幼儿教师资格证考试《综合素质》模拟试题及参考答案整理好的Word文档下载推荐.docx
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下列陈述不符合本段文意的是( )。
A.在人和动物的各种感觉器官中,眼睛是最重要的感觉器官
B.作为感觉器官,人眼的重要性并不仅在于获得信息最多
C.从外界进入人脑的信息,有一部分是只能通过眼睛获得的
D.通过耳、鼻、舌、身获得的信息不足进入人脑的l0%
7.将一个词组或短语用双引号“
”括起作为一个独立运算单元,进行严格匹配,以提高检索准确度的检索方法是( )。
A.字符串检索B.截词检索
C.字段检索D.减号检索
8.“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这首儿歌属于( )。
A.数数歌
B.游戏歌C.绕口令D.谜语歌
9.
下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是( )。
A.向家长宣传科学育儿的新观念B.在相互理解和相互体谅中加强沟通
C.教给家长科学育儿的新方法D.制订一套固定的方法来应对不同的家长
10.我国幼儿园在每年的( )招生。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
11.幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。
A.德、智、体、美、爱诸方面B.德、智、体、心诸方面
C.德、智、体、美诸方面D.美、智、德、心诸方面
12.幼儿园社会教育的核心在于发宸幼儿的( )。
A.人际关系B.社会性行为规范C.社会文化D.社会性
13.我国于( )年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A.1994B.1995C.1996D.1997
14.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为( )。
A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.非专门职业
15.木偶作为戏剧性的表演形式出现在( )。
A.汉代B.唐代C.宋代D.明清时期
16.2005年至2006年,从“超女”热到“胡戈们’’旺,从北京的郭德纲到上海的蔡嘎亮……来自民间的、鲜活泼辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以惊人的速度走红。
面对这样一个群体或群体文化,欣赏的人会夸一句“来自群众,贴近群众”,不欣赏的人则不屑地安上评语——低俗、哗众取宠。
上述欣赏的人的议论是基于以下哪项假设?
( )
A.心连心是“草根文化”成功的最大资本
B.“草根文化”的“俗”吸引人们
C.原生态的东西是有生命力的东西
D.从宋词元曲到京剧都经历过由草根到庙堂的过程
17.教学设计是一种( )的过程。
A.表现信息B.创造信息C.评价信息D.传递信息
18.2011年11月17日,我国( )与神舟八号飞船交会对接任务取得圆满成功。
A.长征一号B.嫦娥一号C.天宫一号D.嫦娥二号
19.( )的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系
20.学校应当尊重未成年学生( )的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A.受教育B.人格尊严C.人身安全D.平等接受教育
21.在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,属于( )。
A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.体罚D.生理性惩罚
22.一位新人园的儿童问老师:
“妈妈什么时候来接我?
”老师最好的回答是( )。
A.“老师不知道。
”B.“你现在很想念妈妈,是吗?
妈妈4点半就来接你。
”
C.“妈妈4点半就来接你。
”D.“妈妈马上就来接你。
23.实现保教合一的前提是( )。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力
24.某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是:
让幼儿掌握画圆和椭圆的技能,这一目标属于幼儿园的( )。
A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标
25.下列属于2011年在免疫系统研究领域获得诺贝尔奖的科学家是( )。
A.美国科学家索尔•珀尔马特B.澳大利亚科学家布赖恩•施密特
C.以色列科学家达尼埃尔•谢赫特曼D.加拿大科学家拉尔夫•斯坦曼
二、材料分析题(共2小题,每小题15分)
1.一天妍妍跑到老师跟前说:
“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小晴拿走了。
”老师听了妍
妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。
教师就私自打开了小晴的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。
这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书
包,而且书包明显是被老师翻过了,小晴感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。
老师刚要开口向小晴要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:
“老师,妍妍的橡皮在妍妍手
里攥着呢。
根据材料,分析该教师的做法。
2.
试评析《聪明的喜羊羊》一课的活动过程。
一、导入活动
听音乐《大家一起喜羊羊》做手指律动,通过谈话激发幼儿的兴趣,引导幼儿复习8的组成。
小朋友们,刚才的歌曲里都唱到了谁?
你喜欢喜羊羊吗?
为什么喜欢他?
(因为喜羊羊很聪明)知道我是谁吗?
今天,我是羊村的村长慢羊羊,你们想当聪明勇敢的喜羊羊吗?
那我慢羊羊就先考考你们,看看你们是不是很聪明:
前段时间我们喜羊羊把八捆青草分别送给了沸羊羊和美羊羊,当时有几种分法分给他俩的?
(七种分法)分别是几捆和几捆?
