秋季学校工作检查细则Word文档格式.docx
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C5.收费内容标准符合要求,在公示栏及时公示,票证规范(4分)
实地查看
C6.教材及作业本发放及时、教辅材料符合规定(2分)
调查学生
C7.后勤保障高效顺畅,教学、生活设施设备运行良好(2分)
C8.按时开学,正常上课(2分)
常规资料
C9.能按规定划分的学区招生(2分)
问卷走访
C10.暑期教师培训工作规范有效,培训资料齐全(4分)
课件资料
图片信息
主要优点和特色:
主要问题和不足:
B2
校园
文化
25分
C1.国旗升起规范,有校徽、校歌、校风校训且上墙(4分)
C2.宣传栏里内容适宜、健康、合规合法,版面能及时更新(2分)
C3.在主要建筑物墙面题写励志标语,走廊文化丰富多彩(4分)
C4.有形式多样的文化活动和学生素质教育活动作品展示(4分)
C5.有校刊或校报、校本教材(2分)
查看实物
C6.班级.楼梯.橱窗等文化建设注重育人功能和时代特征(6分)
C7.在适当的位置设置节水、节电、保护花草等温馨提示(3分)
乡镇学校校长评估组人员2017年月日
B3
绿化
20分
C1.(地面绿化面积+乔木树冠面积)/2后达标(6分)
C2.有行道绿化带,有数量适宜的乔木行道树且纵行树冠能连荫,横向树荫遮盖路面不少于1/3(6分)
C3.校园鸟语花香,四季可成荫、踏绿、赏花、闻香(4分)
C4.校园内花草树木修剪整齐、无杂草、无缺棵、无枯死(4分)
B4
校容校貌
40分
C1.学校大门美观大方,无破损掉漆污染(2分)
C2.责任区督学牌悬挂符合要求(2分)
C3.墙面整洁干净无污点、印迹,无掉皮破损(4分)
C4.门窗干净无掉漆褪色、无裂损,开合正常、通光正常(4分)
C5.地面干净无垃圾纸屑,绿化区无杂草滋生(4分)
C6.无堆放杂物、无燃烧点,厕所无污垢、无异味(4分)
C7.校园内无私拉乱接强弱线路,无晾晒衣物等(2分)
C8.校内车辆集中有序停放,无坟冢、无豢养家禽家畜等(6分)
C9.校园书声琅琅、歌声嘹亮,师生着装整齐,彬彬有礼(4分)
C10.无社会闲杂人员入内,无社会和离职人员居住、对校园内开门(4分)
C11.校园围墙无破损,墙面文化特色鲜明(2分)
C12.无影响学校正常教学工作的社会建筑设施(2分)
乡镇学校校长评估组人员2017年月日
B5
安全
150
分
C1.组织健全,明确分工、制度严格、措施过硬(8分)
核查资料
C2.计划类科学,方案类严谨,活动类缜密,材料类完整(8分)
C3.全面落实一岗双责,层层签责任状,工作网络运行高效(6分)
资料访谈
C4.健全人防、物防、技防等保障措施和应急反应工作机制(4分)
C5.健全日常隐患排查、整治、节假日值班巡逻、预警机制(4分)
C6.真正上好开学安全第一课。
有计划、有教案、有作业(3分)
相关资料
C7.校车、驾驶员和运行管理符合有关规定(3分)
实际查验
C8.学校校车跨乡镇接送学生(50分)
实地查验
群众信访
C9.食堂“三证”齐全,正装上岗,“三防”措施到位有效(7分)
C10.食材采购索证、仓储合规、加工有序、流程无交叉(4分)
C11.食堂干净卫生、饭菜营养合理搭配、留样标准(3分)
C12.宿舍卫生清洁、床铺整齐被褥干净、物件摆放有序(3分)
C13.综治.有部门联动和矛盾纠纷排查机制、周边环境良好(3分)
C14.有疾病防控措施.防艾滋病宣传材料和新生接种验证事实(3)
C15.有禁毒工作计划,开设禁毒教育课,有禁毒宣传专栏(3分)
C16.有防溺水工作记录,扎实开展防溺水“十个一”活动(5分)
查看资料
C17.建立预防校园欺凌涉赌涉邪教诱骗敲诈性侵机制(6分)
C18.建立控制盗版和非法出版物及涉黄读物流入校园机制(3分)
C19.做好安全类纪念日宣传教育和相应应急演练工作(4分)
C20.建立常规安全工作管理、宣传教育和自然灾害预警机制(10)
