假期伙伴五年级答案Word文档下载推荐.docx
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2.略
切瓜分客,横七刀,竖七刀
p6,7
阅读台
1、救死扶伤、微不足道、重如泰山
2、答:
他会想:
虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!
这句话也让我
感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。
1、谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃
(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推
车)(答案不唯一)
2、(骑)乐无穷—(其)随心所(浴)—(欲)(饮)以为荣—(引)
百(衣)百顺—(依)(咳)不容缓—(刻)(鸡)不可失—(机)
1、宁静创造和谐美。
2、别吸,听见了吗?
你的肺在哭泣。
p9实践园
1、略
2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟
商的生意。
1、人类学家2、经济学家3、地理学家4、生态学家5、土壤学家6、水利
学家
p10,11
1、灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋
2、碧绿必须敝人躲避墙壁完璧归赵
清晰今非昔比息怒呼吸稀少嘻嘻哈哈
羽翼牢役造诣友谊回忆异国他乡
4、略
上联:
多拉多拉多多拉
下联:
拉多拉多拉拉多
横批:
一齐发发
p11
1给下面地名中带点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.明月几时有?
把酒问青天。
2.海上生明月,天涯共此时。
3.云中谁寄锦书来?
雁字回时,月满西楼。
4.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
p16,17阅读台
◇读一读,练一练。
《读书要三到》
1.借助注释,读懂短文,并读到朗朗上口为止。
2.小明同学经常是嘴在读书,心却不知飞到哪儿去了。
请你用这篇短文所告诉我们的道理来
劝告他。
心不在此,则眼不看仔细。
心眼既不专心,却只漫浪诵读,决不能记。
记,亦不能久也。
三到之法,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
3.有关读书的名言警句有很多,你能再写两句吗?
?
a书籍是人类进步的阶梯。
b书到用时方恨少。
c少壮不努力,老大徒伤悲。
d少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
e书读百遍,其义自见。
f旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
实践园
◇按要求填空
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的,像这样的词语还有:
是非、开关、好歹、日夜、
早晚,等。
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的,像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚
固、牢固、湿润、忧愁、健康,等。
◇根据拼音,在括号里填上同音词语。
1.植树节能增加地下水含量,防止山洪(暴发),减少水灾危害。
2.大规模的电脑病毒(爆发),引起了全球电脑病毒专家的重视。
1.地图上有各种形式的(标识)。
2.她穿上这身衣服,显得越发(标致)。
1.夕阳西下,水面上(漂浮)的几只小船,构成了一幅美景。
2.天空中(飘拂)着白云,太阳温柔地照耀着大地。
1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。
2.面对妈妈的一再指责,林林哭着为自己(分辩)。
◇下面是三则寓言,读一读,想一想,然后写出其中一则寓言的寓意。
(1)一条鱼爬上岸欢呼道:
“我自由了!
”
寓意:
污染太重,鱼在水中饱受污染折磨,能逃脱是种幸福。
(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚,问儿子:
“儿子,我们是不是有点儿像奔马?
青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了,都是脱离实际的想法,遭人笑话。
说明一个人要
是不根据客观实际来说话办事,只会给别人制造笑柄。
(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆,它对伙伴们说:
“朋友们,我和你们不一样了!
加一点外表,却不能改变内心。
外在的变化不能代表其本质,青山易改,本性难移。
p18◇读一读,练一练。
《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁?
第一个“他们”代表所有的瑞士人,第二个“他们”代表刚出生的孩子。
2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示?
你认为自己拥有哪些财富?
