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付树杰老师婚期来临,可是为了按时参加培训学习,很多结婚用品一直没有置办,惹得她对象很是不乐意,还以为付树杰老师有什么想法呢?
为此两个人还闹了矛盾,幸亏我和刘传军老师去了她家及时的和她男朋友作了解释,好在乌云过后一片晴朗的天。
她对象由原来的不理解变得特别支持她的学习了。
另外胡士红老师李莹莹老师赵永青老师张连泉老师更是身兼数职,即要忙于函授学习,还要忙于教学辅助教师的说课考试上课的评委工作。
至于我呢开始我认为这无非又是一些走过场的东西,又会流于形式罢了,应付一下就可以了。
后来觉得并非如此简单,领导及各部门及班主任老师和指导老师以及其他老师们都非常重视,每天都坚持发表文章评论,于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度,把本次培训作为一件很重要的大事来对待。
特别是听说我们泉韵班代表济南时,全国才1万名教师才有资格参加培训时,自己作为一名中学教师,虽然是在假期,面临着假期读书笔记简笔画毛笔字的练习,还有学校的值班任务,家务、教育上小学的女儿,却也从未放松过在这方面的学习。
幸好老公非常支持我的学习,主动承担了家务活还有孩子的暑假作业的督促,我非常感谢他,真的。
一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章,另一方面态度上可以说非常认真。
前几天我感冒了,在线学习的时间不长,但是我也及时把作业作完。
随着学习的推进,自己对此事的认识也由被动的迫于环境,不得不学,转变为主观上主动的去学习,认为应该学。
因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。
现在我每天在电脑旁边的时间大大超过了八个小时,有时候感觉很累,我那天在QQ曾经说比作家务还要累呢!
不知道大家有没有同感。
不过我很庆幸的是自己收获很大,我感觉到了我们泉韵班这个大家庭的温暖。
总结本次培训的优点如下:
1、老师们的确是转变了学习的观念,知道了学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。
2、认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次网络培训的优越性,专家设计的程序,和排名,还有视频和全过各地的老师交流互动,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。
3、培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,老师们易于接受,从而也认同了培训的内容,只有老师从内心愿意接受培训才会达到最佳培训效果啊!
就象学生只有感兴趣才会学习的。
4、本次培训给老师们提供了展示自己的舞台,在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章,评论,特别是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导,及时的反馈信息。
这样也培养了老师们的自信和成就感。
总结本次培训的缺点如下:
1、由于网络的排名,致使出现了有些不尽如人意的地方,利用发表文章数来排名,这样既加大了指导老师的工作量,又可能使有些优秀的文章不能选出。
我看到课程简报中有很多文章也不是原创,而且也没什么可借鉴的地方。
今后是不是可以规定作业文章数,让老师们发表少而精的文章,也许更能反映一线教师的真实情况。
尽管我在网上分别从不同的心态来说明这种情况,只要老师有所收获就达到了我们这次培训的目的了。
2、培训学习的负面影响由于新课程标准对教师提出了更高的要求,所以相应的一些教师培训师干训校本培训也应运而生。
我不反对教师培训学习,的确是能提高教师自身的专业和理论素养,而关于教师培训也成了教育教学的热点。
可是随之也带来了一些负面影响。
我仅举几例:
1、凡是培训要求教师有笔记反思,还要求具体次数字数,什么一万字的读书笔记,五千字的反思日记。
2、在假期还要有简笔画、毛笔字钢笔字等等。
3、平时的教学工作中,要培训写笔记备课辅导学生辅导记录,作业批改记录,教研活动记录等等都要以书面形式体现。
其实有很多工作老师们在平时已经做了,只是没有以书面形式体现。
以上这些不做不行吗?
