幼儿园冬至教案docWord文件下载.docx
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二、活动导入:
播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主
题。
羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指
往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,
作六的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:
儿歌里,羊妈妈包什么?
幼:
羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃
饺子的经历。
师:
小朋友们看一看,饺子长什么样子?
饺子像小船,像元宝,
还像橘子瓣儿⋯⋯师:
你们吃过饺子吗?
什么时候吃的?
冬至的时候,
我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。
饺子好吃不好吃?
饺子里面有什么?
饺子很好吃。
饺子里面有各种各样的馅儿。
有鸡蛋,有韭菜,有肉肉⋯⋯师:
你们喜欢吃饺子吗?
你们会不会做
饺子?
⋯⋯四..、请小动物吃饺子,练习句型:
我把饺子给xx吃。
喵喵喵,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!
它也想
吃饺子,谁想让小猫吃饺子?
小猫说:
谢谢你,你的饺子真好吃。
小狗小狗,你怎么了?
你也想吃饺子吗?
那么谁想让小狗吃饺子?
(引导幼儿练习表达:
)五:
学习仿编:
我把xx给xx吃的句式。
通过我爱我家游戏,学习仿编句式。
幼儿通过教师引导学习仿编句子。
我们也请爸爸妈妈吃水果吧?
如:
我把苹果给爸爸吃。
我把香蕉给妈妈吃⋯⋯六、老师总结,活动结束。
活动延伸:
在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的
快乐。
活动反思:
语言教学的核心在于运用二字。
本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉
练习句型,大胆仿编。
而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不陌生,更容易
发展他们的语言表达能力。
幼儿园大班教案:
动物怎样过冬动物怎样过冬主题名称:
冬天的
故事次主题名称:
冬趣活动名称:
动物怎样过冬主要教学领域:
科
学领域教学内容及学情分析:
冬天到了,人们有哪些变化,小朋友
都能观察到,可小动物有哪些变化呢?
小朋友们很难表面看到,小朋
友字自然角观察小乌龟时发现了问题。
于是为了增加孩子们的知识面,我选择了贴近幼儿生活,从幼儿
的兴趣入手。
为了丰富幼儿对各种动物过冬的知识,活动前先让幼儿回家和家
长一起收集资料,让幼儿在获得经验的基础上,利用直观、生动形象
的图片以故事的形式以及启发性提问,通过游戏等情景让幼儿主动探
究,从而形象直观地了解和喜欢探索动物过冬的方式。
1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心
爱护小动物。
2、掌握动物常见的过冬的方式。
重难点分析:
活动准备:
1、教师制作动物过冬的课件、各种
小动物的图片。
2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。
活动过程:
1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的
过冬方式。
采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等
资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。
2、欣赏故事,了解故事内容。
(1)教师生动地讲述《动物过冬》的故事。
(2)听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样
度过寒冷的冬天的。
提问:
青蛙怎样过冬?
还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?
小燕
子怎样过冬?
兔子呢?
松鼠呢?
螳螂呢?
蚊子苍蝇呢?
还有哪些动物
的过冬方式和它们一样?
3、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动
物的美好情感。
教师演示不同动物过冬方式的课件:
(1)冬眠:
蛇、青蛙、乌
龟等。
(2)迁移住的地方:
大雁、燕子等。
(3)加厚自己身上的皮毛或羽毛:
兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦
等。
(4)储存食物:
松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
(5)让卵过冬:
螳螂、蝗虫等。
(6)躲在安全的地方过冬:
蚊子和苍蝇等。
4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。
幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片,互相说一说它是
怎样过冬的。
教师巡回聆听幼儿的讲述,并适当给与鼓励。
5、开阔视野,丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。
教师讲述,拓展幼儿的知识面,如:
海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、
兔子撞肚皮等。
鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来,
教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画,放在区域角中供幼儿欣赏
讲述,继续丰富有关知识经验。
通过上《动物怎样过冬》这一科学活动,让我深深感到
科学活动真是一个结合孩子的实践活动,能够使孩子学得快乐,增长
知识培养兴趣的科目。
本次活动也存在了很多不足,教师对动物过冬的知识面不够丰富,
本活动如果采取课件的形式展示给幼儿,让幼儿通过动画来接受知识,
获得知识,幼儿会掌握得更扎实、更好。
幼儿园音乐教案:
冬天再见春天来了,冬天正悄悄地过去,我们
该对冬天说什么?
(再见吧冬天)你喜欢冬天吗?
为什么?
如果
你喜欢冬天,你会怎样对冬天说再见呢?
活动目标:
1、能用语言
和动作表达自己对冬天的感受。
2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律,并学着用歌声来表达。
学会唱歌曲。
学会用不同力度、速度的唱歌曲。
歌曲录音《再见吧冬天》。
1、经验交流,表达对冬天的不同感受:
说季节,
引出主题:
春天来了,冬天正悄悄地过去,我们该对冬天说什么?
(再见吧冬天)交流对冬天不同的感受:
你喜欢冬天吗?
为什
么?
如果你喜欢冬天,你会怎样对冬天说再见呢?