人生最初的财富”指的是时间,其实也就是生命。
对我们的启迪是:
要珍惜时间,也就是
要珍惜生命。
任何财富都是通过支付时间换来的,也就是支付生命换来的。
p19实践园
◇找出上下框中意思相反的词语,用线连一连。
拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化健旺——衰老延迟——提前忽略——注意
◇选词填空。
1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水围困的群众,嗓子都喊哑了。
2.看别人开车似乎挺容易,其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情。
◇根据意思,选择表示时间的字,填入相应的括号内。
表示15分钟时间。
(刻)
表示10天时间。
(旬)
表示7天时间。
(周)
表示很短的时间。
(瞬)
表示很长的时间。
(亘)
表示过去的时间。
(昔)
表示日出的时间。
(旭)
表示白天的时间。
(昼)
表示黄昏的时间。
(暮)
表示傍晚的时间。
(夕)
p20实践园
◇选择正确的字填入括号内
无(暇)顾及闲(暇)目不(暇)接碧玉无(暇)
(杜)绝(牧)草防微(杜)渐(牧)童
完(璧)归赵(碧)玉白(璧)无瑕(碧)波
(篮)球(蓝)色浅(蓝)菜(篮
◇有的标点是需要读出来的,这些标点代表一定的意思,如果不读出来,意思就表达不清
楚了。
请你写出下面标点的读法。
2.爸爸买了一款新手机,上面写着:
xx—6型彩屏手机。
“xx—6”读成:
xx杠6
3.一家商店的大门上这样写着:
营业时间:
8:
30——20:
30。
“8:
30”读成:
早上8点半到晚上8点半
4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子,上面写着:
北京——上海。
“北京——
上海”读成:
北京至上海
5.校园网体育信息栏发布消息:
今天乒乓球比赛是五
(1)班——五
(2)班。
“五
(1)班——五
(2)班”读成:
五
(1)班对五
(2)班
p211、提出问题、进行调查、提出具体建议
2、应该告诉同学们陀螺的危害,既浪费钱又影响学习,应该体谅父母赚钱的辛苦。
p221、笑嘻嘻笑哈哈乱糟糟乱哄哄
热腾腾热乎乎黑洞洞黑乎乎
小心翼翼仪表堂堂
银光闪闪金光闪闪
跌跌撞撞红火红红火火
2、严肃严格严厉严格
3、想要扩大自己的知识面,就一定要好好学习。
我们在学习的过程中不仅要学会动脑,还要学会听讲。
【篇二:
语文五上目标答案】
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第一单元答案
1.窃读记
一、屋檐、光顾、书柜、鼓励、支撑、依依不舍、倾盆大雨
【读准字音①正确拼读音节,借助汉语拼音认读汉字】
二、炒(炒菜)惧(惧怕)
(吵)(吵闹)(俱)(俱乐部)
【认清字形①辨识汉字的基本结构,认清字形】
三、1.(b)担忧2.(a)窃读
四、(c)
五、(b)
【理解字义①理解常用汉字的基本意思】
六、忐忑不安、惴惴不安、忧心忡忡、提心吊胆、七上八下、心急如焚、
心乱如麻、心烦意乱、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲绝、悲喜交加、
欣喜若狂、喜出望外
【语言积累②能积累常用词语(成语)等语言材料】
七、
1.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算
挤到里边来了。
2.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,
再找一遍。
啊!
它在这里,原来不在昨天的地方了。
3.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
4.当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
5.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍
地把书放回书架。
?
【获取信息①能根据需要从文本中找出相关信息】
八、
1.正确的词语:
花费、苦恼、记忆、草率
2.豁然开朗:
本义:
心里突然悟出道理而感觉明朗。
在文中指朱熹的忠告让(陈
正之)(突然间)(找到了)(自己读书记不住的原因)。
(括号内为4个要点)
【形成解释①能利用文本信息和生活积累,对关键词语、重点句子和段落作
出符合文意的解释】
3
4.要点:
(包含以下两方面的内容)
(1)直接从文中提取的要点:
①多读②用脑想,用心记③读书目的要明确
(2)情感上的收获:
虚心请教,及时改正
(要求学生提炼要点,避免照抄原文)
【作出评价①对文本的内容或情感能有自己的感受,并能联系文本进行说
明。
】
5.
(1)读书破万卷,下笔如有神。
(2)书读百遍,其义自见。
(3)见第一单元日积月累。
【语言积累②能积累常用词语(成语)、格言警句等语言材料】
3走遍天下书为侣
一、娱乐、背诵、忽略、片段、思考
二、符合要求即可盒)(盒子)躺)(躺下)
合尚
(洽)(融洽)(倘)(倘若)
(零)(零件)(编)(编织)
令扁
(铃)(铃声)(遍)(遍地)
三、“豫”字用部首检字法查?
(豕)部,用音序检字法查y部,可以组成词
语毫不犹豫。
【查字典②会用部首检字法查字典、词典】
四、b【查字典】
五、c【形成解释③能把握文本使用的表达方法】
六、(合理即可)
独自(旅游)选择(伴侣)
喜爱(读书)周游(世界)
(响亮)地回答(美丽)的图画
一(幅)图画一(盒)扑克牌
一(只、把)口琴一(种)方式
七、原文填空(略)
【语言积累①积累优秀诗文】
八、
1.无论?
都?
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 假期 伙伴 年级 答案