苏教版四下劳技表格式教案文档格式.docx
- 文档编号:14072578
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:22.98KB
苏教版四下劳技表格式教案文档格式.docx
《苏教版四下劳技表格式教案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四下劳技表格式教案文档格式.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、想想试试
1.钉纽扣首先要学会什么?
2.学生练习,互教互学。
四、探究学习
1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。
2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣
3.说说钉钮扣的注意点
4.讨论:
正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?
(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。
(2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,以免针尖戳到别人。
五、议议评评
1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:
(1)钉纽扣时,在定位,进针,打结等操作上各要注意些什么?
(2)说说还有什么钉钮扣的方法?
(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?
2.推选代表说说钉钮扣的过程。
3.小组评价。
4.小结
六、课外延伸
把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。
板书设计
教学反思
2.缝沙包
课文以图片为主,将沙包的缝制过程:
裁减布料——穿针引线——对折布面——缝牢三边——翻面装沙——封口完成,清除明白地展示出来。
让学生从自己眼,手,脑协作劳动中体会手缝的乐趣。
1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。
2.培养兴趣,让学生能根据自己的喜好设计,缝制不同形状的沙包。
3.发扬合作探究精神,运用缝沙包的基本技法,制做其它日常小用品。
设计不同形状的沙包以及缝制的技能,技巧。
教师准备:
不同形状的沙包若干个,方块布,棉线,缝衣针,剪刀,黄沙。
学生准备:
长16厘米,宽8厘米的较结实,耐用的不快,棉线,缝衣针,剪刀。
一、游戏导入
1.请两位学生上台作丢沙包游戏。
其余学生仔细观察,认真思考:
这两位学生在做什么游戏?
猜一猜这种沙包是怎么做成的?
你做过吗?
2.出示范作
教师逐一出示各种不同形状,不同颜色的沙包。
二、指导缝制
1.用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程,并讲清操作要领。
2.请学生回忆沙包的缝制过程。
板书:
3.在缝制过程中应该注意些什么?
(1)剪——大小一致;
(2)折——对叠成形;
(3)缝——又密又匀;
(4)封——完全缝严。
4.操作练习
手缝的几种基本针法,教师演示
(1)攻针(平针)
(2)回针(倒扎针)
(3)缲针。
三、探究学习
运用基本针法,选择自己喜欢的形状,颜色缝制一致沙包。
你觉得缝合时用哪种针法比较好?
用攻针行不行?
为什么?
四、评优鼓励
1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。
2.自评,互评相结合,比比谁的沙包外形美观,严实耐用,在书上空格处打上钩。
3.将评出的最佳作品布置在教室里,向同学们展示。
五、课外延伸
1.到室外去,用自制的沙包开展游戏活动。
2.自己动手设计,缝制一个笔袋。
3.缝鞋套
共2课时第1课时
1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。
2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。
3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。
实物投影仪,不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。
(一)激趣导入
1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的鞋套。
2、你们还见过或用过什么样的鞋套?
3、给鞋套分类、填表:
类别作用特点制作材料
防寒鞋套保暖厚实棉花、海绵、棉布
装饰鞋套装饰漂亮棉布、线织、羊毛、装饰品
防护鞋套防危险品耐用厚橡、胶布、
(二)指导缝制
1、布料来源:
购买,利用旧衣物或边角料等。
2、缝制过程:
(1)用实物投影仪演示鞋套的缝制过程。
(2)教师示范
3、请学生说一说布鞋套的缝制过程。
(1)画样。
(2)放样。
(3)剪纸样:
在放出的画样上沿边仔细剪;
(4)裁减:
在双层布料上按放样裁减;
(5)缝合:
缝制过程中选择基本针法;
(6)缝边:
注意密而匀;
(7)翻面:
整理成美观的鞋套,并试用一下.
(三)评优鼓励
(四)课外拓展
1、分小组去商场、货摊考察各种类型、式样、用途的鞋套。
了解制作方法。
2、利用废旧材料缝制一幅实用鞋套,送给幼儿园的小朋友。
3、指导观察技术信息中的插图说说
共2课时第2课时
1.学习并掌握缝鞋套的基本技能。
学生通过亲手操作获得直接经验,获得真切感受。
2.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。
3.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。
1.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。
2.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。
师生各自准备缝制好的鞋套和装饰品等。
一、导入
上节课大家通过自己的努力已经缝制出自己的鞋套,这节课我们来把自己的鞋套给装饰一下,最后再来评比出最棒的鞋套,好吗?
二、装饰鞋套
1.学生用自己带来的装饰品等给自己的鞋套进行装饰。
2.教师适时给学生指导。
三、想想议议
1.试穿自己的鞋套,你是否满意?
2.缝制的过程中,你认为哪一步最难?
