动画剧本创作第1章-动画剧本的定义优质PPT.pptx
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,第一节动画剧本的概述,完成台本,动画剧本的几种属性1、视觉性:
剧本创作是用视觉的方式思考,用文学的方式表达。
它可供阅读,但最终目的是为了拍摄。
第一节动画剧本的概述,动画剧本的几种属性2、开放性:
剧本的创作从来都是集体的、持续的。
第一节动画剧本的概述,动画剧本的几种属性3、交流性:
剧本最大的功能是为了满足拍摄的需要,是所有参与创作人员的一个交流的基础平台。
第一节动画剧本的概述,动画剧本创作的三个阶段动画剧本创作的过程中包括艺术积累、艺术构思、艺术表达三个阶段。
“发现”、“构思”和“物化”是与这三个阶段相对应的具体阶段。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本创作的三个阶段
(1)发现动画剧本创作和其他任何创作一样,首先得有创作所必需的材料,文学创作上通常称之为素材。
剧本素材源于社会生活,如动画片千与千寻中,千寻这个角色是根据宫崎骏朋友的女儿形象设计的,千寻父亲驾车迷路的特点和大吃店里食物的特点都是根据宫崎骏朋友真实进行塑造的。
第二节动画剧本的写作特征,千与千寻,动画剧本创作的三个阶段
(2)构思艺术构思是作者在艺术积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造出完整的呼之欲出的意象序列的思维过程。
我们来介绍几种最一般、最常用的构思方式。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本创作的三个阶段
(2)构思首先是综合:
综合是作者围绕自己的中心意念,体现自己意图的有机艺术形象的过程。
综合不等于拼凑,它具有定向性,不会脱离作者的中心意念;
它具有选择性,在构思时可以进行筛选;
它还有新颖、鲜明的整体性,能传达出一个整体的意向或全新的思想。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本创作的三个阶段
(2)构思其次是突出和简化:
突出是为了其形象比其他形象更明确、清晰和与众不同,使其栩栩如生的凸显在人们面前。
如蜡笔小新中,小新的脸部特征便是两道浓浓的眉毛。
第二节动画剧本的写作特征,蜡笔小新,动画剧本创作的三个阶段(3)物化首先,作为文学艺术创作的动画剧本创作应达到忘我的精神境界。
“物化”的本质就是忘我,在文学艺术创作中,这是一种必备的心理素质。
其次,作为文学艺术创作的动画剧本创作应在忘我的状态下“移情”,以实现主客体的交流。
再者,作为文学艺术创作的动画剧本创作应保持“心斋”的体验状态。
“心斋”是内心的虚静,它是文学艺术创作过程中的心理酝酿和准备,是实现物化的必经之途。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本创作的三个阶段(3)物化但凡成功的影视作品,无一不体现了创作者在忘我的精神境界中实现移情从而达到“物我合一”的结果,如狮子王、机器猫和虹猫蓝兔七侠传。
