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党组书记、局长职务;
而杨达才被双规后的调查显示,杨现金存款超1600万,调查仍在继续。
小题3:
结合全文,回答下面的问题。
(4分)
(1)第⑤节划线句的表达作用?
(2分)
(2)某官
员最近在回应网友对政府的批评时认为:
“主人说公仆几句话,也是合情合理的。
”这一回应
得到网友的一致好评。
如果用本文作者的观点,这位官员的智慧体现了哪些特质?
(2分)参
考答案:
小题1:
“说知论智”中的“智”,不但涉及智力,还有“慧”这方面的悟性。
(或:
智慧,是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。
)小题1:
a处。
因为新闻中的杨达
才在36人死亡的车祸现场竟然面带微笑,作为政府主管官员,这种表情可谓不智;
几万元的
手表戴在腕上,经常更换,真是太张扬,更是不智。
这从反面论证了前文“真正的大智是深
藏的,是不那么张扬外露的”,又与前面警示的结论符合小题1:
(1)举例论证,举老子的例子,说明大智慧是深藏不露的,警示人们不要耍小聪明(投机取巧)。
(各1分)
(2)具有远大的目光和胸怀;
具有谦逊兼听、从善如流的品质。
(各1分)小题1:
本题考查学生分析文章中心论点的能力。
议论文的中心论点从文章的标题、开头、结尾来分析,本文从文章的开头来分析。
本题考查学生分析文章内容的能力。
根据文章的中心论点““说知论智”中的“智”,不但涉及智力,还有“慧”这方面的悟性”来分析a合适。
(1)本题考查学生分析论证方法以及表达效果的能力。
根据“儒家老子的内容”来分析论证方法,作用围绕“第5段的主要观点”来分析即可。
(2)本题考查学生理解语句的能力。
围绕“远大目标、宽阔胸怀、谦逊、从善如流”等角度来理解这位官员的智慧体现了哪些特质即可。
【篇二:
《童区寄传》阅读答案及翻译】
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童区寄传
柳宗元
童寄者,郴州荛牧儿也。
行牧且荛。
二豪贼劫持,反接,布囊其口,去,逾四十里,之虚所卖之。
寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。
贼易之,对饮,酒醉。
一人去为市;
一人卧,植刃道上。
童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀。
童遽曰:
为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
彼不我恩也;
郎诚见完与恩,无所不可。
市者良久计曰:
与其杀是僮,孰若卖之?
与其卖而分,孰若吾得专焉?
幸而杀彼,甚善!
即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。
夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;
复取刃杀市者。
因大号,一虚皆惊。
童曰:
我区氏儿也,不当为僮。
贼二人得我,我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
虚吏白州,州白大府。
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:
是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?
7.对下列句中加点的字的解释,不正确的一项是(3分)
a.童微伺其睡伺:
伺候
b.贼易之,对饮易:
轻视
c.虚吏白州白:
报告
d.以缚即炉火烧绝之即:
靠近
8.下列各组句子中,黑体词语的意义和用法相同的一组是(3分)
a.因取刃杀之留待作遗施,于今无会因
b.之虚所卖之辍耕之垄上
c.持童抵主人所妾不堪驱使,徒留无所施
d.与衣裳恐年岁之不吾与
9.以下六句话分别编为四组,全都表现区寄机智勇敢的一组是(3分)
(1)行牧且荛
(2)寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状
(3)以缚背刃,力下上,得绝。
因取刃杀之(4)以缚即炉火烧绝之
(5)刺史颜证奇之,留为小吏,不肯(6)乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门
a.
(1)(3)(6)b.
(2)(3)(4)
c.
(1)
(2)(5)d.(4)(5)(6)
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
a.区寄被两个强盗绑架以后,假装像小孩似地害怕和啼哭,趁一个强盗离开之机,暗地里寻找机会割断了绳子,拿刀杀了一个强盗。
b.去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄,区寄与他斗智,并在半夜烧断绳子杀死了他。
他敢作敢为,希望人们把(这件事)报告官府。
c.刺史颜证觉得区寄与众不同,要留他当衙门小吏,但幼小老实的他由于阅历不深,缺乏远见卓识,拒绝了这份好差事。
d.这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神,表达了作者惩恶扬善的思想。
11.用/给黑体字部分断句。
(3分)
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
12.翻译文中画线的句子(6分)
(1)布囊其口,去,逾四十里。
答:
_________________________________________________________________
(2)郎诚见完与恩,无所不可。
___________________________________________________________________
参考答案:
7.a(等待)
8.b(动词,到。
a.于是,就,连词;
机会,名次。
c.处所,名词;
助词,放在动词前,组成所字结构。
d.给,动词;
等待,动词。
)
9.b
(1)是说他做什么事;
(5)是说他不肯做小吏;
(6)是写坏人怕他。
10.c(缺乏远见卓识有误)
11.大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
(每少两处停顿扣1分)
12.
(1)用布堵住他的嘴,(带他)离开,(走了)超过四十多里。
(囊翻译成堵、蒙;
去翻译成离开、走;
逾翻译成超过,每字1分,共3分)
(2)你果真能保全我的生命,并且好好待我,怎么处置都行。
。
(诚译成果真、如果真的;
见译成我;
完与恩译成保全、优待,大意对即可;
每处1分,共3分)
参考译文:
儿童区寄,是柳州打柴放牛的孩子。
他正一边放牧一边打柴,两个强盗把他绑架,反背着手捆起来,用布蒙住他的嘴,(带他)走了四十多里,到集市上卖他。
区寄假装像小孩似地啼哭,(假装)害怕得发抖,像小孩常有的那样。
强盗以为他好对付,就互相敬酒痛饮,喝醉了。
一个强盗去交涉买卖;
另一个躺着,把刀插在路上。
孩子暗地里察看他睡着了,把捆手的绳子靠在刀刃上,用力上下磨刮,绳子终于被割断,就拿起刀来杀了他。
(孩子)还来不及逃远,去交涉买卖的强盗回来了,抓住孩子,十分震惊,要杀害孩子。
(孩子)急忙说:
当两个人的仆人,哪比得上当一个人的仆人呢?
