教师节表彰大会讲话稿docWord文档下载推荐.docx
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特别是全社会重视教育、关心教育、支持教育的意识不断增强,尊重知识、尊重人才、兴学育人的风气日益浓厚。
但客观地看,我县教育事业发展仍面临许多困难和问题:
一是教育改革和教学创新成效不够明显,教育质量有待进一步提高;
二是教育发展不均衡的问题依然突出,特别是学前教育和职业教育发展相对滞后;
三是教育投入与教育发展需求矛盾突出,基础建设欠账大,全面改善教育教学条件任务繁重;
四是校园管理和师资队伍建设仍需进一步加强。
目前,我县经济社会步入了一个大发展、快发展的新阶段,要加快推进“工业强县、产业富民”战略,实现油气煤炭资源开发重点突破县、特色农畜产品生产加工基地县、能源化工配套产业及循环经济发展示XX县、文化大县和教育强县建设四大目标,全面完成“十二五”XX县十五次党代会确定的各项目标任务,需要大批适用型专业技术人才和一大批有文化、有技能的劳动者,这些都要靠教育来解决。
对一个家庭而言,有一个受过教育、掌握一门技能的人,就能创一份家业,就有了致富奔小康的基础和条件;
就全县来讲,有一大批有知识、有文化的劳动创业者,就是最具现实、最具活力的人力资源和发展基础。
全县各级党政组织都要始终坚持教育优先发展战略,切实把发展教育、培育人才作为转型赶超、富民强县的基础性工程,加快推进教育大县向教育强县、人口大县向人力资源强县转变,为全县经济社会发展提供坚强的智力支持和坚实的人才保障。
特别是各级领导干部和教育工作者,要站在贯彻落实科学发展观、推动经济社会转型赶超发展战略高度,深刻认识教育的重要地位和作用,切实增强办大、办强、办好教育的紧迫感和责任感,进一步加快教育教学改革步伐,全面推动教育事业稳步快速发展。
一、再接再厉,进一步提高教育教学质量
教育是我县一大品牌,要继续传承和发扬这一传统优势,认真研究创新教育教学理念,提高教育教学质量,做大做强教育品牌。
一要认真总结和提炼镇原教育精神,研究、挖掘长期以来形成的好的办学经验和教育方法,不断传承光大,进一步鼓舞全县广大干部群众和广大教育工作者办大教育、办好教育的信心和决心;
二要全面贯彻党的教育方针,紧跟时代步伐,进一步创新教育教学理念,积极探索、推广富有时代特色、学生乐于接受的新教法、新学法,不断提高教育教学质量,使我县教育这一品牌优势得以继续保持、扩大和提升;
三要树立以德为本、全面发展的育人观和成才观,在抓好基础教育的同时,要更加注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造,更加注重学生创新意识、创造能力和创业精神的培养,更加注重学生身心健康教育和挫折教育,培养学生健康的心理素质,用全新观念指导教育,用群众期盼衡量教育;
四要建立健全科学的激励机制、评价机制、竞争机制,着力打造名师名校,调动和激发广大教师教书育人的积极性。
近年来我县本科上线人数、进线率一直名列全市前茅,今年二本以上录取人数更是突破XX名,创历史新高。
但考入名校的人数与省、市一些学校相比差距很大。
要把名校创建作为缩小区域差距、提高整体办学水平的重要举措,进一步推进教育向多元化、特色化、品牌化和产业化发展。
要大力培养名校长、名教师,以名师教名生,以名生创名校,新建和创办一批具有示范带动作用的重点中小学,把教育品牌做大做强,通过响亮的教育品牌进一步推介镇原、宣传镇原。
二、创新管理,不断激发教育发展活力
教学和管理是办学的两条腿。
相比较而言,教学是我们的长项,而管理是我们的短板,和许多名校相比,我们教学管理、学生管理、校园管理等方面在制度机制建设上、手段方法创新上都有较大差距和不足,教育主管部门和各级各类学校要高度重视,认真研究,积极学习借鉴外地好的经验和做法,进一步抓实抓好教育各项管理工作。
一方面,要创新教育教学管理。