第二节动画剧本的写作特征,狮子王,机器猫,虹猫蓝兔七侠传,动画剧本的特征动画大师迪斯尼说过:
动画片的首要责任就是要把生活卡通化与夸张化。
动画片的最终目的是为了拍摄成片,因此就必须符合银幕上的表现首要,具备自己独特的美学特征。
以区别于影视、舞台剧等其他剧本。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本的特征造型性以人物塑造来说,由于观看影片的观众年龄不同,对于人物的要求与不同因此,在撰写剧本时就要对剧本有个定位。
第二节动画剧本的写作特征,高中生比较期待出现智慧型、运动型的人物,有个性、坚持不懈、外形英俊的运动形象。
如灌篮高手、,初中生对机智、超凡的推理很感兴趣,希望人物真实有趣,造型帅、酷,如名侦探柯南。
第二节动画剧本的写作特征,小学生通常期待动画角色厉害、有绝招、勇敢、外形可爱帅气,如圣斗士星矢中的人物。
大学生一般喜欢一些无论是故事情节,还是画风都很好动画片。
如千与千寻。
动画剧本的特征听觉性声音元素的运用:
悠扬的音乐、奇妙的声响、有特色的对白、再加上美丽的画面。
第二节动画剧本的写作特征,动画剧本的特征逼真性一方面要求动画剧本要真实的表现对象及其运动,在形态上接近生活。
另一方面,是指影片的画面与影响效果、视听效果的逼真性。
如影片最终幻想。
第二节动画剧本的写作特征,最终幻想,动画剧本的特征幻想性也称为夸张与拟人化,赋予非生命以生命,化抽象为形象,把人们的幻想与现实紧密交织在一起,创造出强烈、奇妙和出人意料的视觉形象。
如影片汽车总动员。
第二节动画剧本的写作特征,汽车总动员,剧本的读者剧本的第一个作者通常是剧作家协会、制片厂或独立机构中的职业“读者”,他们负责筛选可以拍摄的剧本。
剧本的另一类读者是导演,他们会根据剧本的主旨、背景等进行再创作,即把剧中的文字信息切实地转化成画面信息和声音信息,将剧本的内涵进行升华。
由于剧本的读者比较特殊,主要是导演、制片、技术人员和演员,因此编剧必须时刻意识到在拍摄当中技术层面的要求。
第三节动画剧本的格式,剧本的格式剧本有其自身十分严格的形式、结构和语言。
剧本的格式,反映了影视特有的戏剧元素和影视叙述的特点。
所以剧本的格式应当是统一的、专业的、严谨的。
这样的剧本格式可以反映出一个编剧的职业操守。
第三节动画剧本的格式,认识场次标题首先我们以中华新孝道为列来讲一下:
场景2(内景),地点:
餐厅,时间:
上午天气:
晴这叫做场次标题,放在每场戏的最前面,通常有上面这几部分组成,它的具体内容随着场景的变化而变化。
场次标题其实就是一个场景的简介,短而精炼。
第三节动画剧本的格式,介绍人物的基本状态、动作和周围环境【镜头从上场快速切到现实,餐厅饭桌边,小米粒回过神来,小米粒抱着ipad,iPad屏幕里放着峡谷里飞龙飞过的画面,原来刚才小米粒是在看ipad里面的童话故事】。
通常在这里叙述的是人物的基本状态、动作和对周围环境的描述。
第三节动画剧本的格式,中华新孝道,写作对话接下来将是逐个镜头对人物行为进行描述的时候。
在写人物语言时,对话通常采用以下格式:
米妈:
宝贝,光顾着玩,饭还一口都没吃呢?
小米粒:
(不以为然)嘻嘻,我要和新朋友玩呢!
