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题目名称:
沈阳市中等专业技术学校校区规划设计
课题性质:
真题假作(实际地形、真实题目、非实施性方案)
二、指导教师:
李殿生、宋岩、蔡新冬、郝阿娜、白涛、张蔷蔷
三、时间期限:
第6至10教学周和第11教学集中周(2013年9月30日——2013年11月7日)
四、建设用地
本案基地位于辽宁省沈阳市大东区小河沿路与万柳塘路交叉口西侧,占地面积约15公顷。
校区东北侧为城市运河,东南侧现为居民区,西侧为城市公园。
五、要求
1.设计目标:
(1)掌握群体建筑空间规划设计的一般规律与方法,能够根据周边环境特点、场地特征合理进行群体建筑空间的规划设计。
(2)理解建筑外部空间与人的活动规律与需求之间的内在联系,合理安排交通与流线、协调使用功能与空间布局,营造出舒适宜人的外部环境。
(3)了解校园规划设计的一般内容;
学习校园规划设计相关规范、标准;
掌握校园类群体建筑空间规划设计的内容、步骤和方法。
2.设计条件:
教学区:
建筑面积25000平方米;
综合办公区:
建筑面积7000平方米;
学生宿舍区:
建筑面积17000平方米;
图书馆:
建筑面积6000平方米;
食堂:
建筑面积8000平方米;
风雨操场:
建筑面积5000平方米;
附属用房及配套设施:
建筑面积2000平方米;
运动场地:
由标准田径运动场、篮球场、排球场、风雨操场组成。
3.设计要求
(1)根据周边环境特点和功能关系,合理布置建筑功能和开放空间;
(2)设置适当规模的广场满足表演、集会要求;
(3)合理控制建设强度,容积率:
≯0.5;
建筑密度:
≯13%;
绿地率:
≮40%;
(4)基地内建筑退后用界限≧5米。
(5)建筑面积浮动≯10%。
六、设计成果:
提交2张A1(尺寸为841×
594mm)手绘图纸。
(1)总平面图(1/1000),手绘(表现形式不限),要表达出主要设计内容、建筑物名称、层数、道路路面宽度、水体、绿化景观等;
(2)校区整体鸟瞰图或轴测图;
(3)主要沿街立面2个;
小透视图(1-2个);
(4)方案设计说明(不少于200字)、主要技术经济指标;
(5)规划分析图(≧4个);
(6)规划设计的经济技术指标。
七、交图日期2013年11月7日下午4点整。
八、用地条件图另附
城市规划系2013.8.26
附图
复杂建筑群规划
沈阳市中等专业技术学校校区规划设计指导书
一、教学目的
1.在学习建筑设计和城市规划基本理论知识的基础上,全面系统地进行城市规划设计的初步学习与基础训练。
2.熟悉城市详细规划的一般工作程序与方法。
3.形成城市规划系统、全局、统筹的设计观念,学习与掌握概念设计的方法和手段。
4.了解校园规划设计的一般内容;
学习校园规划设计相关之规范、标准;
掌握校园规划设计的内容、步骤和方法。
5.培养提高学生收集资料、调查分析、设计处理、意图表达等方面的能力,训练综合思维的方法和规划设计的技能。
6.通过阶段汇报加强学生语言表达能力。
二、地段条件
建设地点:
沈阳市沈河区
用地范围:
以提供“1/1000地形图”为准。
地段面积:
规划设计总用地面积约15公顷。
三.规划要求:
1.根据周边环境特点和分区之间的功能关系规划校区结构;
2.设置适当规模的广场满足人流集散要求,合理组织交通,适当考虑停车;
3.充分利用自然条件,创造良好校园空间环境;
4.用地北侧河流无防洪要求,可以引入基地内部;
5.建筑物为多层,根据功能需要选择合适的建筑体量和布局形式;
6.掌握城市规划表达方式,及基本的制图规范。
10.17
1.讲评一草
2.方案汇报及讲评
3.校区整体空间\结构布局
1.深化方案
四
10.21
1.场地道路与交通规划设计
2.各分区场地调整
2.沿街立面设计
10.24
提交二草
总平面图
沿街立面
结构分析
小透视图
1.强调二草要求
2.校园景观设计
3.小透视
1.根据调整后的方案绘制所有的分析图
2.绘制二草
五
10.28
1.讲评二草
10.31
1.主要技术经济指标
2.根据技术经济指标对方案进行调整
3.相关制图规范的学习
2.绘制三草
10.31提交三草
分析图
技术指标
鸟瞰图
正图
六
11.4
1.确定最终方案
2.制图规范
3.修建性详细规划成果的综合表达
绘制正图
2013.11.7下午4点收正图
11.7
收图
五、参考书目
1.《场地设计》姚宏韬等编.辽宁科技出版社.2000年04月
2.《中小学校设计规范GB50099——2011》2011年
3.《中小学建筑设计——建筑设计指导丛书》张宗尧等主编.中国建筑工业出版社.2007
4.《中小学建筑设计图说》董华,张原主编.山东科学技术出版社.2006
5.《人性场所》:
(美)克莱尔·
库珀·
马库斯等编、俞孔坚等译
城市规划系2013年8月
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