2021年党史学习教育宣讲报告会总结五篇稿汇编Word下载.docx

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　　一、以上率下，推动全会精神全覆盖

　　五中全会召开以后，中央、省委、市委宣讲团成员先后深入xx区社区、企业、机关等地，与基层党员干部群众开展面对面、调研式互动宣讲，宣讲团成员对全会精神深入浅出的解读，令广大党员群众深受鼓舞和鞭策。

领导干部带头先学先讲、以上率下，不仅是让宣讲落到实处、取得实效的有力举措，也是坚持高站位谋划、高标准“组团”、高质量宣讲的生动体现。

　　xx区委高度重视，全面安排部署全区全会精神学习宣讲工作。

先后以区委常委会、区委理论学习中心组等形式进行专题学习。

组建区委宣讲团，部署开展“举旗帜·

送理论”宣讲，培训动员基层理论宣讲队伍……截至目前，11名区委宣讲团成员先后深入机关、企业、学校开展各类宣讲17场。

除了常规报告会，区委宣讲团成员还来到基层理论宣讲基地、新时代文明实践所、站，与基层干部群众围坐在一起，拉家常、话发展，用事实数据与典型案例讲道理、明观点。

通过“举旗帜·

送理论”宣讲活动的开展，将全会精神送进企业、社区等地，累计开展10余场。

各基层理论宣讲团体也广泛开展形式各样的宣讲，结合实际将政治话语、理论话语转化为群众话语、生活话语，让广大党员干部群众听得懂、记得住、用得上……通过开展多层次、全覆盖的宣讲，全区形成了上下互动、全面参与的“大宣讲”格局，共同推动全会精神往深里走、往心里走、往实里走。

　　二、形式丰富，传达全会精神更鲜活

　　宣讲只有接地气，才能有人气。

xx区通过多种形式和载体开展宣讲，做到贴近生活、贴近实际，将全会精神讲得鲜活生动。

　　“今天就是腊八节了，老话常说，过了腊八就是年。

以往，咱们就会想着什么时候回家……可是今年的形势不同，这也就注定了今年我们不能像往年一样，无所顾忌的回家过年。

”1月20日晚，忙完了一天工作的临工们来到凌大塘临工集散中心，听临工集散中心党支部书记宋凡讲五中全会精神和当下疫情形势分析。

用“百姓话”解读政策，用“你问我答”交流宣讲，让临工们听得懂、可感知。

　　“金秋时节气候爽，代表齐聚大会堂。

两个百年在交会，规划建议开大会，十四五xx开好局，远景目标要先议。

”滨湖世纪社区圆梦百姓宣讲团精心编排，把党的十九届五中全会精神融入快板等节目中，并走进新时代文明实践中心开展宣讲，让群众既欣赏了节目又了解了党的好政策。

　　在万慈小学，全校51个班级2234名少先队员（含预备队员）共同聆听同一堂课——党的十九届五中全会精神的宣讲。

该校巧妙设计课件和讲稿，将动漫、手绘等多种少年儿童喜闻乐见的方式融入宣讲，通过党团教师说“全会”宣讲活动，在全校少先队员中掀起了学习贯彻党的十九届五中全会精神的热潮，也进一步鼓舞了他们为中华之崛起而读书的热情。

