届江苏省百校大联考高三上学期语文试题 解析版Word格式.docx
- 文档编号:14084626
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:44.61KB
届江苏省百校大联考高三上学期语文试题 解析版Word格式.docx
《届江苏省百校大联考高三上学期语文试题 解析版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届江苏省百校大联考高三上学期语文试题 解析版Word格式.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
①形容变化巨大。
②形容闹得很凶。
此处根据前文“深刻改变了中国”“神州大地变化”,是强调变化巨大,选用成语“天翻地覆”。
排除AB两项。
第二处:
举世无双:
世界上再没有第二个这样的人或物。
形容极其罕见稀有。
举世瞩目:
指的是全世界的人都注视着,形容影响很大。
此处是说改革发展成就影响很大,全世界的人都注视着,选用成语“举世瞩目”。
排除D项。
第三处:
描写:
用语言文字等把事物的形象表现出来。
书写:
指写;
抄写。
此处是说中国人民用双手写国家和民族发展的壮丽史诗,选用词语“书写”。
故选C。
【点睛】正确使用词语(包括成语)的能力。
此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即词语(包括成语)的基本义、感情色彩和语境。
需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。
正确运用词语(包括成语),要弄清楚以下几种类型的错误:
(一)看词语(包括成语)含义与前后文的修饰限制成分是否协调;
(二)看词语(包括成语)意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;
(三)看词语(包括成语)的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;
(四)看词语(包括成语)适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;
(五)看词语(包括成语)运用是否因望文生义而误用;
(六)看词语(包括成语)是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
2.在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是
在调适具体的人与人关系上,,,,。
千百年来,与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。
①“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位
②“和合”理念表现为人心和善的道德观,其核心是“仁”
③汉代儒学将“仁”解释为“天心”
④宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系
⑤孔子将“仁”解释为普遍道德原则
A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.②①④③⑤D.①②⑤④③
【答案】B
【详解】本题考查学生语言表达连贯能力。
解答此类题,首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
此类题常常结合排除法进行。
本题要求选出“文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项”,根据句式特点③④⑤三句应该拍在一起,在结合时间先后顺序,这三句顺序应该为⑤③④,排除CD两项。
而⑤③④句是对①句“‘仁’在中华传统文化中占据着特殊重要地位”进行具体阐释,所以⑤③④紧跟①后,排除A项,故选B。
【点睛】句子排序,第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;
第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;
第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;
第四步,按确定的排列依据排列顺序;
第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
3.下列诗句中与所描绘的古代运动对应全部正确的一项是
①月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系
②越女采莲江北岸,轻桡短棹随风便。
③数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪。
④眼中何有百步的,强干惯使千年柘。
A.①钓鱼②射箭③织布④划船
B.①织布②射箭③钓鱼④划船
C.①钓鱼②划船③织布④射箭
D.①织布②划船③钓鱼④射箭
【答案】D
【详解】本题考查学生对诗句理解和诗句中意境的感悟能力。
解答此类题,要看清题目要求,明确题目要求选什么,然后理解诗句具体含义,进而把握其意境。
本题要求选出“诗句中与所描绘的古代运动对应全部正确的一项”,①句,“月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系”出自宋朝无名氏的《九张机》,根据“千丝万缕相萦系”,对应的应该是“织布”,排除AC两项。
②句,“女采莲江北岸,轻桡短棹随风便”,出自北宋词人晏殊所作的一首词《渔家傲》,根据“轻桡”“短棹”可判断出所写的运动是划船。
排除B项。
③句,“数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪”出自明朝解缙的《无题》,根据“丝纶垂水中”“银钩一甩”可判断出该句所写的运动是“钓鱼”。
④句,“眼中何有百步的,强干惯使千年柘”,出自明代徐祯卿《观田魏二廷尉射歌》,其中“千年柘”是指弓箭,在结合“百步”,可以推断此句是写射箭。
故选D。
4.对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起。