(1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1)
二、幼儿尝试9的分解
每位幼儿一盒棋子、一张大图片。
今天,慢羊羊想请喜羊羊帮忙,请你们帮助我把这些礼物分给美羊羊和沸羊羊,大家愿意帮忙吗?
幼儿第一次进行9的自由分配。
提醒幼儿注意合作。
幼儿进行第二次自由分配,提出要求:
不能和上次分的一样。
依此类推,一直到第八次自由分配。
三、教师出示分解结果,幼儿对比、验证
请幼儿观看课件,带领幼儿验证自己分配和记录的结果。
讨论:
9还能不能再分?
得出结论:
9一共有8种不同的分法。
引导幼儿观察自己的分法和老师的分法有什么不一样。
四、引导幼儿学习9的组成,并能根据9的分合法,列出相应的加法算式
观看课件,引导幼儿理解9可以分成l和8,1和8合起来是9,合起来是什么意思?
我们可以用一个数学符号“+”来表示,教师列出加法算式1+8—9。
通过课件演示,请幼儿仿照老师刚才的例子,列出相应的加法算式:
2+7—9;
3+6=9;
4+5—9;
5+4—9;
6+3=9;
7+2=9;
8+1—9。
五、引导幼儿理解交换规律,感知交换“+”号两边数字的位置得数不变的事实,找出存在互换关系的几组加法算式请小朋友看1+8—9,8+1=9这两道加法算式,你能从中发现什么规律?
请你从剩下的加法算式中,也找出存在这种互换关系的加法算式:
2+7—9,7+2=9;
3+6=9,6+3=9;
4+5=9,5+4=9。
六、游戏,复习9的组成和加法
1.游戏“拔草”
目的:
培养幼儿的时间观念和任务意识,复习9的组成。
规则:
在规定的时间内,要求孩子能够尽量完成自己的任务。
玩法:
(1)教师准备好绿色的大泡沫板,在上面插上很多的小草。
在游戏进行前老师会告诉每个
小朋友一个数字密码,数字密码是几就拔几棵草,请幼儿在规定的时间内,完成老师布置的任务。
(2)提问:
谁拔了8棵草,那8和几可以组成97(拔了l棵草的小朋友起立)幼儿一起说:
8
和1组成9。
(3)依次提问。
2.游戏“打倒灰太狼”
培养幼儿的合作意识,复习存在互换关系的几道加法算式,体验成功的快乐心情。
羊村的警报响了,灰太狼来了,怎么来了这么多的灰太狼?
原来灰太狼发明了克隆机器,克隆出好多的灰太狼。
(1)请幼儿点数灰太狼的个数。
(9只)
(2)喜羊羊们把准备好的武器——沙包拿出来当石头砸向灰太狼。
(3)打倒了几个?
请幼儿列算式,如l+8—9或8+1—9等。
(4)带幼儿到室外庆祝战胜了灰太狼,活动结束。
三、写作题(20分)
请以“幼儿园的各题差异”为话题,写一篇论述文。
要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。
不少于800字。
2013年幼儿教师资格证考试《综合素质》模拟试题及参考答案三
1.下列关于“人的全面发展”的说法错误的是( )。
A.教育是人的全面发展的重要前提
B.社会关系是人的全面发展的重要条件
C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标,也是教育活动的总目标
D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
2.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造威人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追穷
( )。
A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任
3.
教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括( )。
A.谦虚和蔼B.尊重理解C.角色置换D.区别对待
4.下列不属于曹植的作品的是( )。
A.《洛神赋》B.《名都篇》C.《燕歌行》D.《白马篇》
5.教育信息处理的对象不包括( )。
A.有关测试的教育信息B.有关学习目标和教材分析的教育信息
C.有关传播过程的教育信息D.有关学习评价的教育信息
6.某学校新来了三位年轻老师:
蔡老师、朱老师和孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。
其中,三个人有以下关系:
①物理老师和政治老师是邻居;
②蔡老师在三人中年龄最小;
③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;
④生物老师比数学老师年龄要大些;
⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。
根据以上条件,可以推出朱老师教( )。
A.历史和生物B.物理和数学C.英语和生物D.政治和数学
7.
中国新民主主义革命开端的标志是( )。
A.辛亥革命B.维新运动C.新文化运动D.五四运动
8.下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是( )。
A.教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上
B.教师把教育看做是自己的社会职责,从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育;
而家长则把教育看做是自己的义务,从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育
C.教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的
D.职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾
9.在国家举办的学校中,学校对其财产有( )。
A.处分权B.管理、使用权C.所有权D.抵押、担保权
10.优秀教师的最高层次是( )。
A.合格教师B.教育教学能手C.学者型教师D.专家型教师
11.“
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