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材料未涉及青铜器功用与前代的比较,故D项错误。
25.A2[2016·
全国卷Ⅲ]东汉王充在《论衡》中说:
“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初( )
A.实行了崇尚儒家的政策
B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能
D.官吏熟知秦朝典章制度
25.B [解析]材料以萧何入秦收拾文书的作用为切入点,考查学生对史料的分析能力和解决实际问题的能力。
材料的核心信息是文书对西汉实现统治全国的作用,文书是国家档案文献,是国家政策的表现,“收拾文书”体现了汉承秦制的特点,故答案为B项。
A项错误,汉初推崇的是黄老之学;
C项与材料的内容直接矛盾;
萧何收拾秦代文书,不代表官吏都熟知秦朝的典章制度,D项对材料的解读有误。
26.Q2[2016·
全国卷Ⅲ]唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史上地位的确立,是因为( )
A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判
B.王羲之的艺术成就不可超越
C.艺术水平与时代选择的共同作用
D.朝代更替影响艺术评判标准
26.C [解析]本题以唐太宗对书法的评价为切入点,旨在考查学生提取有效信息和综合分析问题的能力。
王羲之在书法史上的地位不是一个帝王的好恶所能决定的,故排除A项;
B项错在“不可超越”,书法艺术的发展是不断进步的;
材料表明王羲之在书法史上地位确立的原因是其个人的书法造诣和时代的需要与选择,故答案为C项;
D项的王朝更替在材料中无法体现。
27.H2[2016·
全国卷Ⅲ]明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入,俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。
这一变化反映了( )
A.市镇经济与手工业的发展
B.政府积极推行重农政策
C.社会矛盾日益尖锐
D.农业中人身依附关系强化
27.A [解析]本题以明朝末年的江南农村变化为切入点,旨在考查学生提取材料信息和综合运用的能力。
根据题干,雇工要求雇主提供优厚的待遇才去务工,说明雇工有了更多的工作机会,其原因在于明朝后期市镇经济兴起和手工业的发展提供了更多的就业机会,故答案为A项。
B项在材料中无法体现;
社会矛盾是突出阶级斗争,C项在材料中无法体现;
D项说法本身错误。
28.C1 R1[2016·
全国卷Ⅲ]甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗:
“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!
”这反映出“诗界革命”( )
A.倡导民主革命的思想
B.推动了白话文运动
C.适应了救亡图存的需要
D.成为改良思潮的开端
28.C [解析]本题以“诗界革命”为切入点,旨在考查学生分析问题的能力。
材料核心信息是甲午战争后梁启超对比中国与英日两国的命运而感慨,寄托了挽救民族危亡的愿望,故答案为C项。
A项与这一时间段梁启超的维新变法思想相矛盾,B项白话文运动是新文化运动的内容,D项改良思潮始于早期维新派。
29.R1[2016·
全国卷Ⅲ]1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于( )
A.抵制维新思想的传播
B.保证民族语言的纯洁性
C.反对向西方学习
D.维护传统的意识形态
29.D [解析]本题以张之洞的《奏定学堂章程》为切入点,旨在考查学生提取材料有效信息和综合分析问题的能力。
材料关键信息是1903年《奏定学堂章程》的一些规定。
A项与1903年时维新变法已经失败的史实相矛盾;
B项是对材料的错误解读;
C项本身错误,张之洞作为洋务派的代表人物之一,不反对向西方学习;
“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词主要体现了资产阶级的意识形态,禁止这些内容就是维护传统的意识形态,答案选D项。
30.C4[2016·
全国卷Ⅲ]下图是1932年出产的一款火柴上的图案。
据此可知,当时中国( )
A.民族火柴工业举步维艰
B.新的营销方式得到采用
C.开始兴起实业救国思潮
D.全国抗日救亡运动高涨
30.D [解析]本题以1932年的火花为切入点,旨在考查学生提取图片信息和运用所学知识解决问题的能力。
材料的关键信息是1932年的抗敌牌火花,火花内有“十九路军”的文字,这反映了1932年一·
二八事变上海抗战的内容,故答案为D项。
A项与材料主旨不符;
B项与设问角度不符;
C项错在实业救国开始的时间,实业救国思潮开始于19世纪末20世纪初。
31.K2[2016·
全国卷Ⅲ]1980年与1975年相比,我国粮食播种面积减少6884万亩(约460万公顷),总产量却增加337亿千克;
棉花播种面积减少53万亩(约3.5万公顷),总产量增加652万担(32.6万吨);
油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩(约240万公顷),其总产量分别增加70%和150%。
出现这一现象的主要原因是( )
A.农民生产自主权的扩大
B.农业生产技术有了革命性的改变
C.农村经济体制改革完成
D.国家取消对农副产品的统销政策
31.A [解析]本题以1980年与1975年相比农作物种植面积减少但产量增多为切入点,旨在考查学生提取材料信息和运用所学知识解决问题的能力。
材料关键信息是1980年与1975年相比,农作物种植面积减少,产量却增多。
对比两个时间,联系农村经济体制改革,1980年时农村推行家庭联产承包责任制,扩大了农民经营自主权,调动了农民的生产积极性,故答案为A项。
B项不符合史实,C项错在“完成”,D项时间与材料时间不符。
