土木工程工作总结Word文档格式.docx
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在工作实践中,自己常常认识到自己在学校里学到的专业理论还比较薄弱,因此,自己不断加强学习,虚心请教有专业特长的工程师和学者,不放过每一个学习和提高的机会,使自己的技术水平和能力不断加强。
我所学的专业是土木工程专业,进入XXXXXXX作后,主要从事结构
设计工作。
目前我不仅能熟练完成结构专业方面的专项规划,还能熟练地设计多层砖混结构、多高层钢筋混凝土结构、钢结构等常用的工民建筑。
通过几年来的工作、学习与实践,自己的业务技术和专业知识得到很大的提高,同时也为我院完成了一批设计任务。
在近三年工作中先后参加了多处住宅小区的结构施工图设计,自己积累了丰富的经验,为公司创造了效益。
成绩的取得,当然也离不开领导的培养、信任和同事的帮助。
我个人的贡献毕竟是有限的,但是在这些成绩中,能有自己的一份辛勤的汗水和付出,以及辛勤收获的快乐,那么,自己是欣慰的。
因为我没有辜负领导的信任和关怀,圆满的完成了领导交给我的任务。
在今后的工作中,自己将一如既往地努力学习,不断进
步,并将继续以奋发的姿态干好工作,做一名合格的工程师。
XXX
XXXXXXXXXXXXXXXX公司
XXXX年XX月XX日
篇二:
土木工程工作总结范文一实践是认识的唯一来源,的确不错,自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识,真正知道了理论和实际的差别,激发了对这一专业的兴趣,学到了一些在书本上学不到的东西,为以后的课程积累了许多感性认识,为今后的学习打下了很好的基础,自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高,同时团队意识也有着明显增强。
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料,所有从事工程技术的人员,都必须掌握制图技能。
不会读图,就无法理解别人的设计意图;
不会画图,就无法表达自己的构思。
因此,图纸被称为工程界的共同的语言。
可见图纸的重要性非同一般,我也了解了图纸的流程(设计-校对--审核修改等),一套完整的图纸应该包括:
图纸目录,图纸总说明及标准,建筑施工图(总平面图,平面图,立面图,剖面图,详图等),结构施工图(地基平面图,基础平面图,各层结构平面图等),设备施工图,
电算图等
要真正了解土木工程,还必须与施工进行零距离接触,否则要真正了解只能是空谈。
鉴于此,我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。
施工现场的危险性比较大,因此,在进入医保中心施工现场之前,我们都带上了安全帽,另外为了保证施工的安全,工地用砖墙围护起来了,只有经过负责人的同意才能进入。
另外为了保证工人的安全,在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。
在主体工程前方,有一个很大的牌子,上面有工程的管理人员名单及其分工,还有文明施工保证体系,质量保证体系,施工平面布置图等。
老师逐个给我们讲解,同学们遇到不懂的地方积极地问。
进入施工区,我们看到了楼的主体,主体前方有一块很大的空地,供堆放建筑材料之用,这些材料主要是钢筋,没有水泥,砂,石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解,先是在墙体前给我们讲墙的柱,板,梁等,之后,给我们讲楼梯的种类,及各个类型的适用范围。
我们走到一个拐角处,看到墙体中有伸出的几条钢筋,老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,
以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。
混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。
后期在降温过程中,由于受到基础或老混凝上的约束,又会在混凝土内部出现拉应力。
气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。
当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝。
许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题.