　　乡村堂屋会、企业调研讲、网络微宣讲……宣讲成员利用基层宣传阵地开展形式各样的宣讲活动，与基层干部群众面对面互动交流，解疑释惑，受到热烈欢迎。

为了进一步提高宣讲效果，xx区还积极运用新媒体打造一批内容鲜活、形式新颖、创意独特的理论宣讲产品，使党的理论传播更具吸引力和穿透力，真正让党的声音唱响在基层。

　　三、凝聚人心，激发干事创业新活力

　　每一次宣讲既是一次生动的理论辅导，又是一次深入的思想动员，让党员干部群众对全会精神有更全面的理解和认识，不断激发起干事创业的力量。

　　“全会精神振奋人心，我们将持续加强自主创新，勇攀科技高峰，为国家经济发展和科技进步做出应有的贡献。

”来自xx经开区巨一科技的李俊听完宣讲后表示。

　　“全会精神对我们基层的工作具有很重要的指导意义，我们将上接天线、下接地气，结合社区实际，学习好、贯彻好、落实好全会精神，更好地为群众服务。

”烟墩街道竹园社区党支部副书记、居委会主任傅彪信心满满地表示。

　　“青少年是祖国的未来，开展好面向青少年的宣传宣讲尤为重要，我们将创新方式方法，让全会精神走近学生身边，走到学生心里，不断激发青少年奋进向上的力量。

”区教体局相关科室负责人王俊虎表示。

　　共识在宣讲中凝聚，力量在学习中激发。

在听完宣讲后，xx区广大党员干部群众深刻感受到成绩来之不易，大家纷纷表示，要永远听党话、跟党走，撸起袖子加油干，奋力谱写现代化中心城区xx的崭新篇章。

xx县：

创新宣讲形式推动党的十九届五中全会精神走心走深走实

　　为深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，铜陵市xx县整合资源力量、创新方式手段，组建了县委宣讲团、县级宣讲团、青年宣讲团、百姓宣讲团、艺术化宣讲团等五大宣讲团开展系列宣讲，推动全会精神走心走深走实。

截至目前宣讲达565场次，受众32000余人。

　　组建县委宣讲团，示范宣讲确保不跑调、不走样。

由县委组织部、宣传部、统战部、政法委xx县直有关单位20名负责同志组成县委宣讲团，结合xx实际制定宣讲方案，在接受铜陵市委宣讲团的集中辅导和集体备课后，宣讲团成员2020年12月底开始陆续分赴全县19个乡镇和开发区开展20场示范宣讲。

　　组建县级宣讲团，专题宣讲提高针对性、实效性。

县委宣传部、县委讲师组抽调10名专家学者组成县级宣讲团，赴全县各地和相关单位开展“举旗帜·

送理论”专题宣讲。

依托党员活动室、新时代文明实践中心（所、站）等阵地，采取调研、座谈等形式，与广大干部群众进行面对面、互动化的宣讲，保证宣讲效果。

如针对企业员工、学校师生等群体，组织“互动式宣讲”，从“你说我听”的单向灌输转为“我听我问我参与”的双向互动。

　　组建青年宣讲团，面向青少年群体突出“面对面”“键对键”。

县委宣传部、县委讲师组会同团县委、县教体局抽调青年专家组成青年宣讲团，开展“五中全会精神走进青少年”“青春新征程奋进‘十四五’”等形式新颖、类型丰富的主题宣讲。

在“xx先锋网”链接“共产党员网”《学习贯彻十九届五中全会精神》专题，用好“学习强国”学习平台，组织多场线下交流活动，引导广大青少年悟于心、践于行、落于实。

　　组建百姓宣讲团，面向普通群众立足“抓基层”“打基础”。

各乡镇、经开区秉持“百姓讲、百姓听”的理念，用地方话、大白话阐释党的十九届五中全会精神，组织百姓宣讲团成员深入到各村、社区，“沉到群众中间”，用大众化、互动化方式讲好xx故事，提振发展信心，有效破解基层理论宣讲听不进去、听不明白的难题，达到“身边群众讲、身边群众听”，让全会精神走进基层，凝民心、聚民力。

　　组建艺术化宣讲团彰显本土文化，推进宣讲“听得懂”“记得牢”。

为保证宣讲阐释精准、形式活泼、易于领悟，县内各艺术团体和“乡土艺人”纷纷创作文艺作品，通过群众喜闻乐见的“小节目”来讲好党的十九届五中全会精神“大道理”，先后创作出黄梅小戏《十九届五中全会引领新时代》、大鼓书《五中全会就是好》、《五中全会精神“十字歌”》等节目，内容“接天线”，语言“接地气”，让全会精神在xx大地家喻户晓、入脑入心。