32.P1[2016·
全国卷Ⅲ]古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:
“说句老实话,我憎恨所有的神。
”该剧深受雅典人的喜爱。
这反映出当时雅典人( )
A.宗教意识淡薄
B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活
D.强调人的价值
32.D [解析]本题以古希腊神话为切入点,旨在考查学生提取材料有效信息解决问题的能力。
根据题干,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚,他又说“我憎恨所有的神”,这样的戏剧为雅典人所喜爱,体现的是雅典社会对人的尊重,这是人文主义的体现,故答案为D项。
A项与材料中普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚相矛盾;
普罗米修斯本身就是神,故排除B项;
材料本身不涉及物质生活,故排除C项。
33.I2[2016·
全国卷Ⅲ]19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。
南部铁路轨距以5英尺(1英尺=0.3048米)居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。
这反映出当时美国( )
A.尚未形成成熟的统一国内市场
B.铁路是经济增长的主导部门
C.科技水平限制了制造业的发展
D.战争破坏了基础交通设施建设
33.A [解析]本题以美国南北地区的铁路轨距不同为切入点,旨在考查学生提取有效信息解决问题的能力。
材料的核心信息是一个国家内部铁轨规格不同,这意味着火车无法直接到达全国各地,这说明了这一时期美国国内的问题,即国内市场没有完全统一,故答案为A项。
材料无法体现经济增长与铁路的关系,故排除B项;
铁轨规格大小与科技水平无关,故排除C项;
D项与材料无关。
34.S3[2016·
全国卷Ⅲ]下图为近代以来具有代表性的美术作品。
这四幅作品反映出近代以来( )
A.传统美术流派相继被淘汰
B.理性思维的不断深化
C.批判精神备受重视的趋势
D.美术流派演变的历程
34.D [解析]本题以世界近代以来的美术作品为切入点,旨在考查学生提取图片信息和运用所学知识解决问题的能力。
A项本身错误,艺术流派不断出现是艺术发展的特点,是时代发展在艺术上的反映,但传统美术流派并没有被全部淘汰;
以上绘画作品与理性思维不断深化没有内在关系,故排除B项;
C项仅仅是材料部分作品的反映。
故答案为D项。
35.B2[2016·
全国卷Ⅲ]1875年以后,法国确立了共和政体,议会处于政治运行的中心,党派林立,内阁更迭频繁。
1958年,戴高乐就任总统,修改宪法,规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。
这一政治体制的变化( )
A.有利于政局稳定
B.确立了总统国家元首的地位
C.剥夺了议会的主要权力
D.有助于两党制的形成
35.A [解析]本题以法国政体演变为切入点,旨在考查学生分析问题的能力。
材料的核心信息突出了法国不同时期政体差异与政局变化的关系。
1875年到1958年,法国政党林立,内阁更迭频繁;
1958年,则是扩大了总统权力,着眼点是改变前一时期的政治状况,稳定政局。
故答案为A项。
B项错误,1875年宪法规定法国总统为国家元首;
C项错在把总统可以解散议会和总统剥夺议会的权力这两个概念混淆;
法国是多党制国家,故排除D项。
40.H2 I2 M3[2016·
全国卷Ⅲ]阅读材料,完成下列要求。
材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容,主要依赖于政府财政。
明初设养济院收孤苦无靠者,按月发口粮。
明律规定:
“凡鳏寡孤独及笃废之人,贫穷无亲属依倚,不能自存,所在官司应收养而不收养者,杖六十。
”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。
清代的法律也有关于社会救济的规定,主要有灾荒救济,高龄老人养赡,设栖流所以收养流浪贫民,孝子节妇贫苦者救济,贫穷读书人救济等。
——摘编自邓云特《中国救荒史》等
材料二 英国圈地运动开始后,偷盗者、乞讨者等日益增多,社会不安定因素急剧增加。
1601年,英国颁布济贫法。
救济办法因类而异:
凡年老及丧失劳动力者,在家接受救济;
贫穷儿童则在指定的人家寄养,长到一定年龄时送去做学徒;
流浪者被关进监狱或送入教养院。
1834年,新济贫法规定,有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”,才能得到救济,而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。
——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》
(1)根据材料一、二,概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的,并指出其救济方式的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与英国近代济贫制度相比,西方现代福利制度有哪些发展。
40.[答案]
(1)共同目的:
救济弱势群体;
维护社会稳定;
促进政权认同。
相同:
政府主导;
设置救济机构;
立法保障;
因类而异。
不同:
英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质;
中国救济制度体现了中国传统文化。
(2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;
福利种类众多;
覆盖面广,低收入阶层受惠多。
[解析]本题以古代中国的社会救济和近代英国的社会救济为切入
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