幼儿园教师演讲稿爱心与责任心Word文档格式.docx
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位高低,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的,也不可能成为一个优秀的教师。
教育部部长周济提出:
“爱与责任”是“师德之魂”。
“没有爱就没有教育”,“没有责任就
办不好教育”。
爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育
的推动力,是教育成功的基础。
作为一名合格的教师,爱只是一个最浅层次的要求,而德则
是一个更高层次的要求。
没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,
更是一种责任!
如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负
的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。
对学生的爱也要体现在严格要求上。
教育家陶行知先生曾经说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱
迪生”。
是的,我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将以满腔的爱心赋予我们
的学生。
当学生们产生厌学情绪,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理。
我们每
天都起早贪黑,因为我们当老师的都相信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教
师爱的沐浴下,长成参天大树,也正因为如此,我们吃苦受累,甘受其乐。
教师个人对学生影响所产生的力量,无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的
奖惩都代替不了的。
在学校,教师是学生的表率,是学生的典范,是学生的楷模,其言行举
止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响。
正如杜甫诗句所言:
“随风潜入夜,
润物细无声。
”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人,用现在的观点看,她是一个有很强
的敬业精神的人,她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上,她常告诫她的弟子“戏比天
大”。
“戏比天大”放在我们教师身上就是“教书育人比天大”。
总之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
爱是阳光,能融化冰
雪;
爱是春雨,能滋生万物;
爱是桥梁,能沟通师生的心灵。
有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。
愿每
一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!
用爱心、责任心换学生的心!
我的演讲完了,谢谢大家!
2012-1-1篇二:
教师爱与责任演讲稿教师爱与责任演讲稿
时间过得真快,转眼之间,参加工作已经有10几个年头了,站在讲台上,刚毕业时那种
难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。
10几年的时间,足以改变许多事情,但对教师这一工
作的责任感,却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息,俞久弥新,犹如地下的树影,早
晨的时候团成一片,快中午时,便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说:
“你是老
师啊!
不错呀!
一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑
假?
?
”。
每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到
这份工作的辛苦。
记得刚参加工作的时候,一位老教师对我说:
“老师吃得是良心饭!
”这句
朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊!
在这个平凡的世界里,我们需要英雄,但我们更
需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
教师,固然有着别人无法
理解的艰辛,但她也同样有着别人无法体会到的幸福!
世上有很多东西,给予他人时,往往
是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱!
教师的爱是春风化雨、润物无声的,
付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说:
“花的
事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”
是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
每天面对着一群鲜活的生命,叫
我们又怎么敢懈怠呢?
如今,除了教师的身份,我也是一名学生家长。
每天看着儿子点点滴滴的变化,听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识,心理
充满了对老师的感激。
我想,每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们
的快乐?
亦或是焦虑孩子的止步不前,孩子们周而复始的求学之路,牵动的是多少带着期盼
的母亲的心哪。
当我想敷衍时,我就想:
这个孩子的母亲应该也和我一样,希望孩子的老师
能够爱他,对他负责;
当他受委屈时,也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头,安慰他吧。
这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:
“爱在
左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,
使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。
”也许,我不能成
为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇
满志时,偶尔还会想起:
在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
选择了教育,就选择了艰辛,选择了一辈子都放不下的使命。
紧张的清晨,繁忙的白天,
不眠的夜晚,再加上疲倦的周末,这是每个教师日复一日的工作节奏。
人们常说教师是一种
良心活儿,而我觉得,教师身上承载的更多的是使命。
一名学生,在教师这里,他就是班上
学生中普普通通的一员,但在孩子的父母那里,他就是他们全部的希望,他将为他的家庭的
未来撑起整片天空。
家长将自己的孩子放心的交给我们,这是一份多么沉甸甸的信任,一份
多么凝重的托付,面对这样的信任,身为人师的我们,怎敢有丝毫的懈怠?
虽然有时我也会因学生的调皮而埋
怨,因他们的违纪而失态,虽然有时我也感到累,感到烦,但强烈的责任心却时时告械我:
你是老师,你要给这些寻梦的孩子引路。
与孩子们朝夕相处时,我始终想着两句话:
“假如我
是孩子。
”“假如是我的孩子。
”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;
少了一
份苛求,多了一份理解;
少了一份指责,多了一份尊重。
篇三:
教师演讲稿:
爱心与责任各位领导,各位老师:
大家晚上好,今天我演讲的题目是《爱心,责任》!
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。
而有一样东西却是越分越多,您也许
会惊奇地问;
“那是什么呢?
”我会毫不迟疑的回答:
“那就是爱!
”爱,不是索取。
不是等价交换,而是付出。
是给予。
是自我牺牲。
孩子爱我,我爱他。
教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。
更细心地
对待孩子。
有人说:
“教师是天底下最光荣的职业!
”有人说:
“教师是自我幸福的把握者,是学生幸
福的引路人。
”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。
我们也曾
说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生
的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:
“老师是捧着一颗心来,不带半
根草去的。
”那么教师职业是苦,是乐?
它能给我们教师带来幸福的体验吗?
现在请大家把你
的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。
感觉到了吗?
砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,
收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,
淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?
我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗
敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值
的满足。
除了师德,我们不得不提到师爱。
作家冰心曾经说过:
“有了爱,便有了一切,有了爱,
才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个
孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。
所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件
差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世
界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:
“没有梦想的人生是乏味的,没有创造的人生是平庸的”。
教师职业,有其苦,也有其乐,让我们身在校园,心怀天下吧!
以人类灵魂工程师的身
份,以人名教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!
谢谢!
我的演讲完毕。
篇四:
教
师爱与责任演讲稿教师的爱与责任
各位评委,老师们:
大家下午好!
我是来自漫江的晏连红,今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》什么是爱?
什么是责任?
大爱无痕,更确切的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩
负着未来、肩负着使命之类的责任,但是作为一名普通的教师,我知道不管是出于道德规范、
还是为人师表的榜样,在危险来临之际,我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃
之夭夭。
有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。
这种责任就是对自
己所从事的职业要有负责任的意识。
有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也
才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。
我自豪,我是一名小学教师。
童年时代,我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是:
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民
教师崇高的劳动!
就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师
这一职业。
我自豪,我是一名中国教师;
我自豪我是一名青年教师;
我自豪,我是一名小学
教师;
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多么激动,多么的自豪。
然而,俗
话说的好:
最后方知酒味浓,为师方知为师难。
为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅
读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。
有时已是夜深人静,
劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感来了便忘记了疲劳,一骨碌爬起
来写,直至满意为止。
有时自己的孩子生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在南昌
住院,但我仍然坚持在工作岗位。
这一切都是为了学生,因为我是一名教师。
师者,传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向?
苏霍姆林斯基说:
“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
”曾有人把学校比作池,把学生
比作池中鱼,把师爱比作池中水。
试想,如果没有师爱,学校就是无水之池,学生就是无水
之鱼。
无水之鱼,其景何惨!
“一日为师,终生为父”,站在讲台上看着下面几十双渴望的眼
睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。
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- 幼儿园教师 演讲 爱心 责任心