人教版七年级上学期期末考试语文试题A卷练习Word格式文档下载.docx
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“‘一带一路’建设是举措”。
4.下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是()(2分)
A.黄晕(yù
n)伫(zhù
)蓄炫(xuà
n)耀骇(hà
i)人听闻
B.椭圆(tuŏ)应和(hè
)哀号(hà
o)昂首挺(tǐng)立
C.匿(nì
)笑滑稽(jī)喑(yīn)哑心旷神怡(yí
)
D.称(chè
ng)职窸窣(sū)狩(shò
u)猎更胜一愁(chó
u)
二、现代文阅读
阅读《走一步,再走一步》片段,完成下面小题
暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸!
但是他能做什么?
他是个粗壮的中年人,他爬不上来。
即使他爬上来了,又能怎样?
爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。
他用手电筒照着我,然后喊道:
“现在,下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道:
“要吃晚饭了。
”
“我不行!
我会掉下去的!
我会摔死的!
”我大哭着说。
“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。
“不,我不行!
太远了,太困难了!
我做不到!
”我怒吼着。
“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。
看着手电光照的地方,看到那块石头没有?
”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗?
”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点儿。
你能做到。
不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。
相信我。
这看起来我能做到。
我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点儿,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。
移动你的右脚,慢慢地往下。
只想着接下来的这步,不要想别的。
”我照做了。
“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。
”再一次,我做到了。
就这样,一步一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。
突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
5.这段描写中,我的心情是怎样变化的?
照例子用书上或者自己的话写出来。
听到爸爸喊声后的激动→沮丧→__________→____________→___________
6.爸爸用什么方法鼓励我爬下了悬崖?
7.你是如何理解标题“走一步,再走一步”所蕴含的生活哲理的?
8.文中父亲为什么不把“我”从悬崖岩石上抱下来,而是让“我”自己下来?
9.阅读选文,完成题下列各题。
最后一位顾客
蔚新敏
①盛夏的傍晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。
风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的店铺。
终于到了下班时间,我收拾停当,卷帘门拉下来的时候,门还没锁好,心已经飞到家,想家里凉凉快快的。
②感觉身后来了一个人。
没听到脚步声,也没有听到说话的声音。
③回过头,是一个男孩,十五六岁吧,个子高高的,国字脸,平头,眉清目秀。
④我问:
“你是要买东西吗?
”这男孩没说话,但是,他分明是听到了我说话,也分明是听懂了我说话。
他用力的点了点头,眼睛看着我,目光是期待。
⑤“下班了,关门了,明天再买吧”。
⑥平常的时候,最怕是关门的时候来顾客,关好的门,是不想再开。
⑦这个男孩,没说话,表情霎时落寞,像是失望的孩子,没有得到一场期待中的考试。
⑧我心里有点为难,思忖,是不是给他开门。
我左右为难的时候,手松了,唰的一下,卷帘门自己开了。
⑨当大玻璃门也打开的时候,心里还是惶惶。
问他买什么,他没说话,眼睛看着电脑,看着电脑后面的插排,用手指了指,抬头,眉毛也挑了一下,大概意思是,就买那插排吧。
⑩我心里好后悔,这个顾客是个哑巴。
⑪曾经听人说过一个事,是真事。
也是在天微黑、要下班的时候,一个顾客,进了一个店,要买个锤子,于是店主就去给他取,锤子递过去,那人就用还带着店主体温的锤头,朝这店主砸去,一场惨烈的血案发生了。
后来,破案了,作案的是个哑巴。
⑫我惶然。
只期待他早点买完离开。
于是,用手势比划着,问他,插排要多大功率的?