答案是不行,因为上面领导还有学校领导要检查,这也纳入平时的教学常规。
由于以上这些我总感觉好象真正用于教学,用于研究的时间少了,有时候很难克服培训与“学”与“工”的矛盾。
应付检查应付一些琐碎的事情多了。
我们去杜郎口中学参观学习时,他们学校没有校本课程培训这一说,有的是老师的集体备课,钻研教材,精选题目。
他们微机体育课根本不正常上,于是又有人说他们那里培养的学生高分低能。
我在网上看到了一篇《谁来为老师减压》的文章,我把它转贴给大家看,文章中说有资料调查大部分老师心理压力很大,我也感觉的确如此。
我从事教学11年了,就在我们区经历了几次课堂教学模式的变革了,还有考试制度的变革,我怎么感觉越学习越迷茫了呢?
时代不同了,随着经济的发展,我总感觉仅仅是从教师这方面来转变观念,效果微乎其微。
教育是全人类的大计,更应该强调社会大环境来改变,大环境的变革才能促进教师教育观念的合理过度,包括考试制度,包括对教师的评价制度,包括家长和学生的观念都要转变。
我想这样也许才能真正为老师减压吧!
3、关注教师权益的内容少,唱高调的老师比较多,还没有反映出一线教师的心声。
新课程新理念的提出对老师的要求又提高了一个水平,要求老师作到的太多了,可教育不是万能的啊!
这个道理大家都知道吧!
我在网上还有新闻中杂志中看到过很多关于教师体罚学生的例子,最后一定会说该老师受到了法律的制裁等等,老师体罚学生是不对的,可有多少是学生打了老师的,谁来负责呢?
现在社会对老师这个职业也不是那么神圣了,也不象从前那样尊师重教了。
我曾在山东教育上看到一篇文章道出了老师的心声:
学生打了老师,谁来负责?
谁来保障老师的合法权益?
我这样说可能要遭到非议的,说我在唱反调,一定会有老师说这个学生怎么只和一个老师打架呢?
还是这个老师无能啊!
我听说过很多这样的例子,特别是一些中老年教师,身体已经不是很好,但是还在教学一线上,成绩倒数第一也是很觉得丢人的,学生和他们打架的确是让老师们很伤心的。
我不否认刚才材料中讲得对待学生出现错误教师的误区,这些都很对,我在阐述的是,教师特别是教学一线的教师很难作到在教学生涯中不和一个学生发脾气,不伤害过一个学生自尊心,刚才看到过很多老师的宽容学生的错误,善待学生的错误,多给学生一个笑脸,都是积极阳光的一面。
一辈子的教学中能作到吗?
值得大家怀疑。
这也是人们常说的:
作一个好人不容易,可一辈子作个好人更不容易。
那么我要说的是:
作一个好老师不容易,一辈子作一个好老师更不容易。
那么我们要作的是尽可能多的宽容善待我们的学生,尽可能多的多给学生一个阳光灿烂的笑脸,我们问心无愧,对得起我们的学生,对得起我们这份职业,让别人去说吧!
4、培训的普及面不广,不适合对当今中国所有教师培训,一些比较落后的地区,没有电脑更没有上网的地方老师就不能接受新知识,就不能培训学习提高了,这样就会造成教师专业理论素养上的不均衡,教师之间的差距也会更大。
建议今后专家组考虑到这种情况,可采用资料来学习。
本次网络远程培训的收获很大,效果也很好,这是有目共睹,一个不争的事实,但是我们也要一分为二的来看待这个问题。
应该提出合理化的建议,以便今后更加适合我们教师的培训。
培训学习总结
(二)三个月的培训学习转眼间就快结束了,一周的学习有将翻页而过了,想想自己有学到了什么、学到了多少呢?
