大学生创新基地申报书(汇总第二稿)(1110.docx
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附件2
贵州师范大学学生工作创新基地建设申报书
申报单位(盖章):
机械与电气工程学院
申报基地名称:
贵州师范大学机电类大学生科技创新创
业实践教育基地
基地建设负责人:
陈 椽
联系电话:
13985509105
申报日期:
2013年8月20日
贵州师范大学学生工作部制二○一三年七月
一、申报单位基本情况
申报单位名称
贵州师范大学机械与电气工程学院
申报基地名称
贵州师范大学机电类大学生科技创新创业实践教育基地
申报单位专业数及学生人数
专业数:
4
学生人数:
1380
二、基地建设负责人基本情况
姓
名
陈椽
性别
男
出生年月
1963年
职
称
教授
职务
学院党委书记
研究领域
思想政治教育
联系电话
13985509105
三、基地建设的可行性分析
(1)、立项依据
大学生作为最具创新潜力的群体之一,在他们当中开展创新创业实践教育,积极鼓励工科学生自主创新和创业,是高校教育系统深入学习科学发展观,服务于创新型国家建设的重大举措;也是强化学生工作和深化教育教学改革,培养广大青年的创新精神和实践能力的重要途径。
因此,根据中共贵州师范大学委员会《关于申报贵州师范大学首批学生工作创新基地》的通知,结合我校2013提升本科教学质量坚持走内涵式发展道路的客观要求;为进一步提升学生工作的水平,促进学生工作信息化、科学化、规范化,激发大学生的创新精神和创造热情,培养学生的创新意识和创造能力;我院拟建设“机电类大学生创新创业教育实践基地”。
通过整合现有的教学活动资源,如“信号与信息处理实验室”、“自动化实验室”、“机械设计制造实验室”等省级专业实验室和“工程实训中心”、可编程逻辑控制器(PLC)实验室等等,不断拓展创新活动内容和功能,为机电类大学生创新、创业活动提供研究课题和物质条件;通过配备相应的指导老师,为大学生创新、创业成果的研发和孵化提供支持与帮助。
总之,此次创新、创业教育实践基地的建设将与大学生的思想教育、实习实践、科研立项和学科竞赛等实际活动紧密结合。
(二)、立项目标
、
根据我校学生工作部关于首批学生工作创新基地建设的相关文件要求,我院机电类大学生科技创新创业实践教育基地将分别建成机电类大学生创新技术训练中心、大学生科技竞赛训练和选拔中心、大学生创业就业服务中心,并积极探索校企合作创新成果孵化中心。
每个中心将依托相关专业老师或管理人员进行建设,由学院党委办公室统一实施管理。
(三)、立项优势
贵州师范大学机械与电气工程学院是我校工科类学院中办学历史最悠久的学院之一,在机电类大学生科技创新创业教育实践基地的建设中,具备软件、硬件上的优势。
1、师资结构合理、科研成果丰硕。
学院现有教授7人,副教授30余人,博士10余人,教师队伍学历、职称、年龄结构合理。
教师参与科技创新热情高涨,成果丰硕,近年来共获发明专利、实用新型专利
8项;自主设计开发的软件《云环境下的一种模块化产品知识管理系统》获国家著作权登记证书;由伍权博士领衔正在研发的3D打印机取得一定成果。
获贵州省科技厅第六批科技创新人才团队1个,贵州省教学
团队项目1个,贵州省第八届高等教育教学成果奖三等奖1个。
2、实践平台丰富、试验设施齐备。
学院现有实验实训大楼面积近
4500多平米,在建试验实训大楼8000多平方米,有专业实验室22个,基础实验室8个,仪器设备近500多台套。
学院拥有贵阳市重点实验室1个,省级科技研发中心3个。
此外,学院还可依托贵州师范大学科技园和基地贵州中泉电气集团有限公司、贵州永青仪电科技有限公司、中航工业贵州黎阳航空发动机等校外实习实践的研发优势,这些都将为机电类大学生的科技创新创业教育实践提供强有利的保障。
3、重视创新教育。
长期以来,学院十分重视培养学生发现问题、解决问题的能力。
不断鼓励学生积极参加教师的科研和各类学科竞赛,通过对学生反复的实训培养,进一步激发大学生的创新精神和创造热情,培养学生的创新意识和创造能力。
近三年,学院学生参加大学生机械设计大赛、电子设计大赛、大学生“挑战杯”科技作品大赛、数学建模竞赛、三维数字化创新设计大赛、工业设计大赛中获省部级以上奖励50余项。
总之,根据贵州省十二五发展规划对贵州工业强省的战略定位,结合机电类大学生创新型人才培养的客观要求,我院硬、软件设施的配套和不断完善,将为基地的建设和顺利运行提供现实的可能性。