C21.无安全责任事故、无违法违纪刑事案件、无信访案件(10分)
对应信息
乡镇学校校长评估组人员2017年月日
B6
规范
办学
行为
50分
C1.无重点班和非重点班,均衡配备教师,均衡编班教学(3分)
走访
C2.开齐课程(4分)、开足课时(4分)。
看课表
C3.重视信息技术艺术体育与健康综合实践活动课等课程开设(5分)
C4.走读生每天在校活动的时间,小学≤6小时,初中≤7小时(1分)
作息时间表
C5.体育课大课间晚课外活动,每天集体体育锻炼≥1小时(5分)
C6.布置探究性、实践性家庭作业,注重精选内容、提高质量(5分)
查作业
C7.按规定代收费的,及时结帐,结余费用及时退还给学生(3分)
问学生查账
C8.公民办学校无违规跨层次办学(10分)、挂靠学籍问题(10分)
B7
教师
从教
C1.恪纲守纪敬畏法律遵循规律热爱事业廉洁从教爱护学生(6分)
综合分析评价
C2.
不对学生实行有偿家教、有偿补课、不私自在校外兼课兼职(6分)
问卷走访信访
C3.严格教辅材料选用范围数量,不组织学生统一征订教辅材料(2分)
C4.不歧视学生,不体罚、变相体罚学生(2分)
看现场走访
C5.关心留守儿童和学习困难的学生,教师利用课外时间免费为学生补缺补差,其教学时间可计入教师的工作量(4分)
座谈或听汇报
C6无有偿托管学生、摆小饭桌的(20分)
信访走访问卷
C7.积极参与教科研和学校组织的各种活动,且佐证材料齐全(10分)
教案各种记录
B8
薄弱学校办学条件
︱
教学
点
C1.设置旗台、旗杆,按要求升国旗、有每周国旗下的讲话材料(4分)
核查
C2.具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备(2分)
C3.班班通正常使用,多媒体教学的教室使用、维护、管理良好(4分)
C4.寄宿学生每人1个床位,消除“大通铺”现场(4分)
C5.有安全饮用水(2分)
C6.厕所满足师生需要(2分)
C7.寄宿制学校设置有消防和应急照明设备,设置疏散标志(2分)
C8.教室和宿舍内外墙面平整、洁净,无裸露电线(6分)
C9.教学用房内采光良好,照明设施完善,光线充足(2分)
C10.新增图书适合学生年龄特点的(2分)
B9
义务
教育
阶段
学校
条件
65分
C1.互联网带宽接入10M以上(2分)
看网速
C2.教师网络学习空间开通应用率不低于80%(3分)
抽查
C3.高于规定学历在各校分布生均大体相当(10分)
测算
C4.中级以上职称的教师在各校分布生均大体相当(10分)
C5.功能室按规定正常使用(10分)
C6.图书阅览室、体育器材室使用借还正常(10分)
C7.新增图书适合学生年龄特点的(2分)
C10.残疾儿童受教育情况,能跟班就读,资料齐全(2分)
查资料
C11.绩效工资制度、发放教师满意度高。
(5分)
询问教师
C12学生体质健康合格率达到90%以上。
(3分)
B10
辅助
用房
设置
原则
15分
C1.功能室设置相对集中(4分)
现场查看
C2.体育活动室与器材室在一楼,离操场较近(2分)
C3.音体美室与音体美器材室相邻(1分);
音乐室远离班级(1分)
C4.心理咨询室设有隐蔽位置(1分)
C5.图书室在一楼(2分)
C6.实验室和仪器室在同一楼层(2分)
C7.室管理员相对稳定,更换管理员能做好交接工作(2分)
查看咨询
B11
及功
能室
建设
管理
要求
35分
C1.室门外悬有功能室牌,有管理员学历职称等信息(3分)
C2.室内张贴(或在室牌内)专用授课课表和座位表、制度上墙(7分)
C3.室内无杂物废品无违禁物品资料无多余无用物品材料(2分)
现场
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- 关 键 词:
- 秋季 学校 工作 检查 细则
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