⑬他看着我,又四周看看,摇了摇头,一阵茫然。
我心一阵发紧。
不知道他找什么,也不知道他到底要什么。
⑭突然,他眼睛一亮,看到了桌子上的笔。
给他找了张纸,看他写。
“插排,空调。
⑮明白了,他是要空调插排。
插排递给他的时候,他笑了。
⑯在我收他钱的时候,他又拿起笔,在纸上写:
“今晚,我妈就不会热了”。
⑰他看到我在看那纸条,又笑了。
他咧嘴笑的样子,像是个考试得了满分的孩子。
⑱一股暖暖的感觉,涌上了我心头。
⑲待我锁好抽屉,关好玻璃门,他还没有走。
我心里又疑惑。
他指指那已经伸缩到顶部的卷帘门,然后,一踮脚,一伸手,卷帘门就拉下来了。
⑳那哗哗卷下来的声音,煞是好听。
(选自《青年文摘》,有删改)
(1)阅读第⑨—⑳段,完成下面的表格
事件发展过程
玻璃门重新打开
A
B
卷帘门再次拉下
“我“的内心变化
C
后悔
疑惑
D
(2)选文第①段画线句在文中有何作用?
(3)选文第④段画线句运用了哪些描写方法,体现了男孩怎样的心理?
(4)选文第⑪段运用了哪种记叙顺序,有何作用?
三、文言文阅读
侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是议众议举宠为督。
愚以为营之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣比事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,汉室之隆,可计日而待也。
(选自《出师表》)
魏公叔痤(cuó
)病,惠王往问之。
曰:
“公叔病,即不可讳①,将奈社稷何?
”公叔痤对“痤有御庶子公孙鞅②,愿王以国事听之也。
为弗能听,勿使出竟③。
”王弗应,出而谓左右曰:
“岂不悲哉!
以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖④乎!
公叔痤死,公叔鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。
秦果日以强,魏日以削⑤。
(选自《战国策·
魏策一》)
注释:
公叔痤:
魏相
①即不可讳:
万一发生什么不幸。
②御庶子公孙鞅:
御庶子,官职;
公孙鞅:
即商鞅变法商鞅。
③竟:
通“境”,边境。
④悖:
荒谬,糊涂。
⑤削:
削弱,衰弱
10.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)是以先帝简拔以遗陛下
是以:
(_____)
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
恨:
(_____)
(3)悉以咨之
咨:
(_____)
(4)孝公受而用之
受:
11.翻译下面的句子。
(1)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
____________________________________________________
(2)此悉贞良死节之臣。
__________________________________________________
12.文段
(一)中诸葛亮分别推荐了文臣和武将,从文段看,他推荐文臣的标准偏向于“德”能表明这一点的词句是“__________”;
推荐武将则是______,能表明这个标准的语句是“____________________”。
13.结合文段
(一)和文段
(二),简要从正反两方面分析说明“贤臣”在国家治理上的作用。
四、句子默写
14.诗、文名句填空(
(1)~(7)题为必答题;
(8)~(11)题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题)。
必答题:
(1)乡书何处达?
________________。
((王湾《次北固山下》)
(2)______________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)夕阳西下,______________
。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(4)夜发清溪向三峡,____________。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:
___________,__________
(6)___________,应傍战场开((岑参《行军九日思长安故园》)
(7)但愿人长久,__________。
(苏轼《水调歌头》)
选答题:
(8)我寄愁心与明月,______________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(9)水何澹澹,________________。
(曹操《观沧海》
(10)________________,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(11)知之者不如好之者,_________________。
(《论语》十二章)
五、诗歌鉴赏
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成小题。
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
15.“左迁”的意思是什么?
这首诗抒发了诗人怎样的情感?
16.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
”请从修辞角度说说这一千古名句的妙处。
六、综合性学习
17.欣赏下面的书法作品完成小题。
(1)欧阳询与颜真卿都是唐代著名书法家,他们与赵孟頫、柳公权并称“楷书四大家”。
下面面四幅书法作品中,属于欧阳询楷书的一项是(____)
甲
乙
丙
丁
(2)选择上面楷书作品中的一种模仿,将“会当凌绝顶,一览众山小。
”书写在下面方格中,要求:
正确,流利,美观。
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