最新六年级奥数转化单位1Word格式.docx

最新六年级奥数转化单位1Word格式.docx

《最新六年级奥数转化单位1Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新六年级奥数转化单位1Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

和"

第二天看了余下的这两个条件,可以求出第二天看的页数是全书贝数的（1-）×

=；

又根据“第二天比第一天多看了15页”，用15÷

（-）=300页，即求出了全书的页数。

举一反三1

1.有一批货物,第一天运了这批货物的，第二天运的是第一天的，还剩90吨.没有运.这批货物有多少吨?

2.修路队在一条公路上施工.第一天修了这条公路的,第二天修了余下的，已知这两天共修路1200米.这条公路全长多少米?

3.报工一批零件,甲先加工了这批零件的，接着乙加工了余下的.已知乙加工的个数比甲少200个。

这批零件共有多少个？

王牌例题2

两筐苹果一共140个,甲筐苹果个数的等于乙筐苹果个数的。

甲、乙两筐各有多少个苹果？

【思路导航】解法一:

根据条件可知，是把甲筐苹果个数看做单位"

的,是把乙筐苹果个数看做单位"

的,需要统一单位‘1"

的量.如果把甲筐苹果个数看做单位"

l"

根据"

甲筐苹果个数的等于乙筐苹果的”可知:

乙筐苹果个数是甲筐的÷

=，那么两筐苹果的总个数就是甲筐的1十=,又已知"

两筐苹耗一共140个"

用140÷

=80个,即求出了甲筐苹果的个数.

甲筐苹果的个数：

140÷

（1+÷

）=80（个）

乙筐苹果的个数：

140-80=60（个）

解法二:

如果把乙筐苹果的个数看做单位"

那么甲筐苹果个数是乙筐的÷

=，两筐苹果的总个数就是乙筐的1+=，乙筐苹果的个数为:

=60（个）

乙筐苹果的个数：

）=60（个）

140-60=80（个）

答：

甲筐有80个苹果，乙筐有60个苹果。

1.六（4）班共学生58人，已知女生人数的等于男生人数的。

六（4）班男、女生各有多少人？

2.甲、乙两个仓库共存粮840吨，已知甲仓库存粮的等于乙仓库的。

甲、乙两个仓库各存粮多少吨？

3.有两袋大米，第二袋比第一袋重6千克，已知第一袋大米质量的等于第二袋大米的，两袋大米各重多少千克？

王牌例题2

某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的25%，第二车间人数是第三车间的。

已知第一车间比第二车间少40人，三个车间一共有多少人？

【思路导航】二、三车间人数占总人数的（1-25%）=75%。

第二车间人数占总人数的75%的，以三个车间总人数为单位“1”作转化。

40÷

（75%×

-25%）=560人。

举一反三3

1.某小学五年级三个班植树，一班植树的棵树占三个班总棵树的,二班与三班植树的棵树比是3:

5，二班比三班少植树40棵。

这三个班各植树多少棵？

2.图书角有故事书、科技书、文艺书这三种书，故事书的本书占总数的，科技书的本数是文艺书的，文艺书比故事书少20本。

图书角共有书多少本？

3.食堂买来萝卜、青菜和土豆三种蔬菜。

萝卜的质量占三种蔬菜总质量的，青菜的质量比土豆的少，萝卜的质量比土豆的少360千克。

食堂买来萝卜多少千克？

王牌例题4

牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？

【思路导航】解法一：

根据“牛的头数比羊的头数多25%”,把羊的头数看做单位“1”，牛比羊多的头数是羊的头数的25%，那么牛的头数是羊的1+25%=125%，要求羊的头数比牛的头数少百分之几，也就是要求少的头数是牛的头数的百分之几。

25%÷

（1+25%）=20%

解法二：

牛的头数：

羊的头数=（1+25%）：

1=5:

4

（5-4）÷

5=20%

举一反三4

1.甲仓存粮的吨数比乙仓的少40%，乙仓存粮的吨数比甲仓多百分之几？

2.男生比女生少，女生比男生多几分之几？

3.水结成冰体积增加，冰化成水体积减少几分之几？

王牌例题5

乐乐服装公司进了一批儿童服装，按进价的40%作为利润来定售价。

当售出这批服装的90%以后，决定换季减价售出，剩下的儿童服装全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获利百分之几？

【思路导航】将进价看做“1”售出这批服装90%的收入是进价的（1+40%）×

90%=126%

剩下的收人相当于进价的（1-90%）×

（1+40%）×

50%=7%

实际可获利126%+7%-1=33%

举一反三5

1.甲、乙两种商品成本共200元,甲商品按30%的利润定价，乙商品按20%的利润定价,但出售时因商店"

庆元旦大酬宾"

全部商品按定价的九折销售,结果卖出甲、乙两种商品各一件可获利27.7元.求甲、乙两种商品的成本各是多少元?

2.兰兰把父母给他的压岁钱1500元存入银行.银行的存款年利率为:

三个月3.10%；

半年3.30%；

一年3.50%；

二年4.40%；

三年5.00%；

五年5.50%.请你结合银行的人民币利率及实际情况帮兰兰设计一种存款方案.如果兰兰五年期的1500元存款,再过3个月才到期,而现在又急用这笔钱,你觉得兰兰怎样做比较合算呢?

3.某商店的一种皮衣,销售有一定困难,店老板核算一下:

如果按销售价打九折出售,可盈利215元,如果打八折出售就要亏损125元,那么这种皮衣的进价是多少元?

