内保存有千百年来人们利用玄武岩所建的古村落、石屋、石塔和各种生产、生活器具,记载了人与石相伴的火山文化脉络,被称为中华火山文化之经典。
园区总面积108平方公里。
主要景点有马鞍岭、双池岭、仙人洞、罗京盘等。
火山遗民标志解读:
1、“山”:
正如图,弧形的整体构成一个“山”形,同时,汉字的“山”也是象形字,与火山遗民的标志构成渊源相似。
“山”字体现了远古遗民对生活地——火山的崇拜,他们靠山而活,依山而存,火山已经成为他们神圣的图腾。
在此意义上,火山遗民标志充分体现出这层内涵。
2、“火”:
尤其是上部的
弧形的尖,仿佛就是跳跃的
火焰。
在远古时代,火对于
先民来说意义非凡。
火的使
用对原始人类的生存和进
化的作用:
火的使用提高
了原始人类适应自然环境
的能力,促进了体质的发展
和脑的进化。
首先,吃熟食易于吸收,使猿人获得了更加丰富的营养,熟食、开水使猿人少生疾病。
其次,刀耕火种,火促进了农业的发展,增加了产量;
铜的使用、铁的使用、陶器的发明都离不开火;
第三,火是原始人黑夜里驱赶虫蛇野兽的最有利工具;
第四,就是起重要的积极作用的因素,大家经常提的就是劳动,劳动不但锻炼了猿人的身体,还锻炼了猿人的大脑。
身体和大脑由量变积累到质变,于是在某一个瞬间,人类诞生了。
但我觉得自然选择的作用也是非常大的。
自然选择筛选掉了猿人不合时宜的基因,是一张非常有效的基因过滤网。
另外就是自然环境,冰
川期的结束带来了充足的食物。
3、生殖崇拜:
也有专家解读,认为这个标志是男性生殖器官,但我经过考证其他原始遗民的图腾后认为,生殖崇拜是所有原始部落的共性,所以,形状一般而言是笔挺雄壮的,但是海南火山口原始遗民图腾却是矮小、肥胖、弯曲的。
当然,生殖崇拜也为我们进一步探索先人提供了一条思路。
原始人由于不懂得人类生殖的原因,见到从妇女腹中能生出一个新的生命,总认为其中有一种神奇的力量;
同时由于当时社会生产力的极端低下,人
就是生产力的全部,人口的多少、体质的
强弱决定氏族或部落的兴衰,所以人们对
妇女分娩十分重视。
当有妇女分娩时都要
举行隆重的祝祷仪式,要到野外去分娩,
认为这可以使土地肥沃。
如果妇女因分娩
而死(这在原始社会是经常发生的),那么
就要对死者举行英雄的葬礼。
古代许多民
族都有生殖之神,在古希腊和罗马是普里
阿帕斯,其神像的最大特点是阳物雄伟异
常;
在中国古代的生殖之神则多为女性,如送子观音、送子娘娘等。
4、舞蹈:
图腾形状如同是一个跳舞的人,不少学者从原始人为了生存的需要,把繁衍下一代看作是非常重要的事情,而舞蹈是择偶、求婚和进行情爱训练的主要方式和手段,因此认为舞蹈起源于性爱活动。
而有的学者,认为舞蹈不仅表现人的情爱,人们的各种激越的情感,人们生活中有重大意义的情感和活动,都会用舞蹈来表观。
再没有别的艺术行为,能像舞蹈那样的转移和激动一切人类,我国古代乐舞理论中就有:
“情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之;
嗟叹之不足故咏歌之;
咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。
”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论,因为劳动是人生存和发展的第一需要,也是劳动创造了人自身,是劳动使人脱离了动物界,是劳动创造了人类社会。
在原始人的舞蹈中,表现狩措和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。
我们认为以上各种舞蹈起源的理论,都有一定的道理,但又都不十分完整和全面,因为舞蹈活动是人类生活中的一种社会现象,它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的,而是有着多种因素的,所以人们主张“劳动综合论”,即:
舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活实践的需要,如果再详细一点来说,舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产(狩措、农耕)、性爱、健身和战斗操练等活动的模拟再现,以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。
它和诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
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教育实习总结专题15篇
第一篇:
教育实习总结
一、实习学校
中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。
在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自
己的疑惑,想老师为什么这样讲。
听完课后,找老师交流、吸取经验。
12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。
9月28日至30日,高一进行摸底考试。
10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。
9日,我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。
10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷。
11日至18日这一个星期,我到高二听课,听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。
从早晨的卫生监督,作业上交,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课,晚自修等等,每样事务都负责到底,细致监督。
当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标......
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第二篇:
高校生教育实习总结
学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训,形成“以人为本,发展个性,追求卓越”的办学理念,致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路,全面推进素质教育,形成了“初见成效的人本管理,进取型的团队精神,低进高出的成才之路”三大办学特色。
在均中近2个月的教育实习,时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。
我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。
以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。
1.听课
来到均中的第1周,我主要是听课和自己进行试讲工作。
我的指导老师鼓励我进行跨年级听课,推荐各个年级的优秀教师。
我分别听了高中三个年级的课,体验不同老师的讲课风格。
在听课前,我会认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真写好听课记录,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。
课后及时找老师对本节课的教学进行交流,学习老师的教学方法,体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。
2.备课与上课
来到均中的第2周,科任老师开始叫我备课,内容是蛋白质一节。
自己终于有机会走上讲台,真正以一名教师的身份面对阅读,然后查看相关的教案及教学设计,上网查看相关教学视频。
在把握好本节课的教学重难点后,就是对教授班级的学生进行学情的分析,不同的学生知识水平是不同的。
在备人生的第一节课中,真的是用了很大的功夫。
由于是在普通班上的课,考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难,所以采用类比和直观教学,将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。
写好教案做好课件后请老师提出修改意见......
第三篇:
师范专业中学教育实习总结
作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学,开始了我的教育实习工作,转眼就到了月30日,我的实习生活也划上了圆满的记号,在这段时间里我紧张过努力过深思过,自信过,指导老师们,学生们见证着我的成长,在这段时间里,我既是学生又是老师,作为学生我虚心求教,不耻下问,作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲,这段时间我付出很多,收获的更多,也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变,现在我将我学习的情况做如下报告:
实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作,基本情况如下;
一课堂教学内容:
本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学,课堂实习工作主要是对地理课进行听课,备课,讲课,课后评课课外知道批改作业等。
1,听课
听指导老师在不
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