关于初中生的活动策划Word格式文档下载.docx
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1、向赞助方展示活动的价值前景以筹集活动所需的资金;
2、为活动的组织者定下具体的方向和重点,从而使团队成员了解活动所需达到的目标,并激励他们为共同的目标而努力。
由于学生组织、社团性质各异,校园活动策划也形式各异,但是万变不离其宗,所有的撰写内容基本都是围绕了两个目的而来。
Ⅲ策划书的基本元素及撰写说明&
实例分享
如上一节所讲,策划书的形式多样,个人认为比较推荐的形式中应有11基本个元素,包括:
⑴活动名称、⑵举办机构、⑶活动主题(意义)、⑷活动地点、⑸活动时间、⑹参与人员、⑺活动宣传、⑻场地设置、⑼活动流程、⑽工作分配、⑾经费预算。
关注活动策划的会有两类人,一是活动的审批者、赞助方,另一类则是活动的组织者、执行人。
这对策划的要求就是“一份策划、两种角
色、两个视角”,所以好的活动策划即使可以使这两类
1、选择我们的理由
作为北大人,,我们有着强烈的诚信意识。
在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们各方面的优势,同时依托我们与各大主流媒体、各大社会组织团体之间的良好联系,将能圆满地执行赞助商的要求。
A.我们的优势资源:
北大学子具有年轻化、高素质等特点。
通过参加这样的一次活动,使得这些同学加强交流,合作共享,从而达到资源共享,信息整合,是提升素质的大好机会。
对商家来说,在一个相对小的空间内,却做着很集中的宣传,这对商家也是很好的契机。
另外,这些优秀的同学通过本次活动会加深对商家的了解,并且通过自然的扩散宣传,将有更多学校同学了解到公司的文化及理念,从而为商家提供了很好的人才储备库。
B.本次活动预期的广告效应:
由于本次活动由北京大学校团委,北京大学学生会的大力支持,与央视的希望英语之星活动有着紧密的联系,吸引了很多的大牌媒体资源。
与我们合作的赞助商将有机会借中央电视台宣传自我。
一次机会合作将对贵单位有非常大的广告效益。
C.长期合作的前景:
北京大学有着悠久的历史与极高的社会影响力,贵单位可以通过这次契机与北京大学建立起长期合作关系,同时通过北京大学连线到全国各高校,搭建一个各高校校内市场的良好桥梁。
综上,如果企业能与北京大学开展这次活动,将有利于提高企业知名度,树立良好的公司形象。
不仅直接促进企业产品的销售,更有利于企业未来在各高校招聘所需人才。
篇二:
1111初中部关于开展五四系列活动策划方案
初中部五四系列活动方案
一、活动主题:
传承五四精神践行科学发展
放飞青春激情共谱爱国华章
二、活动时间:
20XX年4月8日——5月4日
三、活动目的:
在“五四”青年节来临之际,为了宣扬“五四”精神,激发青春活力,服务青年需求,展示青春风采,激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命,不断创造新的青春业绩,进一步营造健康积极向上的校园文化氛围,实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。
四、系列活动方案
(一)五四入团仪式活动程序(负责人:
钟金成)
详细方案见附件1
(二)举办“今天我们怎样成长”的青春主题征文活动。
(负责人:
蔡明芳)要求:
各班班主任及语文老师配合
详细方案见附件2
(三)举办语文国学经典朗诵比赛活动。
蔡明芳)
要求:
对象:
七、八年级(以集体为单位)
(四)举办政史爱国法制知识竞赛。
钟金成、黄金)
详细方案见附件3
各班主任及政史老师配合
(五)举办“五四青年之老师、学生篮球系列赛。
贺新、金立群)详细方案见附件4
(六)举办“爱国主义主题讲座”。
范乐容)
主讲人:
陈校长
(七)组织教师踏青活动。
汪竑)
(八)组织毕业生的毕业之旅。
潘虎、金利群)
五、活动要求
1、加强领导,精心组织。
2、突出主题,全面活跃。
3、营造氛围,注重实效。
20XX年4月
附件一:
第一部分:
入团组织程序:
一、4月8日至14日为各班宣传阶段,学部组织相关宣传资料,并分发各班,各班主任利用班会等时间,在各班大力宣传五四精神,及团的知识。
钟金成、各班班主任)
二、4月15日至22日,积极鼓励学生递交入团申请书。
(各班主任)三、4月23日至5月2日对递交入团申请书的同学进行考察,并确定入团学生,做好入团前的各项准备工作。
(范乐容、钟金成、各班主任)
四、5月3日,举行入团仪式。
(钟金成)
第二部分:
入团仪式
20XX年“五、四”新团员入团宣誓仪式程序
在“五、四”来临之际,为了加强我校团员的荣誉感和责任感。
今天我们东山苑学校校团委在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式。
程序如下:
一、播放共青团歌——《光荣啊,中国共青团》。
二、宣布新团员名单(面向全体同学)。
三、向新团员颁发团员证并佩戴团徽(佩戴在左胸前)。
四、组织新团员宣誓。
五、新团员代表发言。
六、总结发言。
附件二:
东山苑寄宿学校中学部五四青年节语文组活动方案
一、指导思想:
结合“五?
