六年级上册语文期中考试检测卷Word文档格式.docx
- 文档编号:14079807
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:32.03KB
六年级上册语文期中考试检测卷Word文档格式.docx
《六年级上册语文期中考试检测卷Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文期中考试检测卷Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A、比喻句子B、拟人句子C、不是比喻句也不是拟人句
7、“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
”这句话的含义是……()
A、天才出于汗水B、付出的汗水超过天才。
C、人的才能,主要靠坚持不懈的努力,靠勤奋。
8、()在社会主义新中国,我们()能过上幸福生活。
………………()
A、只要……就……B、只有……才……C、因为……所以……
9、邓奶奶说:
“我()你们好好学习,不要辜负党和国家对你的()。
”
A、期望B、希望C、盼望
10、不能形容人的优秀品质的词语是…………………………………………()
A.坚定不移B.拈轻怕重C.一代天骄D.任劳任怨
二、填空题。
(20分)
1、这几个词我们都见过,把加重点的字义序号填在括号里。
(3分)
(1)、东张西望(
)A、开,展开
B、看,望
C、陈设,铺排
D、姓
(2)、扬长避短(
)A、举起,升起
B、飘动,飘荡
C、发扬
D、传播
(3).香客如流(
)A、江河的流水
B、流传、传播
C、运转不停
2、在括号里填上“的、地、得”。
(3分)
不由()想起不加节制()开采深情()语调
3、对对子。
(4分)
鸟语对_______
山高对_______
花前对_______
一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩。
,。
4、奥运的成功意味着祖国的强盛。
为了表达我们心中激荡着的爱国之情,你会想起课本中的哪句名言,把它写下来,别忘了写上名人的大名。
(2分)
5、照样子写句子。
例:
教授、作家、记者……他们的口袋里都挂着两支笔。
教授、作家、记者……没有一个的口袋里不挂着两支笔的。
(1)来旅游的每个人都说丰惠凤鸣山风景优美,瀑布气势壮观。
英雄们飞快地穿过熊熊大火,冲进城去。
英雄们像箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去。
(2)敌人点起无数火把向泸定桥方向奔去。
6、修改病句,用修改符号改在原句上。
(4分)
1、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
2、这次考试,同学们普遍的成绩提高了。
三、判断题。
(判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
)(10分)
1、“在那冰雪初消的时候,不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?
”这是疑问句。
…………………………………………………………………………()
2、“在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二、三米的浓荫大树。
”这运用了数字说明的方法。
………………………………………………()
3、世界上海拔最高的咸水湖是西藏的纳木错。
………………………………()
4、善待地球,就是善待自己。
………………………………………………()
5、“竭泽而渔”比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。
在成语故事中是指狐偃的策略。
……………………………………………………………()
四、阅读理解
怀念小时候
我长大了,已是一个十五岁的少年了。
但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩。
不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。
邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。
不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好奇。
看到别人做什么,我也跟着做什么。
甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞。
我还常常问大人们一些“无聊”的问题:
“天空为什么是蓝色的?
”“天上有多少星星呀?
”大人们总是笑着说:
“小孩子不懂,长大了就会明白的。
”每到这时,我就会大哭大叫“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!
小时侯我很胆小。
每当别人说一些关于“鬼”的故事,就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点。
晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。
听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。
每到清明时,我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
_________________________________________……
小时侯呀,小时侯,你为什么过的那么快。
你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。
⑴、“我”小时侯的生活有什么特点?
(1分)
____________________________________________________
⑵、“我”小时侯有什么特点?
⑶、文章中有一段话没写出来,你认为按作者的写法,这段话应该写什么?
请在文中的横线上写出第一句。
⑷、文中的“竹丝炒肉”是什么意思?
⑸、你怎么理解文章的最后一段话?
他要感谢那只手
(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:
他想感谢的东西。
(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
(4)是谁的手?
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说:
"
这准是上帝的手。
另一个说:
是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。
(5)女教师走到小道格拉斯
一个皮肤棕黑色
又瘦又小
头发卷曲的孩子桌前
弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗
(6)这是你的手
老师
孩子小声答道
(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。
他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。
当然,她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
(8)我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。
因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。
(3分)
2、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是___________
________________________________________(2分)
3、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?
为什么要这样画呢?
(用语言描述下来)(2分)
________________________________________
生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:
按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!
要是我母亲见了,一定大惊失色。
美国人简直是疯子!
她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。
不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件,我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面,我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。
只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:
一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pí
n)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获亲生,两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;
看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话,最后她缓缓地说:
“这个母亲实在了不起!
只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场?
我激动得一把抱住她:
“你真是我的好妈妈!
1、在文中括号中选择字的正确读音。
(2分)
2、写出下列词语的反义词。
(3分)
残酷( )延续( )激动( )
3、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字
的小红点贴在驾驶执照正面。
”的原因是什么?
(用原文)(2分)
______________________________________________________________
4、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指__________________________________(2分)
5、倒数第二段中母亲的话“……只是,我这样老的器官不知还能不能派上
用场?
”的意思是什么?
__________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 上册 语文 期中考试 检测