学校教师新近教师培训后的心得体会Word格式文档下载.docx
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二、教师的个人素质方面教师的个人素质是教学工作进行中的一剂强心针,教师通过个人素质中的人格魅力、学识积淀以及思想境界等多个方面对学生进行广泛而深入的影响,这对于学生树立正确的三观、获得丰厚的知识、成为出色的人才都具有重要的意义。
以往我对于教师个人素质的理解只浮于表面,通过这次培训以及走近真正的课堂,我从教学实践中看到了教师个人素质的重要性,制定教师成长计划、提高教师个人素质势在必行!
对此,结合培训内容与课堂实践,我将提高教师个人素质的方法总结为如下几点:
(一)教师要树立正确的三观,以身作则学高为师,身正为范,教师的一言一行、一举一动都将成为学生效法的标杆。
一名优秀的教师不仅仅要对学生进行知识的传授,更要对学生进行人生的引导。
教书育人、德育为先,尤其语文这样一个感性大于理性的学科更需要教师以独特的人格魅力将学生的目光吸引住,以师德立身,并时刻以榜样的身份要求自己,将正确的世界观、人生观、价值观通过日常的言行渗透给学生,使之成为社会的清流而非浊流。
(二)不断学习充实自己,实现教师再教育知识是无穷无尽的,一名优秀的教师不应局限在已有的知识水平上。
随着社会以及科技的进步,人们获得知识的渠道也越来越多,学生对知识的接受也不局限在书本与老师这类单一的个体上。
学生的课外知识越丰富,教师就越要充满危机意识,不断以丰富的知识武装自己的大脑、以优秀的思想升华自我的人格是每一名教师应对新时代教育挑战的制胜法宝,只有在教育教学的过程中不断获得知识的给养、不断实现自我的再教育才能够使教育之花常开不败。
(三)加强教法研究,增强教师的专业化技能教育是教师职业的根本,掌握好教育的方法、提高教育的水平是教师工作顺利进行的根本保证。
对此,教师要时刻关注教法的研究,切忌一成不变的教育模式,教学要因人而异、因时而异,时刻抓住每一批学生、每一个孩子的特点,将教学方式与时代发展相结合,以孩子最能接受的方式进行知识的传输。
另外,在教育的过程中要时刻把握教学目标,制定短、中、长期的教学计划,将教育过程总分细化,实现阶段性目标的完成以及总体性目标的跨越。
(四)增强心理素质,提高意志品质教师行业不比其他行业,一个学科、一个教学阶段的教学难免冗杂反复,在长时间的教学过程中也难免会出现职业倦怠,这就需要教师树立正确的教学生涯观,锻炼坚韧不拔的意志品质,在教育的过程中以创新的眼光不断挖掘自己,并以求真的态度发掘学生的新奇之处,给枯燥的教育注入新鲜的血液,激发出每一次教育过程的生机与活力。
三、确认自我价值与定位,搭建师生情感桥梁教育的主体是学生,教师在教育的过程中起到了引导与纠正的作用。
在教育过程中教师要时刻抓准自我的定位,切忌喧宾夺主,感知自我的同时要将学生的兴趣与创造性引导到学科的学习中,真正实现教育的最终目的,培养高素质人才。
另外,优秀的教师更是学生日常生活中的良师益友,适时、恰当地培养与学生间的情感、提高教师在学生心目中的个人地位会使得教学成果获得意想不到的收益,教学任务的完成更是事半功倍。
篇二:
20XX新教师培训心得
20XX—20XX年大方新纪元新教师培训心得体会
大方新纪元外国语学校:
陈永德
金风送爽辞夏去,硕果满园迎秋来。
9月,我去五中上班了,经过四天的紧张培训,学校要求写一篇心得体会,这对于一个数学教师来说是一件难事儿,但无论如何总得写几句,权着这次培训的心得吧!
我荣幸的被五中录取,那是9月22日的事,学校的郑老师通知我去报到,我很兴奋的没顾及孩子上学的事儿就出发了,通往学校的路很烂,小车在泥泞的路上颠簸。
“咔嚓”…….一声,车的排气管撞在一大石头上,可想我当时心情有多坏,终于从泥泞里走出去了,车已经被泥水弄得不成样子,学校很挤,通过大门,走几步就是教学楼了,整个校园都是用泥青铺的地面,有两栋教学楼之间,大约有三四十米的空地,上面有两个球板,就是全校师生所有的活动场地了,同行告诉我学校有五百多学生,真想不到他们的课余生活会怎样?
