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在高中三年的生活中,我不但学习了许多知识,而且还交到了许多朋友。
在对待学习的态度上,缺乏主动性,但不惧怕困难,在每克服一格问题后,都会感到有成功感。
这更让我对学习有了很大兴趣。
此外,我能够认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。
遇到问题,向同学请教,向老师咨询。
我会不断改进学习方法,调整学习计划,合理安排时间。
我把学习当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。
体育运动方面,我比较喜欢游泳,尽管我并不擅长篮球、足球等球类运动。
我喜欢打羽毛球。
对待生活的态度中,我并喜欢攀比。
对待经济的态度是钱够用就得,不喜欢铺张浪费、坑蒙拐骗偷。
正所谓君子爱财,求之有道。
我算不上是一名君子,但我也不是一个小人。
我有正确的人生观和价值观。
尽管不善于团结同学,不善于与同学沟通,交流。
但我非常有热心。
尽我最大的力量求帮助同学。
虽然我并不招人喜欢可是我有我有我自己的原则,和我开玩笑不所谓,请不要要侮辱我的家人。
我还有很多的缺点,如马虎,在对待有的问题比较鲁莽,爱说话,而且不分场合。
还有在取得一点小的成绩后,容易自大和骄傲。
不善于听取别人的意见。
在有的问题上优柔寡断。
而且在睡不醒的情况下容易发脾气。
但尽管我有这么多的缺点,我有信心将它们一一改正,不断完善自我,向更高的目标前进。
【学生个性发展自我评价
(二)】
(1)我居住社区楼房的墙壁上,经常有人张贴小广告,严重影响了社区的环境。
我就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具将它们清除掉,遇到贴和散发小广告的违法行为,我会主动制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培训机构,我把那里当成培养我适应社会能力的场所,高中期间的每一个暑假,我都到这家培训机构进行社会实践。
通过社会实践,我深深地体会到做任何工作,不仅需要热情,更需要具备认真负责的精神和与他人合作的团队精神。
(3)我的兴趣广泛,计算机、唱歌、足球、篮球都是我的最爱。
除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外,节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起锻炼。
通过与同龄人的交流,提高了我与人交流与沟通的能力。
【学生个性发展自我评价(三)】
我喜欢唱歌,在班中我经常会陶醉的唱起来.唱歌令我的生活变得多姿多彩。
从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。
遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。
对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。
每天见面先与同学用英语打声招呼,然后看看英文的报纸……这是我向往的生活,这是我努力的方向,这也是我的个性.我知道如果我能够做到这些的前提是好好学习英语这门课程.我会更加努力的!
加油。
【学生个性发展自我评价(四)】
紧张有序的高中生活即将与我告别。
回想三年里曾经付出了多少辛勤的汗水,也收获了锻炼和成绩。
在老师的启发教诲下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟,成长为一名品学兼优的`高中毕业生。
即将面临高考的选拔,我要感谢培养我的国家、学校、老师及养育我的父母。
作为一名高中生,一名共青团员,我热爱祖国,热爱党,积极要求进步,思想觉悟高,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明公民。
在学校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
在高中阶段的学习过程中,我能够认真对待每一门课程,积极预习、复习。
遇到问题,向老师同学请教。
不断改进学习方法,调整学习计划,合理安排时间。
高中三年曾经担任学习委员、班级课代表,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。
平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。
多次参加青年志愿者活动,具有乐于助人的品德。
由于各方面表现突出,高中一、二年级被评为校三好生。
我喜欢体育运动,并积极报名参加学校组织的各项体育活动,帮助体育委员组织运动会。
在运动中增进了同学间的团结友谊,体会团队合作的力量与快乐,收获了健康向上的心情。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。
【学生个性发展自我评价(五)】
我是一名即将毕业的高三学生,在“xx中学”这所优秀的学校高中阶段的学习生活中,我学到了丰富的知识,同时,通过老师们的热情帮助,也使我在各方面都得到了完善与发展。
在这里我学会了独立,在困难面前不后退,遇到问题时开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。
而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。
因为我相信,只要有足够的自信,加上百倍的努力,就一定能够战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。
三年的学习生活,让我逐步树立了正确的人生观和价值观,思考、读书和社会实践使我不断走向成熟。
使我对知识充满渴望,对理想的实现有了目标的追求,住校的生活,使我的人际关系得到了扩展,新的思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、做事认真负责的作风和良好的团队精神。
正因如此,在高中阶段的学习过程中,我能够比较认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。
遇到问题,能向同学请教,不断改进学习方法,制订学习计划,合理安排时间。
我的特长是.喜欢阅读文学刊物.正是这一爱好,并得以运用.使我的现代文阅读有了良好的基础,也取得了见效的成果。
在生活中,我能够尊重师长,善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽最大的努力帮助他人。
积极参加学校和组织的各项活动,以丰富自己的课余生活。
积极参加体育锻炼,在运动中体会快乐,收获健康。
在家庭中,我能尊重父母,尊敬长辈,有问题及时沟通,学会孝敬。
作为新一代的我们,我即将结束高中的生活,告别高中时代的,将迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
我要更加努力地学习,考上理想大学,为几年来的中学生活划上一个圆满的句号,也以此书写人生的篇章中最光辉的一页,争取早日成为国家栋梁。
【学生个性发展自我评价(六)】
这个学期我参加了许多学科竞赛,获得了优异的成绩。
同时,作为高中生访日代表团的成员,我十分荣幸地代表全国中学生出访日本,切身接触体会了日本社会和日本人民。
我也将中国文化艺术同日本人民进行了交流。
我还有幸参加丰台区业余党校,学到了许多有关党的知识,使我对加入中困共产党愈加渴望。
我全面发展,张扬个性,表现突出。
我对艺术很有兴趣,从小学起开始学习美术。
直到现在,我每周坚持画一次素描。
从小学到现在,我曾获得过多项艺术奖项,积极参加学校的艺术活动,并且我一直在班宣传组工作,负责板报设计、制作。
现在我担任宣传委员一职,这也有助于我美术兴趣地发展。
除此之外,我对体育活动很感兴趣,我曾学习过乒乓球,乒乓球也是我的又一极大爱好。
我每周坚持抽时间到户外运动,比如打羽毛球,篮球,轮滑,跳绳等,以继续发展我的兴趣爱好和特长。
【学生个性发展自我评价(七)】
刚开学时的我在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
面对失败,让我们铭记一位老者的话:
一个人如果失败了,并不证明他永远完了;
如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。
做人第一,做学问第二。
看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:
要有进步的信心和决心。
新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
应该振奋精神,争取迎头赶上。
不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
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