小学一年级写字教案课完整版本.docx
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小学一年级写字教案课完整版本
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1、短斜横、长斜横
教学目标:
1、掌握短斜横、长斜横的写法。
2、正确、规范地书写含有短斜横、长斜横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握短斜横、长斜横的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势
二、学习短斜横、长斜横的写法
1、师边讲解边示范:
短斜横、长斜横:
尖头圆尾体态稍斜,轻入笔,下俯。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
三、七
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
三:
间距匀称,上仰下俯。
七:
长横上仰,左右对齐。
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
正、毛
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
2、长平横
教学目标:
1、掌握长平横的写法。
2、正确、规范地书写含有长平横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握长平横的写法。
教学过程:
一、复习短斜横、长斜横的写法,激发学习兴趣
二、学习长平横的写法
1、师边讲解边示范:
长平横:
左右舒展,中间微弯;斜顿——微弯——回锋
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
百王
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
百:
上横写宽,白部直长。
王:
三横等距,下横平稳
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
5、比一比,改一改
土五
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
3、悬针竖
教学目标:
1、掌握长悬针竖的写法。
2、正确、规范地书写含有悬针竖笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握悬针竖的写法。
教学过程:
一、复习短长平横的写法,激发学习兴趣
二、学习悬针竖的写法
1、师边讲解边示范:
悬针竖:
上下舒展,末端出尖;斜顿——挺直——出尖
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
十中
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
十:
横竖相当竖画挺直
中:
口部扁宽中竖挺直
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
牛、半
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
4、垂露竖
教学目标:
1、掌握长垂露竖的写法。
2、正确、规范地书写含有垂露竖笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握垂露竖的写法。
教学过程:
一、复习悬针竖短的写法,激发学习兴趣
二、学习垂露竖的写法
1、师边讲解边示范:
垂露竖:
形态直长收笔回锋;斜顿——挺直——驻笔回锋
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
卜下
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
卜:
竖用垂露点画厚重。
下:
横竖等长点画靠上
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
个木
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
5、平撇
教学目标:
1、掌握长平撇的写法。
2、正确、规范地书写含有平撇笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握平撇的写法。
教学过程:
一、复习垂露竖的写法,激发学习兴趣
二、学习平撇的写法
1、师边讲解边示范:
平撇:
体态稍平,短直有力;斜顿——末端出尖
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
千毛
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
千:
横画短平横竖舒展
毛:
横画写斜钩画平稳
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
反后
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
6长斜撇
教学目标:
1、教会学生书写长斜撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
人、左、个、右。
初步掌握有长斜撇笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握左的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
长斜撇
2、观看教师书写,了解什么是长斜撇。
3、教师讲解长斜撇的书写要领:
体态右斜、力送末端。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有长斜撇笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中长斜撇笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导左的书写要领。
左:
横短撇长,下横写平。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
7竖撇
教学目标:
1、教会学生书写竖撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
广、火、月、天。
初步掌握有竖撇笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握火的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖撇
2、教师讲解竖撇的书写要领:
先竖后撇,中间微弯。
3、生尝试书写,师巡视指导。
学习书写带有竖撇笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中竖撇笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导火的书写要领。
火:
左右对称,撇捺舒展。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
8横撇
教学目标:
1、教会学生书写横撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
又、支、反、圣。
初步掌握有横撇笔画字的写法。
教学重难点:
掌握支的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖撇
2、观看教师书写,了解什么是竖撇。
3、教师讲解竖撇的书写要领:
横短撇长,注意角度。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
学习书写带有横撇笔画的字。
1、出示又、支,生观察生字字形。
2、教师讲解又,支的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导支的书写要领:
十部写小,横撇支撑。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“反、圣”。
2、师讲解评议。
9古诗《一去二三里》
教学目标:
1、教会学生书写古诗《一去二三里》。
教学重难点:
掌握烟、家、花、座的书写方法。
教学过程:
揭示课题,了解古诗。
1、揭示课题,板书:
《一去二三里》
2、齐读古诗,了解古诗大意。
指导难写字
1、出示烟、家、花、座,生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个字的书写要领,学生仔细观察。
3、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
4、学生小组内交流所掌握的书写要领。
5、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、古诗练习
1、生尝试描红古诗。
2、生书写古诗,师巡视指导。
3、作品展示评议。
10斜捺
教学目标:
1、教会学生书写斜捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
八、入、大、文。
初步掌握有斜捺笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握入的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
斜捺
2、教师边范写边指导讲解斜捺的书写要领:
一波三折,正右出尖。
。
3、生尝试书写,师巡视指导。
4、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有斜捺笔画的字。
1、出示范字八、入。
生初步观察认识字形。
2、教师范写并讲解生字的书写要领。
3、教师重点指导入的书写要领:
撇短捺长,字形扁宽。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习、
1、生运用所学知识自行观察书写“大、文”。
师巡视指导
2、作品展示评议。
11、平捺
教学目标:
1、教会学生书写平捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
之、过、这、延。
初步掌握有平捺笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握之的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
平捺
2、观看教师书写,了解什么是平捺。
3、教师讲解平捺的书写要领:
由轻到重、正右出尖。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有平捺笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中平捺笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导之的书写要领。
之:
捺画最宽、注意角度。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“这、延”。
2、师讲解评议。
12、长点
教学目标:
1、教会学生书写长点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
不、头、六、贝。
初步掌握有长点笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握头的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
长点
2、观看教师书写,了解什么是长点。
3、教师讲解长点的书写要领:
由轻到重、回锋收笔。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有长点笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中长点笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导头的书写要领。
头:
横斜撇展、末笔写点。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“六、贝”。
2、师讲解评议。
13、左右点
教学目标:
1、教会学生书写左右点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
小、东、少、乐。
初步掌握左右点笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握东的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
左右点
2、观看教师书写,了解什么是左右点。
3、教师讲解左右点的书写要领:
尖头圆尾、左右对称。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有左右点笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中左右点笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导东的书写要领。
东:
上斜下正、两点稍开。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“少、乐”。
2、师讲解评议。
14、提
教学目标:
1、教会学生书写提这个笔画。
2、教会学生相关的字:
习、虫、乡、长、认。
初步掌握有提笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握虫的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
提
2、观看教师书写,了解什么是提。
3、教师讲解提的书写要领:
落笔先顿、力送末端。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有提笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中提笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导虫的书写要领。
虫:
提画稍平、末点写重。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“乡、
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