最新人教版2018二年级下册数学教学计划Word下载.doc
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通过一年多的学习,他们的学习习惯初步形成。
因此,本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯,养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。
其次,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,体会数学与生活的密切联系,建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
三、教学内容
这一册教材包括:
数据收集整理,表内除法,图形的运动
(一),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,数学广角——推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
四、教学目标
1、了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。
会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。
能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商,使学生初步认识乘、除法之间的关系。
使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
3、使学生学会辨认轴对称图形;
结合实例,初步感知平移、旋转现象。
4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义,认识余数。
掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小。
7、结合生活实际,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8、初步建立克、千克的概念,渗透数学模型思想。
9.
通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教学重难点
重点:
1、除法和混合运算。
2、万以内数的认识。
3、用数学解决问题。
难点:
培养生学会独立审题的能力;
学会解决各种应用题。
六、教学措施
1、深钻教材,领会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四十分钟要质量.
2.、改进课堂教学,加大课堂密度.运用激活练习,提高学生的学习兴趣.
3、了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的学习状况,不断提高学生的学习成绩。
4、注意落后生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来。
5、加强学生的计算能力的训练,并注意他们初步的逻辑思维能力,培养学生思维的灵活性。
七、教学进度
周次
单元
教学内容
课时
执行情况
1
一、数据收集整理
数据收集整理
3
2~5
二、表内除法
(一)
1、除法的初步认识
6
2、用2~6的乘法口诀求商
5
3、整理和复习
三、图形的运动
(一)
1、轴对称图形的认识
2、平移和旋转
2
3、实践活动:
剪一剪
4、练习七
7~8
四、表内除法
(二)
1、用7、8、9的乘法口诀求商
2、解决问题
9~10
五
、混合运算
1、混合运算
11~13
六、有余数的除法
1、有余数除法的意义和计算
4
4、小小设计师
14~16
七、万以内数的认识
1、万以内数的认识
2、万以内数的认识
3、整百、整千数加减法
4、整理和复习
17
八、克和千克
1、认识克
2、认识千克
3、解决问题
18
九、数学广角—推理
1、推理
2、机动
19~20
十、总复习
田仁敏
2018年2月26日
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- 新人 2018 年级 下册 数学 教学计划