本周里市场部高经理给我们讲了商务谈判技巧,使我认识到、体会到做为一名销售员一定要注意自己的语言技巧,只用灵活掌握、恰到好处地运用语言技巧、才能使我们的愿望变的更精彩,才能使我们的销售变的更出色。
只有在商谈中旗开得胜,在商谈中,自己要有原则、有主见、有谋、有略进行商谈。
在谈判中要能够识别真假、能够运用真假,只有把言语艺术经营好,方可双赢的效果。
思路决定出路,沟通赢得信任,细节决定成败。
肖经理给我们讲了投标流程及投标前、中、后的注意事项,一定要利用好公司这个庞大的平台,首先我们要了解这个平台的各个环节,然后把平台上的各种有利物资、有利环境移动到客户的舞台上,同时,我们还要了解清楚客户的舞台、掌握好、运用好客户的舞台,只有把这个舞台利用好,我们才能跳好舞,争取把他无我有的有利条件应用好,才可在过程中超过其它,突出自我,才可在结果中脱颖而出,才能使我们赢得更多精彩。
营销部陶科长给我们讲了礼仪及交待方面的流程,她细致的给我们讲说了接待中礼仪礼节的重要性和注意事项,通过她的讲解,使我认识到走上市场带领导客户回公司考察时,提前应做和公司沟通好、要与客户沟通好、做到让自己准备好、目标是给客户一个满意的答卷。
接触用电话、传真近十年,网也上了六七年了,打过电话,发过传真,网上买过物品、查过信息,但一直不知道电子商务的概念是什么,什么叫做电子商务,它是干什么的,周六下午听了老师对电子商务的讲解后,我才明白了,同时也认识到电子商务在日常生活中,日常工作中的重要性与必要性。
我梦寐已久的CAD课程,本周终于进入了我的脑海中了,潘工潘老师对AUTOCAD的讲解,我的感觉时她讲课时,首先气氛很活泼、活跃,其次是细而精,很耐心的手把手教我们每个人操作绘制电缆图,CAD课堂上我的表现是比较笨的,但是经过潘老师不断重复讲说,重复操作后,我也可以完成在CAD里画出一个成品电缆的图形。
虽然只是绘画电缆的图,但我还是觉的很高兴、很满足,因为能把电缆图画精练了也不是一件简单的事情,所以我要在接下来的日子了多画,多了解里面的功能,只有先把一个课题学扎实了,才能更好地去学习另外的课题。
这周突然感觉很失落,原本培训结束是件高兴的事情,原本意为公司过年不会让我们提前回家,但听了任经理对我们外地的考虑及照顾后,应该是高兴才对呀,但心里反而觉的很失落、很彷徨,彷徨的是我们所学的知识与即将的市场;
失落的是刚刚聆听了领导的指导、刚刚结识的老师和同事们即将要分开了。
唉!
其实,人与人交往常常是意志力与意志力的较理,不是你影响他,就是他影响你,而我们要想成功,就的一定要培养自己的影响力,只有影响力大的人才可以成为成功者,最强者。
影响力大的人不一定是最能说的人,父母给我们两只耳朵和一个嘴巴,原本就是让我们多听少说的,我们只有善于倾听,才具备成为成熟人最基本的素质,只有自己成熟了的情况下,才能产生影响力,才能够沿着成功者的道路或开创自己发展的道路。
这周我和同学讨论了一个话题,两人在学历(文凭)上的看法是不一样的,那天也没有说出具体的区别,可我现在想到的是,学历代表的只是过去,只有学习力才能代表将来,尊敬有经验的人,才能少走弯路。
屈总为我们这次培训班提出的冠名是“宝胜黄埔一期”。
从公司领导到培训老师、从车间领导到技术人员,他们都把很多希望寄托在我们身上,我们只有做出一个好的团队,好的自己,才能具备屈总提出的宝胜黄埔一期这个荣誉称号的标准。
一个好的团队,也应该是学习型的团队,人一个时间只能做一件事,懂抓重点,才是真正的有用之人。
在来宝胜之前,我也拥用很多资源,但我为什么没有做成事情呢?
通过这段时间的学习才明白,拥用资源的人不一定能够成功,得学会应用资源,只有会善用资源的人才会成功。
白天去图生存,晚上一定要谋发展,这是对自己的要求,也是当今社会对我们的要求。
也正如我在讲《影响最深的人》中,所说的消极与积极的心态一样,同之,我认为积极的人象太阳,照到那儿哪儿亮,消极的人象月亮,初一和十五不一样,想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样
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