一”国际劳动节和“五?
四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌和朝气蓬勃的真我风采。
二、活动主题:
承五四精神扬青春风采
三、活动内容、时间安排及具体要求:
1、作文竞赛
①以“今天我们怎样成长”为话题的青春主题征文活动。
要求从自己的生活经历和生活感悟出发写一篇记叙文,内容健康,思想积极,有真情实感,每篇不少于800字。
②4月7日晚上6点,在学部会议上学习活动方案,宣传动员,各班积极准备。
③4月8日至25日,由语文老师在各班组织,初选出5篇作品上交语文教研组。
④4月26日至30日,各班上交的作品由语文老师集体打分,评选出6篇作品作为本次活动的一(1名)、二(2名)、三(3名)等奖。
2、朗诵比赛
①以“国学经典诵读”本的内容为范文,语文老师酌情安排合适而恰当的内容。
②4月8日至30日,由语文老师选定好内容,并配合班主任在各班做好充分的组织准备工作。
并适时组织统一排濱。
③5月4日当天举行全校朗诵比赛,由评委组现场打分评出各类奖项。
评委:
陈校长、刘校长、范主任、王主任、汪主任、蔡老师、钟老师、马老师、周老师
④评分标准:
主题鲜明积极向上,精神饱满,姿态得体大方,精心着装。
(2分)
吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。
感情饱满真挚,富于激情,表达流畅(3分)
能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。
(3分)
⑤奖项设置:
一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名,优秀组织奖1名。
20XX-4-7
附件三:
五四青年杯中学生知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了纪念“五四”运动94周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,加强青少年的思想道德建设,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,结合我校共青团和学生学习实际,特此举办有关团的认识、政治和历史基础知识方面的知识竞赛。
二、活动时间20XX年4月中下旬
三、活动地点初赛:
各班教室。
决赛:
校会议室
四、参加对象
初中部七、八、九年级学生
五、活动流程和要求:
1.在4月18日前,每个参赛班级有班主任负责,根据下发的考试范围自行组织初赛,并选拔5名同学组成一支班级参赛代表队参加决赛。
2.各班主任要求在4月19日之前将班级参赛代表成员名单交至政史组长黄金老师。
3.各班参赛代表4月24日活动课到校会议室参加决赛。
4.竞赛以有关团的认识、政治和历史基础知识方面的知识等方面为内容。
5.比赛结束:
公布成绩,并于5月3日颁发奖状、奖品。
六、试卷结构:
单项选择题25题,每小题2分,共50分。
(其中关于团的知识为5题,政治法律常识为10题,历史基础知识10题)
非选择题5题,每小题10分,共50分。
(其中团的知识1题,政治法律常识和历史基础知识各2题)
七、奖项设置:
一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,鼓励奖4个。
附件4
关于庆祝五·
四青年节系列活动之篮球系列赛的通知
为迎接五·
四青年节,进一部丰富校园文化生活,营造一个积极,健康,热烈,活泼,朝气蓬勃的校园环境,缓和同学们的学习气氛,学校决定举行东山苑寄宿学校师生篮球友谊赛。
一.活动宗旨:
友谊第一比赛第二玩的开心
二.活动时间:
4月25日至27日
三.活动地点:
学校篮球场
四.活动对象:
师生中篮球爱好者及全体学生
五.安全保障、后勤供给:
汪宏
五.具体对阵:
教师组:
东山猎豹队——东山犀牛队
东山猎豹队:
主帅:
王富香
队员:
喻涛贺兴李健王亚洲陈守清
张玉凤王佩
东山犀牛队:
范乐容
孔祥福钟金成金利群何向涛李德清
凌兴旺周浩
学生组:
七八九年级﹙一﹚班联队——七八九年级﹙二﹚班联队领队及教练:
孔祥福﹙一班﹚联队
钟金成﹙二班﹚联队
师生友谊赛:
教师联队——学生联队
奖项设置:
根据各运动员的实际情况,评先出最具团队精神合作奖、优秀教练员、优秀运动员等奖项。
﹙注:
本次比赛本着友谊第一,比赛第二的原则,精彩不容错过!
﹚
篇三:
中学生社会实践活动方案
学生社会实践活动方案
一、指导思想和意义
1、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则:
(一)组织形式:
学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象
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- 关于 初中生 活动 策划