(启发幼儿用
不同的语速讲述)2、倾听乐曲,用动作表现对冬天的不同感受:
教
师按不同的力度(强、弱)、速度(快、慢)分别弹奏乐曲。
(第一遍轻柔缓慢;
第二遍强烈跳跃)这两遍乐曲听上去有什
么不同?
哪段乐曲表现喜欢冬天?
哪段乐曲表示和冬天说再
见?
幼儿选择不同的乐曲,用动作表达对冬天的不同感受:
你喜欢冬天,和它再见时会做哪些动作?
(挥手、拥抱)如果你不
喜欢冬天,和它再见时会做哪些动作?
(挥手、摇头)3、学唱歌曲,
用不同力度、速度的声音表现:
老师分别扮演喜欢和不喜欢冬天的
两位小朋友唱歌曲:
喜欢冬天的小朋友唱歌的声音是怎样的?
(慢
慢的、柔柔的)不喜欢冬天的小朋友唱歌的声音又是怎样的?
(快
快的、重重的)幼儿试着用不同的力度、速度学唱歌曲。
师生共同选择不同的音乐,边唱边表演。
幼儿园大班科学优秀教案:
植物过冬幼儿园大班科学教案:
植物
过冬教师:
屈老师活动目标:
1、了解植物怎样过冬,感知冬季植物与
气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知感知各种植物在冬
季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
硬板纸上有一张白纸,彩色笔若干。
一、通过提问,引出话题。
1、师:
小朋友,你知道现在是什么季节吗?
气候有什么变化?
2、
这么冷的天气,花草树木辉冬死吗?
植物们准备好过冬天了吗?
下面,我们带上纸板一起到户外,找一找、看一看、画一画"
冬天的植
物"
。
二、引导幼儿到户外观察植物,并记录植物现象。
冬天到了,小树上的叶子有什么变化?
大树上有什么变化?
小草是什么样子的?
2、师:
请小朋友在指定范围内自主观察,并讲述
自己的发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植
物的变化,①观察大树:
请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?
想
一想,它们冻死了吗?
找一找树上还留下了什么?
(引导幼儿发现芽
苞、果实、种子等。
)②师:
请小朋友剥开芽苞看一看,它里面有什么?
猜一猜,明
年春天会变成什么?
③观察小草:
请小朋友在草地上观察,看看冬天
的小草怎么样了?
想一想,小草冻死了吗?
挖出小草的根看看是什么
颜色的?
根上长着什么?
4、师:
请小朋友仔细观察植物,并用自己的
彩笔记录植物过冬的种种表现。
三、回活动室后组织交流。
请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现,看看植物过冬有几种
方式?
四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。
冬天到了,落叶树的叶子纷纷掉下来,常青树的叶子仍然
还是绿色的;
落叶对树木过冬有帮助吗?
(减少水分蒸发、落叶能化
为肥料、营养树根)2、师:
小草是什么颜色?
它冬死了吗?
(有的小
草根已经死了,但是它留下了种子,有的小草根还活着,明年春天还
会发芽。
)3、师:
人们怎样帮助植物过冬呢?
(在树上涂石灰、扎干草,
为油菜、麦苗撒上草灰、干粪,把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。
)(来源:
屈老师教案网)幼儿园冬至活动方案大二班冬至活动方
案活动目标1、了解中国传统食品—饺子的来历,通过动手实践,掌握
包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。
2、培养幼儿在家长面前大胆展现自己的能力与勇气。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热情。
活动时间:
2015.12.22下午14:
30—17:
00活动地点:
大二班
教室参与人员:
全部家长及幼儿活动准备:
喻咏泽,白雅豪,李子轩,
李睿豪,闫逸轩,张驰翔等家长各准备一套工具,面板,擀面杖,锅
排游戏2个活动重难点:
孩子乱跑,声音可能不会很安静活动过程:
1、
家长进场后,带着家长孩子跳一个舞蹈,活动一下气氛2、游戏活动,
上次小女生没有玩的游戏,本次结束,有始有终。
女生呼啦圈玩一遍,(男生女生一起比赛,依情况而定)击鼓传花,
家长抱着孩子做好,做好后,鼓声敲起,开始接连传递沙包,鼓声落,
沙包在谁手里,家长和孩子一起表演节目3、喝水环节家长观看不予参
与即可4、包饺子教师介绍冬至由来,可观看视频找家长上前来讲解包
饺子的顺序教师讲规则不能浪费,嬉闹,乱跑等包饺子结束后家长可
协助老师打扫卫生,幼儿入厕准备进餐活动结束后,带走离园幼儿园
冬季安全教育幼儿园冬季安全教育冬季是幼儿园安全工作的重点时
期,随着天气一天天转冷,幼儿园孩子年龄小,自我保护能力差,幼
儿安全显得更加重要。
本园结合实际,利用本月的交通安全日,向全体幼儿及家长宣传
交通安全知识和防水、防电、防火以食品安全知识。
1、交通安全教育教师带领孩子做红灯停,绿灯行等游戏,并教育
幼儿走路要走人行道,靠右行,不要在马路上踢球、骑车、奔跑等,
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