在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用。
通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,情况就大有改变。
通过实习,使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在书本很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在以后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。
为实现自我的理想和光明的前程努力。
一、实习目的:
1.通过学习,对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。
巩固课本上的知识。
2.理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,并为以后课程的学习积累感性知识。
积累经验。
3.通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的了立工作能力,用理论联系实际,为将来参加工作作好准备。
4.通过实习和劳动,了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规
范的监理细则。
5.了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会注意现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向。
6.与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
7.虚心学习,了解具体施工细节,学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、实习要求参加实习的学生,应在工地实习指导老师的帮助下,参加具体有关的技术工作和生产工作,在工作中参照课本的内容,全面地完成生产实习工作。
实习期间要求做到:
(1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作;
(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;
(4)实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;
(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告
(6)利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。
四、实习内容:
我门在南校区18#公寓楼实习。
该公寓楼情况如下:
设计规模:
117套设计年限:
50年
建筑物耐火等级:
二级结构形式:
砖混结构
建筑物抗震设防烈度:
7度
建筑物占地面积:
平方米
总建筑面积:
建设地点:
陕西省西安市杨凌区
建筑层数:
六层
建筑高度:
米
相对标高:
等于绝对标高值米(黄海系)
我们在进入工地时,发现赫然树立在工地正门的环境保护监督栏。
看来,我们走的是可持续性发展道路,在工程建设的同时,还要注意环境保护。
做到防患于未然,不能先污染,后治理。
该监督栏上的内容是:
1.施工工地必须实行封闭,禁止敞开式作业
2.工地出入口必须净化,运输车辆必须密闭,沿途不能洒漏。
3.风力达到4级(含4级)以上时,禁止施工。
4.严禁从建筑物上向外抛洒废弃物。
5.易发生扬尘的材料必须覆盖,严禁露天堆放。
6.拆除建筑物时,必须采取喷水、洒水,湿化作业。
7.垃圾、渣土必须及时清运。
在开始正式实习前,我们先用了一个上午的时间在本工程技术总负责席虎堂经理的指导下,仔细阅读了该工程的所有建筑图纸。
除了我们在课堂上比较常见的平面图、立面图外,还有施工步线图、给排水图、整体规划图等,大概有近二十张图纸。
这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大的工程,需要各部门的通力合作。
而且这些图纸表面磨损很严重,我想大概是经常需要在施工过程中临时参考图纸,针对
以,我们才应该在大学期间刻苦学习专业知识,将来才能够在工作中合理快速的解决各种问题,更好的为祖国建设服务。
由于我们进入工地时,学生公寓楼的主体均已经完工,所以,我们此次实习的重点是住宅楼内的装修工程。
随着国民经济的发展,人们生活水平的提高,建筑室内装修的标准一再提高。
但因为我们实习的是普通的学生宿舍楼,装修标准以美观、简洁、实用、坚固为主。
我们首先学习的是有
关室内墙面的知识。
墙面的粉刷工艺及验收标准是:
1.墙面与顶面乳胶漆工艺,基层墙面清理铲除,满批腻子两至三遍,
砂光找补裂迹,砂光平整。
2.石膏板吊顶自攻螺丝应用防锈漆点刷一遍,然后石膏把所有接缝处及自攻螺丝十字缝胀平用砂纸打磨平整。
3.石膏板的边角接缝口应用牛皮纸贴好,贴牛皮纸时阴阳角必须到位,贴好后牛皮纸用聚脂漆封闭,以防起皮脱落,然后在满批腻子三遍用细砂纸打磨平整。
4.刷乳胶漆结束后应及时把所有木制品上的乳胶漆清理干净。
一位负责工程监督的师傅在带我们进入房间检验
时,告诉我们墙面的检验重点是平整度的检验。
具体方法是用靠尺紧贴墙面检验。
在室内查看时,我校王立青老师还向我们介绍了用于修正室内地面平整度的50线。
该线绘在内墙上,地面必须在此线50厘米以下。
这样,在地面施工时,可以有效的控制平整度。
地砖铺设工艺:
1.地面必须充分打毛,凹深不小于mm,间距5cm,然后刷一遍净水泥浆。
注意不能集水,防止通过板缝渗到楼下。
2.用水平管打水平,如地面高差超过2cm时要做一遍
砂浆找平层。
砂浆配合比为1:
3。
石材、地砖品种、规格、
颜色和图案应符合设计、住户的要求,饰面板表面不得有划痕,缺棱掉角等质量缺陷。
不得使用过期和结块的水泥作粘结材。
地砖铺设前必须全部开箱挑选。
3.地砖铺贴前应仔细丈量后尽可能用电脑排版,并选出合理方案,统计出具体地砖匹数,以排列美观和减少损耗为目的,并且重点检查房间的几何尺寸是否整齐。
4.砂浆使用
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