学生们从身边走过,有礼貌的鞠躬,一声声“老师好”不绝于耳。
简直除去了我所有的不愉快,这是在我以前的教学生活中很难得到的礼遇。
郑兴贵老师发给我们一些材料,说要培训几天,也无所谓了,培训于我并不陌生,反正就是些虚无的理论,培了训了,教学还是以前的样子,没有什么实际意义。
对于一个身心健康的人,苦和累并不可怕,怕的是寂寞,怕的是找不到一相苦和累的理由而整天无所事事,空把时光误,过去在学校,教得好的不一定混得好,混得好的不一定教得好,时间久了,那点微不足道的激情早被工作中的人情事故磨灭了,今天和明天一样,今年和明年一样,只有日子的变迁,只留下工作的疲惫。
这就是常说的教学倦怠了吧。
所以我一直想改变生活的环境,为我生活的地方努力的生活。
郭子明校长,身着休闲西服,米底色休闲裤子,系领带,脚踏黄色皮鞋,神采奕奕。
人们都说,什么样的校长就带出什么样的教师,什么样的教学理念带出什么样的学校。
首先给我们培训的就是郭校长。
校长从集团的办学理念到常规教学,从学校的绩效机制到发展去向,讲得很有条理,让你感觉到实实在在的,没有那么多王大妈裹脚,校长说:
“生活由选择的开始而开始,我们的团队是序的,有计划的,是团结协作的,在我们学校,只有成绩,没有关系。
”我被学校“尊重差异,提供选择”的办学思想所征服。
校长平易近人,肩负学校发展重任,还上着课.同行说,校长什么都做在前面,很辛苦,每天六点就起床了,常常工作到深夜,做得比别人多,要求比别人少。
老师们的苦自然就不会有怨言了。
在我们下楼的时候,校长正把地上的果皮捡起,和我们问了好,我们就去食堂了。
同行还告诉我,这里竞争很大,老师们都在拼命的往前跑,但却是一种公平,和谐的竞争,做好了就好,谁也抢不走,你做不好,在费力也不讨好。
我们快吃完饭时,校长才来,同行说,他去招呼学生去了,等学生吃好后,他才能来,校长少言语,随便弄了些饭菜,找了个安静的角落坐下来,和普通老师无异。
早上6点,班主任就来了,清点学生数,发现学生没来,第一时间与家长关系,直到了解学生下落为止。
中午清理学生排队吃饭,学生吃完了才吃,下午还要培学生坐公交车,将学生安全送到家。
学校上课采取集体备课,一个人一种想法,几个人几个想法,把所有的想法整合在一起,就成了最好的想法。
本科目的所有教师聚在一起,共同商讨一节课的教学方法,包括目标的确定,过程的安排等,然后由备课组长确定下来,再由上课教师去施行,课后反思,做对了什么,那些地方需要修改,就这样反反复复的练,教师的的专业水平提升很快。
接下来培训我们的教师都是去年才来的,刚一年来,就可以对我们进行培训了,而且做得很好。
五中,他没有美丽的校园,却拥有团结奋进的教师团队和强大的教学资源集团支撑;
它没有绿树成荫的跑道,却有着引领学生健康发展的心路历程。
在这里学生是幸福的,教师是快乐的,教师的快乐是学校先进的教育理念给予的。
如果你是学生,请选择五中吧,这样的团队能成就你的梦想,引领你的未来;
如果你是老师,就选择五中吧,在这个大家庭里,你
会幸福一辈子。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
几天的培训很快就结束了,这让我认识到,学校体制就象磨刀石,烂的磨刀石,再锋利的剑也会变钝,好的磨刀石,再钝的剑也会磨出刀锋来,我想,在今后工作中,我也许会苦和累,但是我还是义无反顾,因为我找到了一个努力奋斗的理由-------做一次最好的自己。
篇三:
新进教师岗前培训心得体会
20XX年10月份,我经历了人生中第一次岗前培训,这次培训让我开了眼界,学到了很多东西。
让我进一步认识到教师这一职业的特殊性,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。
通过此次培训,我知道做一名教师并不是像人们想象中不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。
在培训中,授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。
我了解到要当好一名人名教师是十分重要的,同时也是很困难的。
教师并不是只教学生学习知识,还要教会学生做人。
特别是新教师,在进入学校后,对于新的环境和工作都必须适应,而这正是一个比较困难的过程。
如何与学生交流,如何让学生感受教师的威信,如何管理好一个班级,都是作为新教师的我们需要慢慢适应和努力的。
对于刚参加工作的我来说,对于新环境和职业都感觉到很新鲜,面对新的挑战既兴奋又害怕,对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的喜爱成为我工作中的难题。
美国心理学家波斯纳曾提出:
教师成长=经验+反思。
通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识,还要总结前辈们的经验,再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。
通过培训我有以下感想:
一、角色转变,提升自我素养
在生活中的每一个人都有一定的身份和地位并承担一定职责。
新教师从学生到老师的转变是一个重大转折。
从“我为人生”向“我为人师”转变,必须树立师表意识。
除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变,有“只管考虑自己”到“要考虑学生”外,还要尽快改变自己过去当学生时的一些不良习惯,以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮,时时刻刻做好榜样作用。
作为教师,师德是必备的。
以前我们是学生,在学校受到老师的关心,在家受到父母的宠爱,对于如何做好别人的榜样并不在乎,在思想道德方面也没有对我们做出什么苛刻的要求。
但是,现在我们作为一位人名教师,我们不但肩负着将科学文化知识传授给下一代的任务,我们还要教会学生如何做人,做一个合格的学生。
俗话说:
有什么样的家长就有什么样的孩子。
同样,有什么样的老师也就会有什么样的学生。
特别是中学生,教师的言行他们都会模仿。
就如我们班的学生,由于语文老师从来都是说普通话,所以我们班的学生无论在哪里遇到老师都是用普通话交流。
所以我认为教师的影响对学生是十分重要的,因此良好的师那样简单,它是一种责任,担任着为国家培育人才的重任。
培训让我知道我必须1
德师风也是我们成为一名合格教师的基础。
二、教学技能,提高专业水平
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学;
在谈到面对困难怎样克服的问题上,提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教;
在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航
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