他待我不好,你果真能保全我的生命,并且好好待我,怎么处置都行。
去交涉买卖的强盗盘算了很久,心想:
与其杀了这个僮仆,不如把他卖了;
与其卖钱两个人分,不如我一个人独占。
幸好(孩子)杀了那家伙,好得很!
就藏起那个强盗的尸体,带着孩子到集市上窝藏强盗的人家,(把孩子)越发捆绑结实。
半夜,孩子自己翻转身,让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断,虽然烧伤了手也不害怕;
又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。
接着大声哭叫,整个集市的人都大吃一惊。
孩子说:
我是区家的孩子,不该做别人的仆人。
两个强盗抓了我,我幸好把他们都杀了。
希望把(这件事)报告官府。
管集市的小吏报告州官,州官又报告上级官员太府。
太府召见孩子,原来既幼小又老实呢。
刺史颜证觉得他与众不同,留他当衙门小吏,(他)不肯。
就给(他)衣服,(让)小吏护送(他)回到乡里。
乡里抢劫绑架的人,不敢正眼看他,不敢经过他的家门,都说:
这孩子比秦武阳还小两岁,却杀了两个强盗,怎么能接近他?
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柴成务,字宝臣,曹州济阴人也。
父自牧,举进士,能诗,至兵部员外郎。
成务乾德中京府拔解,太宗素知其名,首荐之,遂中进士甲科,解褐陕州军事推官。
改曹、单观察推官,迁大理寺丞。
太平兴国五年,转太常丞,充陕西转运副使,赐绯,再迁殿中侍御史。
八年,与供奉官葛彦恭使河南,案行遥堤。
历知果、苏二州,就为两浙转运使,改户部员外郎、直史馆,赐金紫。
入为户部判官、迁本曹郎中。
太宗选郎官为少卿监,以成务为光禄少卿。
俄奉使高丽,远俗尚拘忌,以月日未利拜恩,稽留朝使。
成务贻书,往反开谕大体,国人信服,事具《高丽传》。
淳化二年,为京东转运使。
会宋州河决,成务上言:
河水所经地肥淀,愿免其租税,劝民种艺。
从之。
召拜司封郎中、知制诰,赐钱三十万。
时吕蒙正为宰相,尝与之联外姻,避嫌辞职,不许。
俄与魏庠同知京朝官考课。
四年,又与庠同知给事中事,凡制敕有所不便者,许封驳以闻。
蜀寇平,使峡路安抚,改左谏议大夫、知河中府。
时银、夏未宁,蒲津当馈挽之冲,事皆办集,得脱户八百家以附籍。
府城街陌颇隘狭,成务曰:
国家承平已久,如车驾临幸,何以驻千乘万骑邪?
乃奏撤民庐以广之。
其后祀汾阴,果留跸河中,衢路显敞,咸以为便。
真宗即位,迁给事中、知梓州。
未几代还,又遣知青州,表求俟永熙陵复土毕之任。
旋受诏与钱若水等同修《太宗实录》,书成,知扬州。
入判尚书刑部,本司小吏倨慢,成务怒而笞之,吏击登闻鼓诉冤,有诏问状。
成务叹曰:
忝为长官,杖一胥而被劾,何面目据堂决事邪!
乃求解职。
景德初,卒,年七十一。
成务有词学博闻稽古善谈论好谐笑士人重其文雅然为郡乏廉称时论惜之文集二十卷。
成务年六十六始有子,比卒,裁六岁,授奉礼郎,名贻范,后为国子博士。
(节选自《宋史》列传第六十五)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
a.遂中进士甲科,解褐陕州军事推官解褐:
谓脱去布衣,担任官职。
b.尝与之联外姻,逮嫌辞职外姻:
由婚姻关系而结成的亲戚。
c.如车驾临幸,何以驻千乘万骑邪临幸:
谓帝王亲临。
d.未几代还,又遣知青州代还:
指官位被代替而归家。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
a.成务有词/学博闻稽古/善谈论/好谐笑/士人重其文/雅然为郡/乏廉称/时论惜之/
b.成务有词学/博闻稽古/善谈论/好谐笑/士人重其文雅/然为郡乏廉称/时论惜之/
c.成务有词学/博闻稽古/善谈论好/谐笑士人/重其文雅/然为郡乏廉杵/时论惜之/
d.成务有词/学博闻稽古/善谈论好/谐笑士人/重其文/雅然为郡/乏廉称/时论惜之/
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
a.柴成务出使高丽,不辱使命。
高丽国的习俗讲究禁忌,以月日不利接待为由,高丽国稽留宋朝使者;
柴成务写信给他们,反复进行开导,终使国人信服,此事记载在《高丽传》中。
b.柴成务心系百姓,富有远见。
黄河在宋州决口时,他上奏请求免除河水所经地百姓的租税;
他认为河中府城街道狭窄,如果皇帝亲临,将无法驻扎下千车万马,于是上奏请求拓宽道路。
c.柴成务严于自律,一身正气。
吕蒙正做宰相时,柴成务因与其有姻亲关系,为避嫌自请辞职;
因杖责傲慢的小吏被诬告,皇帝下诏令调查处理此事,他一怒之下,辞官而去。
d.柴成务博学多才,晚有儿息。
曾经受诏与钱若水等
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