这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。
大家认为他太贪心。
孔子却对他说。
春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。
孔子的一个学生赎人后却没有去报账,人们夸他品格高尚。
孔子却严厉地批评他。
A.做善事当仁不让,不应该为了报酬而行善。
B.善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。
C.追求财富利益是人的本能,不可过分指责。
D.对学生要因材施教,讲究合理的方式态度。
【详解】本题考查学生提炼概括文段中心意思能力。
解答此类题,要通读文章,抓住文段中关键词句,概括文段中心意思。
本题要求选出“对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项”,仔细阅读文段,文段主要讲述孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品、批评学生赎回奴隶后不到官府报销的故事。
第一学生救人拿了一头牛的酬劳。
根据文段中“大家认为他太贪心。
孔子却对他说”,可知孔子的观点和大家是相反的,应该赞成这个学生那酬劳是正确的,也就是做好事,应该拿到酬劳。
第二个学生做了好事——赎回了奴隶,却没有向官府报账。
虽然“人们夸他品格高尚”,但是“孔子却严厉地批评他”,第二个学生也做了好事,自己拿钱把奴隶赎回国,且没有向官府报账,也就是做好事的时候自己的利益也受到损害。
虽然大家都夸他,可是孔子严厉批评了他。
孔子批评他是因为他做了好事,没有得到报酬,还损害了自己的利益,这会让以后遇到类似情况的人不愿意做此类好事,因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后再在别的国家遇到本国的人做努力,就只好假装没看见。
也就是说善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。
故选B。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈处士墓志铭
王阳明
处士讳泰,字思易。
父刚,祖仲彰,曾祖胜一。
世居山阴之钱清。
刚戍辽左,娶马氏,生处士。
正统甲子,处士生十二年矣,始从其父自辽来归。
当是时,陈虽巨族,然已三世外戍,基业凋废殆尽。
处士归,与其弟耕于清江之上,数年遂复其故。
处士狷介纯笃,处其乡族亲党,无内外少长戚疏,朴直无委曲;
又好面折人过,不以毛发假借,不为斩险刻削。
故其生也,人争信惮;
其死也,莫不哀思之。
处士于书史仅涉猎,不专于文;
敦典崇礼,务在躬行。
郡中名流以百数,皆雕绘藻饰,熻熠以贾声誉;
然称隐逸之良,必于处士,皆以为有先太丘之风焉。
弘治癸亥正月庚寅以疾卒,年七十二。
九月己丑,其子琢卜葬于郡西之回龙山。
初,处士与同郡罗周、管士弘、朱张弟涎友,以善交称。
成化间,涎以岁贡至京。
某时为童子,闻涎道处士,心窃慕之。
至是归,求其庐,则既死矣。
涎侄孙节与予游,以世交之谊为处士请铭。
且曰:
“先生于处士心与之久矣,即为之铭,亦延陵挂剑之意耶。
”予曰:
“诺。
”明日,与琢以状来请。
惟陈氏世有显闻。
刚之代父戍辽也,甫年十四。
主帅壮其为人,召与语,大说,遂留参幙下。
累立战功,出奇计。
当封赏,辄为当事者沮抑,竟死牖下。
处士亦状貌魁岸,幼习边机,论议根核,的然可施于用。
性孝友,属其家多难,收养其弟侄之孤,掇拾扶持,不忍舍去,遂终其身。
琢亦能诗有行。
次子玠、三孙徕、卫、及皆向于学。
夫屡抑其进,其后将必有昌者,铭曰:
嗟惟处士,敦朴厚坚;
犹玉在璞,其辉熠然。
秉义揭仁,乡之司直。
邈矣太丘,其孙孔式。
胡溘而逝!
其人则亡,德音孔迩。
乡人相告,毋或而弛;
无宁处士,愧其孙子。
回龙之冈,其郁有苍;
毋尔刍伐,处士所藏。
5.对下列加点词的解释不正确的一项是
A.基业凋废殆尽殆:
危险
B.甫年十四甫:
刚刚
C.辄为当事者沮抑沮:
阻遏
D.秉义揭仁秉:
坚持
6.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A.处士:
古代称有德才而隐居不仕的人,后泛指未做过官的人。
B.癸亥:
古代用天干地支纪年法,后文“庚寅”“己丑”与此同。
C.岁贡:
明清两代,从府、州、县学中选送廪生升入国子监读书。
D.童子:
明清时期,士子考取秀才前不论年龄大小都被称为童子。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)又好面折人过,不以毛发假借,不为斩险刻削。
(2)主帅壮其为人,召与语,大说,遂留参幙下。
(3)处士亦状貌魁岸,幼习边机,论议根核,的然可施于用。
8.根据第一段,概括陈处士在治学、守礼方面的特点。
【答案】5.A6.B
7.
(1)(处士)还喜欢当面指责别人的过失,不因事情小就宽容,不做苛刻严酷的事。
(2)主帅认为他为人勇猛,招来与他谈话,听后非常高兴,于是就留在他账下参议。
(3)处士也是形体相貌魁梧伟岸,幼年便熟悉边防要务,议论触及根本,的确可以施用。
8.治学:
仅涉猎,不专门研究;
守礼:
崇尚礼法,身体力行。
【5题详解】
本题考查学生理解文言文词语含义能力。
文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。
本题要求选择“加点字解释有误的一项”,A项,“基业凋废殆尽”的意思是“家族基业衰落荒废几乎没有剩余的”,所以“殆”的意思是“几乎”。
故选A。
【6题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。
文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。
题中B项,“……后文‘庚寅’‘乙丑’与此同”说法错误,后文的“庚寅”“己丑”是干支记日,不是用天干地支记年。
【7题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。
文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届江苏省百校大联考高三上学期语文试题 解析版 江苏省 百校大 联考 上学 语文试题 解析