党史学习教育省委宣讲团在xx市宣讲

　　根据xx省委统一部署，日前，党史学习教育省委宣讲团宣讲报告会在xx市行政会务中心举行。

省委宣讲团成员、xx师范学院马克思主义学院党总支书记、教授吴玉才作宣讲报告。

xx市委书记汪一光、市长杜延安聆听报告会。

　　报告会上，吴玉才从“深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义；

认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献；

深刻把握开展党史学习教育的重点；

开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”四个方面进行了全面准确、深入浅出地宣讲。

　　就xx市深入开展党史学习教育，会议指出，要高质量组织好学习，突出学习重点，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，统筹安排好学习计划，做到党组织和党员全覆盖；

各级党委（党组）理论学习中心组要把党史学习贯穿始终，广大基层党组织要认真开展好“一月一课一片一实践”活动，切实提高学习实效。

要生动鲜活开展好宣讲，深入机关、农村、社区、学校、企业等开展分众化的宣讲；

用好“村村通”广播、新时代文明实践中心、“学习强国”学习平台等载体和各级各类媒体，精心组织宣传报道和理论阐释，营造浓厚学习教育氛围。

要结合实际抓好转化，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，广泛的征求意见建议，聚焦基层群众的困难事、烦心事，认真摸排梳理存在问题，开展好民生领域突出问题专项治理，着力解决群众“急难愁盼”的问题，把党史学习教育的成果转化为xx市“十四五”开好局、起好步的实际成效，以优异成绩庆祝建党100周年。

　　报告会结束后，XXX来到xx职业技术学院，与高校师生开展面对面互动交流。

xx市开展艺术化宣讲活动推进党史学习教育

　　为进一步丰富党史学习教育开展形式，不断增强党史学习教育感染力，xx市面向基层干部群众，积极开展艺术化宣讲活动，通过老百姓喜闻乐见的方式，深入推进党史学习教育。

　　聚人气，创新形式生动讲。

整合全市文化人才资源，各级各部门创新采用“理论+”文艺的宣讲方式，组建专门宣讲队伍，将党史理论知识融入到戏曲、相声小品等文艺表演中，让理论宣讲接地气。

该市西津街道55位退休党员、居民组成“红歌团”，用红歌唱出红色记忆，唱出革命传统，让党的思想声声入耳、句句入心；

该市残联将党史学习教育与文艺节目有机融合，残疾人利用富有生命力的歌舞，传达奋进的励志精神，弘扬了红色历史和文化；

该市住建局策划了“唱红歌、颂党史”活动，通过文艺表演节以及红歌党史知识竞猜、图说党史知识竞猜、红歌麦霸等互动游戏，激发党员干部学习兴趣。

　　接地气，立足实际融入讲。

立足本地实际，以身边人、身边事为原型，组织创作与党史教育有关的文艺节目，积极开展艺术化宣讲。

其中，《我是一个老兵》以该市一名退役多年的抗美援朝军人祝章成为原型，讲述了一名老共产党员对国家和人民的忠诚奉献精神；

组织戏剧家协会创作了皖南花鼓戏文明小戏《心中的爸爸》，以该市港口镇副镇长甘磊为原型，讲述一名党员干部在工作岗位上兢兢业业，为百姓办实事办好事的先进事迹。

　　有生气，巧用网络广泛讲。

充分运用互联网推动艺术化宣讲，用“小文艺”讲活“大道理”。

该市南山街道以“一个短视频加一个红色故事”构成一次“十五分钟党史微宣讲”，让广大党员充分利用碎片时间进行学习，拓展党史学习的宽度；

该市住建局成立“先锋住建学习社”，录制党史微宣讲视频，每期1-2分钟，短小精悍，既出新又走心；

该市霞西镇自编自排相声《农村发展新天地》，依托现场演出和网络两种形式，展现在党的领导下，农民生活日渐富足的繁荣景象。

“六式”宣讲举旗帜党史学习味正浓

　　党史学习教育开展以来，xx县各级各单位紧扣主线、守正创新，采取多元方式学习宣传贯彻党的创新理论，打造多层次、全覆盖、高质量的党史宣讲“大舞台”，掀起党史学习教育热潮。

截至4月中旬，全县范围党史学习教育各类学习宣传活动累计