要走出去、请进来,认真学习借鉴一些名校、名师办学经验,建立健全全面系统、导向鲜明的管理制度和教育质量评价机制,全面提升教育教学管理水平。
教育主管部门要充分发挥行业领导、业务指导双重职能,建立健全学校管理考核机制,从教学质量、常规管理、队伍建设、校园安全等方面全面考核评估学校工作,引导各级各类学校健康发展。
各学校、各学区要按照教育发展纲要XX县委、县政府总体要求,认真研究,制定措施,抓好内部管理,向管理要质量、要效益。
另一方面,要创新校园安全管理。
要加大教育行政执法力度,及时查处教育违法违规行为,依法维护学校、学生、教师的合法权益。
要深入开展平安校园、和谐校园创建活动,扎实开展多种形式的法制教育,从源头上预防和减少青少年犯罪。
要建立完善学校安全管理体系,健全学校突发事件应急管理机制,完善人防、物防、技防措施,加强实践演练,提高应急避险与安全防范处置能力,特别是教体、公安、工商、卫生、交运、文广等部门要各司其职,各负其责,密切配合,加强校园安全管理和周边环境治理,尤其是近年来,新建了一些寄宿制学校,为学生免费落实营养餐,要切实抓好学生就餐、住宿、交通等管理工作,全力确保校园安全管理不出任何问题。
三、夯实基础,着力改善教育发展条件
我县经济社会发展相对滞后,特别是财政十分困难,教育投资严重不足,教育教学基础建设欠帐较大,各级各部门和学校要创新思路,克服困难,多措并举,着力改善办学条件。
一要加强项目争取,对“十二五”确定的重点教育项目,要盯紧看牢,及时掌握上级部门工作动态,加强汇报衔接,力争尽快落地实施,以项目带动教育基础条件改善;
二要抓好在建项目,切实抓好校安工程、镇原二中附属工程等重点项目建设,在抓好项目建设进度的同时,强化项目质量管理,确保把每一个教育项目都建成政府满意、家长放心、学生安心的精品工程。
要全面排查各级各类学校危房、危墙、危厕,加快改造进度,消除隐患,确保校园安全。
三要发动社会力量资学助教,镇原在外工作和创业成功人士较多,要加强宣传和联系,争取在外工作人员为家乡教育事业多做贡献、多献爱心。
要结合“联村联户、为民富民”行动,动员社会各界爱心人士关爱孩子、支持教育,为教育事业发展增砖添瓦,形成人人关注教育、支持教育的良好风尚。
要创新机制,制定政策,拓宽领域,引导社会资本投资教育事业,解决政府力量办学不足的实际困难,形成国家投资与社会投资相互补充的办学格局,推进教育事业持续快速发展。
四、统筹协调,全面推进教育均衡发展
要按照《教育改革发展规划纲要》的总体要求,大力推进教育体制、教育模式、教育方法改革与创新,努力促使教育均衡协调发展。
新增教育资源要向后山学校和薄弱学校倾斜,实现师资、设备、图书、校舍等均衡配置。
要更加关注农民工子女和农村留守儿童上学问题,保证让他们有学上。
要保障残疾孩子平等接受教育,努力实现“同在蓝天下,共同成长进步”的美好愿望。
要重视发展学前教育,重点解决学前教育水平低的问题,努力抓好幼儿园规划建设。
特别要加强职业教育,把职业教育纳入经济社会发展规划,促使职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应。
一方面要加强师资力量和实训基地建设,努力改善职业教育办学条件;
另一方面要办好重点专业,立足市场抓职教,市场需要什么样的人才,就设什么专业、开什么课程,创办一批“拳头”专业和品牌专业,把职业教育打造成就业教育、致富教育。
要坚持走产学结合、校企合作、互利共赢的办学模式,培养一批能推动产业发展的经营管理人才、能提升产业效益的技术骨干力量、能适应产业需求的高技能劳动者。
尤其要根据企业用工特点和产业发展需求,适时增设培训项目,实行订单培养,满足企业用工需求,提高培训输出的成功率。
要以“技能型乡镇政府创建”活动为抓手,加强对乡镇干部和农民实用技术和生产技能培训,逐步培养懂技术、善经营、会管理的新型农民,促进农村经济转型快速发展。
五、抓好队伍,切实增强教育发展后劲
教师是教育的根本。
