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此致
敬礼!
xxx
2xxx年x月x日
推荐信格式2
作为XX,本人很高兴推荐XX同学到贵校进行研究生阶段的学习。
该生在我院实习期间,通过与其接触,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活利用基本理论和基本知识。
自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力和创新能力较强。
该生综合表现突出,对科研有浓厚的兴趣,并且逐渐获得了科研素质和能力,有较好的培养前景,故推荐到贵校,望予以审核通过。
推荐信格式3
尊敬的北京大学的领导:
你们好!
很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽,作为班主任,把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。
希望我的这封推荐信能帮你们更多更好的了解张爽同学,同时也能使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。
张爽同学是以河间市08年中考第一的成绩进入我班的。
当时他刚刚进入高中,踌躇满志,意气风发,高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。
她热爱生活,富有爱心。
我认为,一个优秀人才,首先应是热爱生活的,对生活和未来充满希望、信心和勇气,张爽同学就是这样。
他富有爱心,曾为失学的同学竭尽全力,为遭遇不幸的同学无私捐助,多次参与班级、学校组织的爱心活动。
作为班里的数学课代表,学习委员,她长期耐心的帮助学习较差的几个同学,不惜耽误自身的学习时间,使这几个同学的成绩有较大的提升。
她自主学习能力很强,除了学好日常各门功课外,利用很多业余的时间参加了生物、物理、英语、作文竞赛,曾获得全国中学生语文能力大赛二等奖,迎奥运作文大赛二等奖,中学生英语能力竞赛二等奖,希望杯数学竞赛一等奖。
她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,不断的从中西先贤那里汲取智慧和思想,这在今天的理科生中实属罕见,因为博览,因此全面。
因为勤奋,因此突出,她多次被评为年级学习之星,校园学习之星,多次获得学校一等奖学金。
该同学有着年轻人的热情和朝气,有着广泛的爱好和兴趣。
演讲比赛,她显示出主持人的睿智和风采,博得阵阵掌声;
文艺汇演,动听的英文歌曲,让同学们啧啧称赞;
吉他弹奏,绘画,更显出她的才气。
我相信,有全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,张爽同学必将有不错的发展前景。
因此,我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让她参加北京大学的夏令营活动。
推荐人:
XXX
校长推荐:
推荐信格式4
尊敬的xx领导:
您好!
我很高兴,很幸运,很荣幸能有机会向贵公司投简历,你们能在百忙中能阅读我的求职自荐,我心情倍感振奋。
我毕业于xx学院,将在20xx年XX月走出校园,迈向社会,开始人生新的旅途之际。
攻读国际经济与贸易专业,在大学的四年里,我努力夯实自身的专业基础知识,四年内连续获得校内三等奖学金、二等奖学金、光华二等奖学金;
同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,参加各种技能培训,不但充实了自身,也培养了自身多方面的技能。
更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。
20xx年XX月,我由学校推荐,进入xx银行实习;
XX月,通过公开竞争,我被聘用到了xx银行;
XX月,被分配到xx支行参加工作。
在支行,主要负责支行日常数据报表统计、利息催收等工作,并协助主办客户经理办理信贷业务,并能独立撰写信贷调查报告。
工作中,由于我性格开朗,和身边同事能融洽相处,并且学习华夏银行呼和浩特分行老创业团队的敬业精神和奉献精神,踏实肯干,工作认真细致,受到了领导的好评。
20xx年XX月,担任了支行团支部组织委员一职。
工作之余,我喜欢读书、写作、绘画,并且热衷于游泳、钓鱼等运动,我工作时专注的耐力就是从钓鱼中培养出来的。
希望贵公司能给我一次展现自我的机会,如有幸加入贵公司,我定会全力以赴投入到工作当中!
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
推荐信格式5
尊敬的X经理:
首先,感谢您驻目一分钟阅读我的自荐信,希望我的自荐不会让您失望。
作为用人单位大都讲究一句话:
诚实是根,团结是本,创新是魂。
这就是请您录用我的三个理由:
首先,教育之家生长的我质朴、诚实、充满热情。
身为人民教师的父母从小就教育我:
做人要诚实守信,求真务实,脚踏实地。
父母言传身教,做儿女的牢记教诲,严格遵守。
相信您麾下都是诚实守信的精兵,加入这样一个优秀的团队是我的荣幸。
其次,从小学到大学的学生干部工作培养了我的组织能力和团队思想,我相信“尊重差异,团结起来,就会有进步”。
相信您麾下有精兵强将万千,敬请允许我加入到这团队中来。
我认为,年轻就有活力。
如果您的企业要不断创新,就需要不断的注入新鲜的血液。
年轻就是我的资本,相信我年轻的心态和多元的知识结构会为您带来不一样的创意。
毕业于XXXXXXXX的我,热爱工作,积极向上。
我所领导的XXX协会曾被评为优秀团体,同时我本人获XXXXX的光荣称号;
多次活动的组织和策划工作,锻炼了我的组织领导能力和交际能力;
从XXX到XXX这X年的XXX学习生涯,为我奠定了坚实的专业基础;
管理学的课余学习也丰富了我的企业管理理念;
热忱的态度和年轻的思想让我具备了创新的能力。
这一切让我充满了自信。
感谢您一分钟的阅读。
祝贵公司生意兴隆,事业蒸蒸日上!
