高三毕业暑假学习计划参考学习计划docWord下载.docx
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新高三生应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。
了解高考变化
新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。
心理调节方面:
鼓励”立长志”避免”常立志”
每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。
当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓”豪言壮语”。
志向要有根有据。
所谓有”根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。
所谓有”据”是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己的主观遐想。
这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
既要做好”长打算”又要做好”短安排”
饭要一口一口地吃,事要一件一件地做。
新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备。
这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中,每个考生都会有自己的打算,有的打算放弃某些短项学科,努力提高长项学科的成绩;
也有的玩儿命补差科,抱着”硬骨头”死啃到底。
殊不知,任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。
在自我感觉良好的时刻,高三生也要经常做一些”瞻前顾后”的事情。
这时候最需要的就是用好身边的”高参”--各学科的任课老师。
毕竟这些老师跟了你这么长的时间,对每个学生的情况知根知底。
因此,在考生制订”长打算”时不妨征求一下老师的意见,及时进行调整,做一些个人计划与教师建议相融合的”短安排”,努力使复习效果达到最佳状态。
身体方面:
储备充足体能
由于高考不仅是拼知识,也是拼毅力和体力。
每年高考前,都有一些考生因生病坚持不到最后,即使有顽强的毅力,带病坚持到了最后,效果也不好。
生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生,坚持体育锻炼,增强体质。
体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远,仰卧起坐等。
保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠。
(1)过程:
由渔猎采集文明到农耕文明再到工业文明。
(4分)
基本特征:
政治上,君主专制日益强化达到顶峰,封建统治渐趋衰落;
经济上,小农经济占主导地位,产生了资本主义生产关系的萌芽:
思想上,以理学为主体的儒家思想占统治地位,出现了反对君主专制的早期民主启蒙思想。
(6分)
(2)因素:
新航路的开辟和早期的殖民扩张,促进了欧洲的资本原始积累,世界市场开始形成;
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想,打击了封建势力。
(8分)变化:
政治上,资本主义制度的确立,自由民主政体形成;
经济上,工业革命的兴起与扩展。
(3)表现:
出现西式建筑;
近代邮电事业发展;
外来宗教的传播;
西餐、西式服装成为时尚。
(8分)原因:
上海是鸦片战争后第一批开放的口岸,较早受西方文明的冲击;
(2分)近代的生产方式产生较早,带动生活方式的变化;
(2分)近代科学技术的传入;
地处沿海地区,易受西方风尚的影响。
第3篇:
暑假来临,是高考备考的学生一次喘息之机,但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说,就应该现在就有危机的意识,好好的利用这个暑假,这样才能在未来一年的学习当中领先对手,自己的学习安排也可以游刃有余。
在这里由高考名师给我们的建议:
1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会”有的放矢”。
2.利用暑假补缺、补漏。
先补容易补的知识,后补有难度的知识。
只有循序渐进、由浅入深,才会做到”事半功倍”。
3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。
根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,
制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免”三天打鱼,两天晒网”。
4.将学科知识”类化、细化、系统化”,作全面复习安排。
要高屋建瓴,将各科知识分门别类;
先宏观调控,再精耕细作;
对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。
切忌”眉毛胡子一把抓”。
篇二:
高三的暑假学习计划
高三暑假学习计划
下面是我为学生制订的英语学习计划,但愿你能从中受到启示:
1.有计划地把课本复习三至五遍。
最好的资料是课本。
课本内容连贯,知识的重复率高,这对英语学习非常重要。
记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就问,并对课本知识的复习做到合理计划。
2.看一本高质量的高中语法书。
语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能过于淡化。
现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。
3.选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。
《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。
课外阅读是课本内容的延伸和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。
4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。
常翻常看,因为近年的高考题,不少都是从词典里的句子“变异”出来的。
5.做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。
最好的模拟题是高考题。
学习贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会更好。
6.每天进行三十分钟的大声朗读。
不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能强化巩固基础知识。
7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。
内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均可。
要反复听上五至十几遍,做到能默写。
8.学会做笔记。
在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。
会做笔记的人就是一个会思考的人。
9.持之以恒。
篇三:
高三暑假安排
一、学习目标
这是高中阶段的最后一个暑假,暑假假期是最能拉大学生之间差距的时期,是玩的好时机,更是提升自己、查漏补缺的最佳时机,高三是否要一个突飞猛进的我,全看50多天的假期生活。
要赢高三必须首先赢暑假。
充分利用高三假期提高学习能力和水平,重点突破英语增加对单词的记忆,增加语文阅读,提高数学解题能力。
二、作息时间:
上午:
7:
00起床8:
00~8:
30早读英语
8:
40~10:
00做作业,看书10:
15~12:
00做作业,看书
中午12:
00~1:
30休息、午睡1节课时间下午1:
30~3:
00做作业,看书3:
15~4:
30做作业,看书
4:
30~6:
45看电视(每天看电视控制在两小时之内)晚上6:
45~9:
00骑车、看书、游泳、
9:
00~10:
00看书、做作业,中间跑步半小时晚上11点入睡
三、具体安排和执行情况(7月)
1
三、8月具体安排和执行情况
2
篇四:
20xx高考备战:
高三学生暑假学习计划
期末考试结束了,当我们还来不及喜或悲的时候,暑假假就来临了。
如果把高三备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经开始。
想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力尽时,你是什么心情?
所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天塌下来了。
暑假假了,还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。
A给高三学生的八点复习建议
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。
那就是努力就一定有收获。
这是多么好的一件事呀。
在18岁的时候,我们终于可以做自己的主,选择自己的生活了。
还有,我们并不孤独。
和同学三年同窗,甚至更久,在这关键时刻,我们有同样的奋斗目标,还有关心我们的老师和家长的陪伴。
这种感觉是无比幸福的,所以真的应该好好珍惜。
说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。
另外,给大家提几点复习建议。
1.每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);
2.学习时间最好固定在:
上午8:
30-11:
30,下午14:
30-17:
30;
晚上19:
30-21:
30。
既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3.制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如:
你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。
千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
5.每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6.不要前赶或后补作业。
记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7.有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!
8.每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!
B三类高三考生备考指南
分析与定向
在制定寒假复习计划之前,要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况,包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为期末考试的可信度比较高。
自我分析的目标包括两个方面,一是定位,二是定向。
所谓定位,就是说期末考试后,每个学生都可以知道自己总分的位置,你处在一个什么位置上?
心里要十分清楚,这基本
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