苏教版语文七年级期末复习试卷2Word文档格式.doc
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(10分)
①吴楚东南坼,。
(杜甫《》)
②,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
③惟有绿荷红菡萏,。
(李商隐《赠荷花》)
④相呼相应湘江阔,。
(郑谷《鹧鸪》)
⑤,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑥,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
⑦征蓬出汉塞,。
(《使至塞上》)
⑧了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
4.名著阅读。
(5分)
如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢,那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。
请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。
【答】
5.2007年北京大学新年联欢会上,校长许智宏深情演唱了歌曲《隐形的翅膀》,以此作为送给全体北大学子的新年礼物。
你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗?
请用一句话加以概括。
(3分)
每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞,给我希望。
我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;
我终于翱翔用心凝望不害怕,那里会有风就飞多远吧。
隐形的翅膀让梦很久比天长,留一个愿望让自己想象。
第二部分(44分)
阅读《黔之驴》一文,完成6-10题。
(12分)
黔无驴,有好事者,船载以入;
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐!
然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜曰:
“技止此耳!
”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
6.下面哪两组句子中加点词语意思相同?
A.有好事者船载以入B.至则无可用
跪而拾之以归(《赵普》)则门钥不得出(《于园》)
C.益习其声D.尽其肉,乃去
七子之归来其在旦夕乎(《七子之歌》)我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
E.荡倚冲冒
上倚河汉(《黄鹤楼》)【答】和
7.下面各句括号中是补出的省略成分,哪一项不正确?
(2分)
A.黔无驴,有好事者船载(驴)以入。
B.至则无可用,(驴)放之山下。
C.(虎)以为(驴)且噬己也,甚恐。
D.然(虎)往来视之,觉(驴)无异能者。
【答】
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
【译文】
9.“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?
这两个字对表现“老虎”有什么作用?
【答】
10.选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。
请你模仿《现代汉语词典》中对“拔苗助长”的释义,解释它的意思。
(不超过100字)(2分)
【拔苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家还夸口说自己帮助苗长了。
他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。
后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
【黔驴技穷】
阅读《沁园春雪》,完成11-13题(6分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
11.阅读诗词要通过想象去感受诗词所创造出的具体生动的形象。
请展开合理想象,用优美的语言,把“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”一句所表现的画面描述出来。
12.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全诗中有什么作用?
请简要说明。
13.作者在诗中列举了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”,有什么用意?
【答】
阅读《一面》中的几段文字,完成14-16题。
(6分)
门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。
店里冷得象地窖一样,冷气从裤管里向上钻。
忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。
《毁灭》?
我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。
看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便象得到了保证似地,立刻从书架上抽下一本。
我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:
书没有切边。
一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。
“先生,这本书多少钱?
”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感激,叫“先生”的,虽然并没有什么根据。
他殷勤地点头,接过书翻了翻底页:
“一块四。
”
一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
象我,穿着一身黄卡叽布的工人制服,嵌着“Conductor!
XX”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。
“你买一本吧,这书是很好的。
”
我真踌躇起来了;
饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!
我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买,不买。
内山老板大概这时看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书?
”他看了我一眼。
那种正直而好心肠的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩,严肃和慈爱交综着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:
《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
“你买这本书吧——这本比那一本好。
14.第一段中划线句属于什么描写?
它有什么作用?
【答】
15.联系节选的语段,说一说“西装同胞的嘴脸”是怎样一副嘴脸。
【答】
16.选段最后画线的句子:
”结合上下文分析,鲁迅先生为什么这样说。
【答】
阅读下面一段文字,完成17-19题。
非物质文化遗产——唐三彩
①非物质文化遗产又称口头或无形遗产,是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。
非物质文化遗产的重要特征,就是人是文化的主人,不像物质文
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- 苏教版 语文 年级 期末 复习 试卷