四、评评议议
1.分小组评议,按课本上的要求,在空格里填上“☆”。
2.请缝得符合质量要求的同学说说缝制鞋套的经验。
五、拓展活动
1.分小组考察各种类型的、不同质地的鞋套价格,看看哪种鞋套最受欢迎,在班级里交流。
2.学习了家政这一单元,你会用所学的知识来缝制其他小日用品或小动物吗?
4、笔袋DIY
1、知道笔袋设计的工艺流程,学会画裁剪图,手工缝制笔袋。
2、小组组合练习制作简单的笔袋,培养学生的合作探究能力。
3、通过设计不同形状的笔袋,培养学生的审美意识和创新能力。
重点:
知道笔袋设计的工艺流程,学会画裁剪图,手工缝制笔袋
难点:
小组组合练习制作简单的笔袋,培养学生的合作探究能力。
教师:
课件图片各种笔袋实物学生:
针、彩线、剪刀、不同颜色的布、拉链等。
一、创设情境,激发兴趣
教师出示课前收集的各种笔袋,激发学生制作笔袋的兴趣。
这节课我们就来学习如何制作笔袋吧。
二、学习与探究
2、教室把课前收集的笔袋发给学生,让他们探究一下,了解笔袋制作布料、无纺布的主要特点。
3、学生结合课前的调查讨论笔袋的制作步骤。
4、教师出示课件,让学生进一步了解笔袋的制作材料和制作步骤,
三、实践与体验
1、现在我们来进行笔袋设计实验,看一看谁设计得笔袋更加漂亮和实用。
2、课件展示制作笔袋的示意图和温馨提示
(1)、缝制笔袋首先要设计好样子,缝制时要选择合适的针法。
(2)、缝制时注意针法的均匀和拉链的固定。
(3)、在使用剪刀和针的时候,一定要注意安全。
(4)、注意保持教室内清洁卫生。
3、学生动手制作笔袋
4、教师课堂小结
四、总结交流,评价作品
1、每组同学选举一到两个漂亮的笔袋,介绍一下是怎样缝制的,说一说自己的经验。
2、课堂小结:
让学生说一说自己本节课的收获
五、活动拓展延伸
鼓励学生设计制作更多更漂亮、更实用的笔袋。
制作笔袋
1、剪裁
2、封口拉链与布的缝合拉链两端的缝合
第二单元技术初步
1.杯垫
1.运用多种方法观察塑料在生活中的运用,学习用塑料吸管制作杯垫的方法。
2.在实践活动中能有步骤地制作杯垫,并能创新设计出各种造型的杯垫。
在活动中学习捆扎的技巧,在评价中对作品进行改进,完善。
3.在活动中培养学生的质量意识,安全意识和环境保护意识。
教学重点:
掌握杯垫的制作方法,合作完成一个杯垫。
利用线绳对吸管进行捆扎。
教学课件、范作学生:
吸管、线绳、剪刀、纸、笔。
第一课时
(一)教学导入
1、同学们,在你们的生活中见过杯垫吗?
那是用什么材料做的?
什么形状的?
让我们看图片,认识一些杯垫。
2、今天,我们要做一个杯垫,它是用塑料吸管做成的。
出示范作。
板书课题。
(二)探究学习
1、这个杯垫是怎么做出来的呢?
请大家自学课文18页,可以边看边试试。
2、在刚才的尝试练习中,你是否存在什么制作困难?
指名交流。
3、教师示范杯垫的中心部分
(三)学生实践
制作杯垫中心部分
(四)学习制作杯垫外围
1、指名示范。
2、教师指导。
第二课时
(五)学生实践
制作杯垫外围
1、小组设计制作
2、出示制作要求:
两个一组,制作杯垫。
创新设计,分工合作。
安全操作,主动整理。
3、学生制作,教师巡视指导。
六、展示评价
七、拓展
1、这些塑料吸管还能做些什么么吗?
欣赏作品
2、布置作业
八、小结
2.涤纶彩球
1.掌握涤纶彩球的制作方法。
2.培养学生运用涤纶薄膜材料制作的能力,培养学生团结协作、评价反思、合作交流的能力,提高学生的审美意识、质量意识。
3.培养学生认真负责的劳动态度、细致严密的技术活动习惯。
掌握涤纶彩球的制作方法。
难点:
剪、卷、贴。
1展示用的涤纶彩球
2演示制作过程的录像、实物投影仪
3评价表
4发给每个学生制作用的模板图纸
5创可贴(预防安全事故)
1工具:
剪刀、针线
2材料:
配套材料的涤纶薄膜、棉线、双面胶,自备彩色流苏线
3课本4小组4人围坐
一、范作引趣
二、探究学习
1、填写制作计划小组交流,全班交流。
三、实践体验
1.实践操作,完成作品。
(1)说说制作过程及注意点
“塑丝毽子”采用对折、穿绳、打结、梳丝等方法,将塑料丝绳制成毽子。
小结
(2)学生制作作品。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 四下 表格 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)