转化单位“1”

（二）

1.有多个单位“1”,要确定下来把谁看作1

2.善于画线段图去解题

3.求解完了用“代入法”验算

我们必须重视转化训练.通过转化训练,既可理解数量关系的实质,又可拓展我们的解题思路,提高我们的思维能力

甲数是乙数的,乙数是丙数的，甲、乙、丙的和是216.甲、乙、丙各是多少?

把丙数看做"

甲、乙、丙三个数有如下关系:

甲乙丙

×

="

丙：

216÷

（1++×

）=96

乙：

96×

=72

甲：

=48

可将"

乙数是丙数的"

转化成"

丙数是乙数的"

把乙数看做"

甲、乙、丙三个数也有如下结果.其三者关系如下：

"

（1++）=72

72×

=96

答：

甲数是48，乙数是72，丙数是96.

1.甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的和是152.甲、乙、丙三个数各是多少?

2.橘子的千克数是苹果的，香蕉的千克数是橘子的，香蕉和苹果共有220千克.橘子有多少千克?

3.某中学初中部三个年级中,七年级的学生数是八年级学生数的,八年级的学生数是九年级学生数的1倍。

这个学校里九年级的学生数占初中部学生数的几分之几?

某班共有学生51人,男生人数的等于女生人数的。

这个班男、女生各有多少人?

设男生人数为单位"

则女生人数是男生人数的÷

=。

51÷

（1+）=24（人）……男51-24=27（人）

设女生人数为单位"

则男生人数是女生人数的÷

（1+）=27（人）……女51-27=24（人）……男

解法三：

男生人数：

女生人数=：

=8:

9

51×

=24（人）……男51×

=27（人）……女

举一反三2

1.图书馆买来科技书和文艺书共340本,文艺书本数的等于科技书本数的。

两种书各买来多少本?

2.学校合唱团比舞蹈队多24人,合唱团人数的等于舞蹈队人数的。

合唱团和舞蹈队各有多少人?

3.良店里有大米、面粉和玉米共900吨,大米质量的等于面粉量的,玉米的质量是200吨.大米和面粉的质量各是多少吨？

王牌例题3

已知甲校学生数是乙校学生数的，甲校的女生数是甲校学生数的,乙校的男生数是乙校学生数的,那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几?

【思路导航】解法一:

把乙校学生数看做单位"

则其他各个数量所对应的分率如表所示:

学校

总数

男生

女生

甲

=

乙

1

1-=

[×

+（1-）]÷

（1+）=

1.在一城市中,中学生数是居民的，大学生数是中学生数的,那么占大学生总数的的理工科大学生是居民数的几分之几?

2.某人在一次选举中，需的选票才能当选,计算的选票后,他得到的选票已达到当选票数的，他还要得到剩下选票的几分之几才能当选?

3.某校有的学生是男生,男生的想当医生,全校想当医生的学生的是男生,那么全校女生的几分之几想当医生?

王牌例题4

甲、乙两堆棋子数相等,已知甲堆白子数是乙堆黑子数的，乙堆白子数是甲堆黑子数的。

甲堆黑子数是乙堆黑子数的几分之几?

【思路导航】

从图中可以看出,因为甲、乙两堆棋子数相等,再从甲堆黑子数中去掉乙堆白子数,从乙堆黑子数中去掉甲堆白子数,余下的黑子数相等.所以甲堆黑子数×

（1-）=乙堆黑子数

×

（1-）。

设乙堆黑子数为单位"

（1-）÷

（1-）=

答:

甲堆黑子数是乙堆黑子数的

1.甲、乙两班的同学人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加天文小组的人数恰好是乙班没有参加的人数的，乙班参加课外天文小组的人数是甲班没有参加的人数的甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?

2.校合唱团和舞蹈队的人数相等,合唱团的男生人数是舞蹈队女生人数的,舞蹈队男生人数是合唱团女生人数的。

合唱团的女生人数是舞蹈队女生人数的几分之几?

3.有三堆棋子,每堆棋子一样多,并且都只有黑白两色棋子.第一堆中的黑子和第二堆中的白子一样多,第三堆中的黑子占全部黑子的。

把这三堆棋子集中在一起.白子总数占全部棋子总数的几分之几?

某厂男职工比全厂职工总人数的多60人,女职工人数是男职工的，这个厂共有职工多少人?

【思路导航】根据女职工人数是男职工的，可知男职工人数是全厂职工总人数的。

60÷

（-）=400（人）

1.一筐苹果卖掉后，又卖掉6千克,这时卖出的质量正好是剩下的，这筐苹果原来有多少千克?

2.甲、乙两车共运一堆煤,运完时,甲车运了总数的多12吨，比乙车多运。

甲车运了多少吨?

3.纺织厂女工人数比全厂人数的75%还多100人,男工人数是女工的。

这个纺织厂有男工多少人?

转化单位“1”（三）

1.题目里面有变量和不变量，不变量可被看作单位“1”

2.设法找到不变量

解答较复杂的分数应用题时,我们往往从题目中找出不变的量,把不变的量看做单位"

将已知条件进行转化，找出所求数量相当于单位"

的几分之几,再列式解答.

有两筐梨,乙筐梨的质量是甲筐的，从甲筐取出5千克梨放人乙筐后,乙筐的梨的质量是甲筐的。

甲、乙两筐梨共重多少千克?

【思路导航】由于题中两筐梨的总质量没有变,我们把两筐梨的总质量看做"

则原来甲筐梨的质量占总质量的，后来甲筐梨的质量占总质量的.所以,5千克梨相当于