大林和小林阅读交流课讲解课件PPT格式课件下载.ppt
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,她长着一双美丽的眼睛,一张大嘴,皮肤又黑又粗又硬,头发像钢针一样,脚上穿着顶贵的丝袜和跳舞鞋,可是腿却很短。
鳄鱼小姐,他的胡子是绿的,嘴唇厚极了,肚子很大,好象一座山。
睡觉还打鼾。
盖的被子是一张张钞票缀成的。
叭哈,他是世界上顶富顶富的富翁,盖的被窝是一张张钞票缀成的。
肚子很大,好像一座山一样;
嘴唇很厚真厚极了,曾经有个臭虫从他上嘴唇走到下嘴唇,足足走了几个钟头才走到。
叭哈,四四格,一个大坏蛋。
绿胡子,大鼻孔,说话句尾总是重复两遍。
他把小孩变成鸡蛋,然后把他们吃掉。
一餐饭一共可以吃七十二头牛,一百只猪,六只象,一千二百个鸡蛋,三万只公鸡。
蔷薇公主,一个挺矮的公主,自认为天下第一美人,嗓音像鸭子,眼珠老往上翻。
她后面跟着200个女卫队。
她的化妆品可以装上四个火车车皮。
她说话特逗:
我我我是世界第一美美美,美!
美!
美人!
而且说不了两句话就得晕倒。
胡子老长老长,一不小心就会被自己的胡子绊倒。
还长着红鼻头。
国王,要求:
(1)用一段话描述给你小组内的同学听,也可以演一演这个人物,让他们来猜一猜你画的是谁?
猜对后在组内展示自己的画作。
人物大观园,这么多人物,他们的什么特点深深地印在了你们的心里?
大林小林胖瘦懒惰勤劳想做富翁,不想工作热爱劳动,自食其力胆小、遇事不肯动脑机智、勇敢,在作者的笔下,大林和小林是形象完全不同的两个人物,他们有不同的个性、不同的经历、不同的命运.具体说说他们的不同,并从文中找找相关的描写。
两个人都认不得路。
他们只是向前面走着。
走了许多时候,他们带着的一点儿米已经吃完了。
“东西都吃完了,怎么办呢?
”大林说。
“我们休息会儿,再找东西吃。
好不好?
”他们于是在一座黑土山下面坐下来大林看看口袋,叹了一口气:
“我将来一定要当个有钱人。
有钱人吃得好,穿得好,又不用做事情。
”小林反对道:
“嗯,爸爸说的:
一个人总得干活。
”“因为爸爸是穷人呀。
财主老爷就不用干活。
爸爸说的:
你看有田有地的可多好!
”“妈妈和爸爸都是穷人,妈妈和爸爸都是好人。
可不像财主老爷。
”“可是,有钱人才快活呢,”大林大声说,“穷人一点也不快活,穷人要做工,要”,展开辩论:
大林的命运究竟是好还是不好?
你愿意做大林还是小林?
做一个善良、勤劳、正直的人,才是真正的幸福!
这次挨打比平常还重,他们三个都给打得皮破肉绽,血一条一条地流了下来。
三个人嚷着,哭着。
小林想起没有了妈妈和爸爸,又没有了大林,他就哭得更伤心了。
四四格打累了,才住了手:
“便宜了你们,你们。
现在去做金刚钻去,钻去!
”他们的腿都给打得走不动了,就一拐一拐地走去。
拍!
又是一鞭。
“快点!
”,选择题:
1.大林和小林是()写的?
A张天翼B杨红樱C郑渊洁2.第8章美丽的天使是()?
A包包B平平3.文中的足刑是指()?
A打脚底心B搔脚底心C摸脚底心4.大林(也叫唧唧)的新爸爸是()?
A农人B叭哈5.小林被拍卖到()那里?
A四四格B老国王C中麦伯伯,A,A,B,B,A,6.()的名字最长?
A亲王B怪物C国王7.五米赛跑中得第一的是()。
A唧唧B乌龟C蜗牛8.皮皮和平平同时捡到了小林,根据国王的法律,小林归()所有。
A皮皮B平平9.小林和乔乔一起逃跑时,跑得很快,小林的()掉了,乔乔的()的掉了。
A鼻子B耳朵10.叭哈家里的病人是()。
A唧唧B臭虫,C,B,A,B,A,B,唧唧吃饭,唧唧坐在叭哈的旁边。
那二百个听差伺候着唧唧吃饭,无论唧唧要吃什么,都用不着唧唧自己动手。
那第一号听差把菜放到唧唧口里,然后第二号扶着唧唧的上颚,第三号扶着唧唧的下巴,叫道:
“一,二,三!
”就把唧唧的上颚和下巴一合一合的,把菜嚼烂了,全用不着唧唧自己来费劲。
于是第二号和第三号放开了手,让第四号走过来,把唧唧的嘴拨开。
第五号用一块玻璃镜对唧唧的嘴里一照,点点头说:
“已经都嚼好了。
”第六号就扶着唧唧的上颚,第七号扶着唧唧的下巴,用力把唧唧的嘴扳开得大大的。
第八号用一根棍子,对唧唧的口里一戳,就把嚼碎的东西戳下食道去了。
所以连吞都用不着自己吞。
唧唧快活地想:
“真享福呀,真享福呀!
”,书就是人类的记忆。
阅读是永恒的乐趣。
阅读是一种心灵的享受。
人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。
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