守株待兔PPT文言文教学公开课部编本2019语文三年级下册第5课小古文PPT课件PPT课件下载推荐.pptx
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放下。
释的本意是分离、分解,特指详细地说明情况、解释,还有“解说;
消除;
放开”的意思;
同时也泛指佛教。
sng,冀,冀北,希冀,冀盼,“冀”是河北省的简称。
因位于黄河以北而得名。
河北地图中空部分为北京市和天津市所在。
另外,冀还表示希望的意思。
宋,耕,释,冀,耒,宋有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
试一试,你能把短文读通顺吗?
因释其耒而守株,,兔不可复得,而身为宋国笑。
宋有耕者。
比一比,看谁读得最流利!
宋人有耕者。
耕者:
农夫(耕种的人)。
宋:
宋国。
今译:
古时候,宋国有个农夫。
田中有株。
株:
露在地面上的树的根和茎。
(树桩),今译:
他的田地里有一个树桩。
兔走触株,折颈而死。
走:
跑。
触株:
撞到了树桩上。
折颈:
撞断了脖子。
一只野兔飞快地跑过来。
一不小心撞到了树桩上,扭断了脖子死了。
因释其耒而守株,冀复得兔。
因:
于是。
释其耒:
放下他的劳动工具。
冀:
希望。
复:
再,又。
于是,农夫就丢下工具,不种田了,天天坐在树桩边等着,希望能再捡到撞死的兔子。
兔不可复得,而身为宋国笑。
复得:
再次得到。
身:
他自己,今译:
野兔是不可能再得到了,而他自己也成为宋国人耻笑的对象。
读一读,你能用自己的话讲讲这个故事吗?
宋国有个农民。
有一天,一只跑野兔得飞快地跑过来,一不小心撞到了树桩上,结果扭断了脖子死了。
于是,农民便放下他的工具,天天守在树桩旁,希望能再等到兔子。
然而,野兔是不可能再次得到了,而他自己也成为宋国人耻笑的对象。
守株待兔,想一想,你能不能把这个故事讲得更生动一些?
古时候,宋国有一个农夫,他有一片自己的田地,田地里有一个树桩。
他每天日出而作,日落而息,辛勤地劳动着,过着饱暖无忧的生活。
有一天,他正在田里劳动。
突然,有一只野兔从远处快速地跑过来,也不知怎么回事,竟然一头撞在了树桩上,撞死了。
农夫把兔子捡回家,美美地饱餐了一顿。
他想:
兔子肉真是美味,如果能天天吃到兔肉该有多好呀!
于是,他丢掉了自己的工具,不再辛勤劳动,而是天天坐在树桩旁等着,希望能再捡到撞死的兔子。
然而,野兔是不可能再得到了,而他自己也成为宋国人耻笑的对象。
守株待兔,读一读、想一想,当时的人民都是怎样笑话这个农夫的?
再读课文,说说这则寓言告诉我们什么道理?
1.我们做任何事都不能存有不劳而获的心理,不要把时间浪费在空想和等待上,而应该通过努力去取得收获。
2.一次捡到兔子不代表下次还能捡到兔子。
如果死守陈旧甚至错误的经验而不知变通,是必定要闹笑话的。
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:
“吾欲之楚。
”臣曰:
“君之楚,将奚为北面?
”曰:
“吾马良。
“马虽良,此非楚之路也。
“吾用多。
“用虽多,此非楚之路也。
“吾御者善。
”此数者愈善,而离楚愈远耳。
南辕北辙,试一试,你能读懂这个故事吗?
我今天来时的路上,在大路上遇见了一个人,正坐着他的车朝北面去,他告诉我说:
“我想到楚国去。
”我说:
“楚国在南面,你为什么往北方走呢?
”他说:
“我的马很好。
“你的马虽然很好,但这不是去楚国的路。
“我的路费很多。
“你的路费虽然多,但这不是去楚国的路。
“我的马夫善于驾车。
”这几个条件越好,就离楚国就越远罢了。
南辕北辙,读一读、想一想,故事中坐车的人犯了什么错误?
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