爸爸说最近工作忙没空陪我,(晃了晃ipad)所以就让它给我讲故事、陪我学习。
米爸:
(冒汗挠头)呃,呵呵,第三节动画剧本的格式,转场一个场景是指在某处发生的一个完整的戏剧动作,其时间一致。
目的和人物一致。
在写作中,一个场景的标题标志着一处场景的转换。
场次标题的更换表明了场次的更换,即上一场戏结束,新的一场戏开始。
上一场次的结束语下一场次的开始之间要空行。
最频繁的转场是在地点或时间转变,其次是增加或减少人物时,最后是改变场景的戏剧目时,转场最为合适。
第三节动画剧本的格式,动画特性
(1)变形这里指的是画面中的事物不借助任何剪辑手段,有目的、可控制地由一种形态变为另一种形态。
这种效果实拍很难做到,真人电影中的变形也多是借助动画特技来完成的,如大圣归来中的变成了猪的天蓬元帅遇到齐天大圣的片段。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,1.动画特性与动画思维,大圣归来,动画特性
(2)表现无形的事物无形的事物,如味道,声音,人的思维、情绪、等,在动画中,都可以被赋予载体,传达信息。
这也是动画的特性之一,如词语词语词语中,喋喋不休的女人从嘴巴里吐出了流沙一样的话语,从一侧的男人右耳进去,又从左耳出来,两个人打招呼啊,话语变成了手的模样紧紧相握,第四节动画特性与动画思维的具体表现,1.动画特性与动画思维,词语词语词语,动画特性(3)拟人化拟人化是指给动物、植物,乃至无生命对的物体赋予人类的性格,使之具有人类的行为和感情。
拟人手法在动画片中是非常常见的,比如我们耳熟能详的玩具总动员中,作者赋予了玩具们生命与个性,使它们会动,会跳会说话。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,1.动画特性与动画思维,玩具总动员,动画特性(4)夸张夸张包括造型上的夸张、动作上的夸张、清洁上的夸张等。
如猫和老鼠中,汤姆和杰瑞就运用到了很多夸张。
动画艺术丰富的表现力使得夸张效果可以得到充分、自由的展现,也是动画艺术的核心魅力之一。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,1.动画特性与动画思维,猫和老鼠,动画思维不同的艺术门类有着各自不同的思维方式,动画作为一门独特的艺术形式,同样也拥有着自身独有的思维方式,而这样的思维方式不仅贯穿于动画的创作过程之中,也体现在观众的欣赏过程之中。
动画思维既包含一般文艺创作形象思维的共性,又具备影视艺术及动画创作的特殊性。
动画编剧的一项基本功就是养成动画思维的习惯。
源于生活、想象力、艺术夸张和幽默感是四种最重要的动画思维。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,1.动画特性与动画思维,在动画中,我们经常看到回到过去、抵达未来,或者人物自由地穿越时间与空间中的剧情,就像天才眼镜狗中的时空机一样,或者像终结者里扮演的机器人、时间机器里的教授,第四节动画特性与动画思维的具体表现,2.时间和空间,天才眼镜狗,传统的时空结构以时间的线性叙事为主,并在空间上采用平行或者交叉的结构方式来形成交替推进。
传统时空结构方式包括以下三种:
(1)平行结构:
是指在不同的空间、相同或者不同的时间里,发生的两件密切相关的事,这是在叙事中最常用的一种结构。
这种时空结构可以让故事在两个或或者两个以上的空间中比较自由地来回切换。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,2.时间和空间,传统的时空结构
(2)交叉结构:
是指在不同的空间、相同的时间发生的两件密切相关的事情,交叉结构往往用在事件越来越紧张的情形中。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,2.时间和空间,传统的时空结构(3)环形结构:
是指故事的结尾又回到了故事的开端,即形成了一个环形的叙事结构。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,2.时间和空间,现代的时空结构现代电影的时空结构和传统电影的时空结构最大的区别在于,现代电影时空结构突破了电影故事时间的线性结构的方式,不是按照事情发生、发展的时间过程来结构故事,而是用空间的版块来架构。
段落式结构和版块式结构很接近,但它通常不是以空间版块来组织故事的结构:
而是以一个核心事件或者一个概念来定义结构。
第四节动画特性与动画思维的具体表现,2.时间和空间,“风格”是指艺术作品在整体呈现出的具有代表性的独特面貌。
风格的形成是时代、民族或艺术家在艺术上超越的幼稚阶段,摆脱了各种模式化的束缚。
从而趋向或达到成熟的标志。
第五节动画片的风格,欧美动画风格
(1)迪斯尼动画风格迪斯尼片厂创造的一系列卡通角色,特别是领衔排名的米老鼠,几乎成了家喻户晓、忠实可信的家庭娱乐的同义词。
当时以白雪公主和七个小矮人、米老鼠和唐老鸭、小鹿斑比等为代表的动画作品普遍所采用的风格。
第五节动画片的风格,白雪公主和七个小矮人,米老鼠
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