推荐信格式6
一.推荐人的数量
由于大部分美国学校要求三封推荐信,因此建议申请者联系5个左右的推荐人,有两个推荐人作为备用,以备不时之需。
二.推荐人选择的原则
1.推荐人与申请者的关系是直接可信赖的。
所谓直接,是指推荐人与申请者有过较长时间的直接的接触,教过申请者相关课程,指导过申请者项目、研究、论文,是申请者实习期间的直接上司等都属于直接的关系。
这一原则主要是为保证推荐人对申请者的学术背景、个人潜质等拥有一定程度的了解,保证推荐人具备推荐资格,能对申请者某方面的能力和素质进行评价,增多推荐信的可信度。
所谓可信赖,是指两者的关系可以保证推荐信的公正、客观,是指对于学校来说,推荐人的推荐值不值得信赖。
直接与可信赖必须同时满足,例如申请者的父母,虽然跟申请者的关系是直接的,对申请者也很了解,但在校方看来,他们对申请者所做出的推荐可能会有所偏袒,也就是无法信赖的。
2.推荐人与申请者的关系与所申请专业相关。
推荐信的目的在于从第三者的角度对学生的专业背景、专业潜质等做出评价,是为校方筛选、录取学生服务的。
因此,推荐人与申请者的关系应该与所申请专业相关。
例如,如果选择教过申请者相关课程的老师来写推荐信,那,选择相对应的专业课的老师就比较好。
如果选择指导老师作为推荐人,那选择指导其进行过与所申专业相对应的专业领域的研究的老师就比较好。
当然,如果跨专业申请,确实找不到那多所申专业领域的推荐人,也可以选择原专业领域的推荐人,推荐信则应着重体现你的能力和潜质。
3.在前两者都满足的基础上,推荐人的职位越高越好,影响力越大越好。
因为这无疑会增多推荐信的含金量。
例如,如果推荐人是专业领域内权威的专家、在国际上有一定声望,甚至可能与申请学校的教授有着业务来往、私交,那这封推荐信在申请中能起到的作用就是普通的推荐信远不能比的了。
注意:
只有在前两者都满足的基础上,第三条才适用,如果只是职位高,例如学校的校长,但对申请者在校期间的表现并不十分了解,也不建议采用其作为推荐人。
因为推荐人对申请者的评价需要通过具体的事例和细节来展现,美国学校并不会只看推荐人的名誉、声望。
唯一的例外情况是,申请者的资源能强大到,无论你怎么写推荐信的内容,对方都能签字,这种情况下,也可以考虑选择其做为推荐人。
三.推荐人分类
推荐人大致可以分为两类,即学术推荐人和工作推荐人。
学术推荐人主要包含授课老师、论文指导老师、负责项目(研究、实验等)的老师等。
对于专业经历很丰富的申请者来说,建议选取后两者作为推荐人,主要对申请者的学术研究能力,研究潜质等作出评价。
对于专业经历不太丰富的申请者来说,也可以选择其本科阶段的授课老师作为其推荐人。
建议选择核心专业课程的授课老师,跨专业的申请者,也可以选择核心基础课程的授课老师作为推荐人。
一般情况下,选择大学后两年的授课老师来写推荐信会更好一些,毕竟在前两年,申请者接触到的课程难度通常不会太高。
也有一部分申请者会选择自身有过接触的一些领域内的一些权威教授来帮自身写推荐信,例如曾经有申请者通过参加某教授的讲座,争取到与教授面对面交流的机会,并在会后主动与教授保持密切联系,向教授请教专业领域内的一些问题,并成功争取到其作为自身的推荐人。
总之,推荐人的选择,也有较大的灵活性,只要有利于向学校展示自身的专业能力和水平,对申请有利,都可以尝试。
工作推荐人主要指申请者实习、工作期间的领导、同事等了解申请者实习、工作期间的表现的人。
如果申请者曾经有过在相关行业的大型公司的实践经历,申请项目也比较看重实践利用、就业导向比较强的话,三封推荐信中提交一封工作推荐信对于申请也是很有帮助的。
一般情况下,对于大部分在读申请者来说,可以选择三封学术推荐信,有的学校官方网址也会明确写明只接受学术推荐信。
部分就业为导向的专业或者申请者有特别出彩的实践经历的除外。
对于在职申请者,提交工作推荐信是必要的,因为毕竟你离开学校已经有一段时间了,学校更希望了解你最近的表现。
但工作推荐信的数量不宜太多,除非申请者有很多很多年的工作经验,可以选择两封工作推荐信以外,都建议申请者选择两封学术推荐信加一封工作推荐信或者三封学术推荐信的组合。
尤其是对于PhD申请者,除非你所作的工作是在企业的研发部门从事研究性的工作,否则不宜提交超过一封的工作推荐信。
四.特别提示
1.学术推荐人一般至少要有教授、副教授或者博士学位。
一般情况下,不建议选择讲师作为推荐人,特殊情况除外。
2.推荐人的选择应保持一定程度的多元化,争取达到一个从多角度向校方展示申请者的目的。
例如,可以选择授课老师、论文指导老师、项目研究负责老师、院系领导、实习(工作)期间的上司等进行合理搭配。
搭配的意义在于:
一方面避免推荐信内容无意义的重复,例如如果两封推荐信都是对你的研究能力做评价,这就不可避免地会造成内容的雷同。
另一方面,不同的推荐人能从不同的角度针对申请者的不同方面的能力和素质进行评价,进行合理地推荐信搭配能使学校更全面地了解申请者,也能更好地把申请者的优点和特点都展现出来,这也符合美国学校对diversity的要求。
3.一般意义上来说,外国教授的推荐信要比本土教授的推荐信含金量高,但,同时也要考虑外国教授一般情况下都会实话实说,并且不会让申请者看到推荐信内容等因素。
在选择外国人作为推荐人时,一方面要确认他与自身确实有一定程度的了解,并能对自身某方面的能力和素质做出评价,另一方面,可以从其他渠道了解一下,往年这个推荐人对待推荐信的态度是怎样的,内容是否会乱写,网推是否及时等。
4.理想的推荐人通常具备以下特点:
与申请
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