一方面,要加强领导班子建设。
一个好校长就可以带出一所好学校,一名好教师就可以带出一批好学生。
要加强各学区、各学校领导班子建设,探索建立激励竞争、正面引导、岗位考评相结合的内部管理办法,加快人员交流,强化岗位培训,使每一个领导班子都成为会管理、懂教学、抓质量的班子。
要加强教育系统党建工作,以师德教育活动为载体,组织好“创先争优”活动,推动教育和谐发展。
另一方面,要抓好教师队伍建设。
没有一支师德优良、素质过硬、甘于奋献的教师队伍,提高教育教学质量和水平就是一句空话。
要建立健全充满活力、良性发展、整体提升的教育人事管理机制,进一步优化师资配置,着力解决优秀专业教师短缺、农村师资力量薄弱等问题。
要强化师表师德形象。
教书者必先强已,育人者必先律已,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育,广大教师要把为人师表作为搞好教育工作的必备要求,坚持以德修身,以德育人,使自己真正成为学生人生起步的引领者,社会精神的倡导者。
要发扬创新精神,只有教师富有创新精神,才能培养出创新人才,全县广大教师要努力创新课程,大力实施创新教学,积极营造创新文化,培养学生的创新思想和创新能力。
要提高综合素质,广大教师既要能教学,又要会教研,更要懂管理,要认真学习现代教育理论,更新知识结构,掌握教育管理艺术,使自己成为学生爱戴、人民满意的教师。
六、凝聚合力,努力营造教育优先发展氛围
办好教育是各级党政组织和全社会的共同责任。
各级各部门一定要站在全局和战略的高度,关心教师、关爱学生、重视和支持教育事业发展。
一要加强对教育工作的组织领导。
各级党政组织要切实把教育摆上优先发展的重要位置,以更大的决心、更多的精力抓好教育事业。
各级各部门在经济社会发展规划方面要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,确保教育优先发展的战略地位真正落到实处。
要不断完善教育工作领导责任制、联校议教制和人大代表、政协委员视察等制度,把教育工作作为综合目标管理考核的重点内容,与经济工作同部署、同安排、同落实。
各级领导干部要切实转变工作作风,经常深入各级各类学校指导工作。
各有关部门和学校要建立重点工作逐级推进落实制度,做到各项工作有布置、有检查、有反馈、有总结,确保全年各项任务落到实处。
二要切实解决教育发展中的实际问题。
各级党政组织要采取多种措施,真正为教育、为教师办实事、办好事,进一步提高教师的社会地位,特别是要从政治上关心他们、工作上支持他们、生活上体贴他们,努力为教师排忧解难。
要把教育事业发展作为一项重要职责,想教育之所想,急教育之所急,帮教育之所需,通力协作,密切配合,积极为教育发展献计出力。
要整合教育资源,合理调整布局,高度重视农村学校发展中存在的具体困难和问题。
要切实保障教师的合法权益,努力提高教师待遇。
三要营造良好的教育优先发展环境。
各级各部门要深入研究制约教育发展的体制机制性问题,加快推进各类教育、各级学校均衡快速发展。
要把加大投入、改善基础作为促进教育事业发展的首要问题,进一步改善办学条件,提高教学水平。
要加强教育宣传力度,在全社会营造尊师重教的良好氛围。
要积极鼓励全社会都来关心、支持教育事业,在全县上下形成领导推动、行业互动、社会联动的强大合力,促进全县教育事业持续健康发展。
各位老师、同志们,我县教育事业发展已步入转型跨越的关键时期,责任重大,使命光荣。
我们坚信,有全县各级党政组织的重视和关心,有各部门和社会各界的大力支持,有广大教师和教育工作者的辛勤工作和无私奉献,我县教育事业一定会取得新的更大的成绩和进步!
最后,衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快,身
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