近三年学生个人或团体在相关领域获省部级以上奖励情况。
□无 □有。
如有,请简要说明。
说明:
有,具体获奖成果见附件。
4、基地建设的目标、内容及主要创新点
基地建设的总目标:
以联合国教科文组织提出的教育的“四个支柱”理论,即:
学以求知(LearntoKnow)、学以致用(LearntoDo)、学以共处(LearntoLiveTogether)、学以做人(LearntoBe)为指导,强调专业教育,推进素质教育,注重创新教育,加强创业教育,实行“高标准、厚基础、宽口径、重实践、综合型、高素质”的人才培养模式,培养学生的创新意识、实践能力、创业精神。
基地建设的具体目标:
1.调动全院师生投身科技创新活动的积极性,营造浓厚的学术氛围和优良学风,推动大学生科技活动蓬勃发展。
使100%的学生能被创新创业教育体系覆盖,80%以上的学生能够主动参与各种科技创新活动,
50%以上的学生能够积极参与科技竞赛活动、科研小组或创业团队,最终使学院参加各级各类科技竞赛活动的获奖率、申报各级各类科研课题的获批率平均达到30%以上,在校本科生每年公开发表专业学术论文不低于5篇。
2.培养学生具有初步的科研意识、科技创新能力、理论联系实际能力、文献阅读及科技论文撰写能力、洞察力、自学能力、沟通能力、合作精神、团队意识、职业道德和心理素质。
基地建设的内容:
贵州师范大学机电类大学生科技创新创业实践教育基地以打造
“两个中心,一个平台”为重点,以一个市级重点实验室和三个科技研发中心为依托,以各级各类学科竞赛为抓手,全面提升大学生科技创新创业能力。
1.建立大学生创新技术训练中心
以学院实验实训中心为依托,与不同专业、不同课程创新性实验相结合,打破学科及专业壁垒,通过实际创新产品的研制,让学生体验创新设计及其制作的全过程,由学生根据自己的特长和爱好选择不同的训练模式,参与创新训练。
该中心同时作为学院大学生科技竞赛和选拔基地,为大学生电子设计竞赛、大学生工业设计竞赛、大学生机械设计大赛、大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、大学生创新创业计划大赛、大学生创新创业项目训练计划、大学生数学建模竞赛等科技竞赛配备指导教师,安排培训和选拔场所,并按实际情
况划拨一定经费。
2.就业创业信息服务中心
成立机械与电气工程学院大学生就业创业信息服务中心,探索拓宽毕业生就业途径新思路,丰富大学生创业教育活动形式,依托贵州师范大学科技园优势,做好大学生就业创业服务和指导工作。
建设大学生科技创新创业基地网站,实现信息发布、为企业与学生之间搭建桥梁;创新实践活动登记、预约、资源下载等信息化管理,实现资源共享,通过举办讲座、论坛、模拟招聘等形式,为学生创新创业实践活动提供服务和支持。
3.校企合作平台
校企合作为大学生科技创新创业搭建实践平台,在学院现有的校外实习基地的基础,为提高机电类大学生工程实践、发现和解决工程问题的能力提供训练场所,培养创新意识和创新能力。
在此基础上,共同探索成立创新成果孵化中心,对在创新训练过程中发现的有潜力的项目,给予政策支持,力求进一步的孵化;在创新训练的基础之上,以项目组或课题组等形式,组成科技研发小组、科技研发突击队或创业团队,中心负责指导学生创新团队利用先进制造技术将他们的发明创造由创意转变为有形的创新成果,并对创新成果进行深层次的研究开发,进而将创新成果转化为生产力。
基地建设的主要创新点:
1.以CDIO工程教育理念为指导。
CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)。
CDIO培养大纲将工科学生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
大学生科技创新创业基地的建设将在这一理念的指导下,系统性进进行创新创业教育,开展创新创业活动。
2.确立以教育为根本、以服务为先导、以科技创新创业实践教育为载体的大学生培养体系。
3.立足学院优势资源,围绕基地建设总目标,以“八个结合”
(即理论与实践相结合、课内与课外相结合、共性与个性相结合、教学与科研相结合、专业教育与素质教育相结合、人才培养与德育教育相结合、教师指导与学生自主相结合、个人发展和团队协作相结合)为指导,构建了从基础理论知识到综合创新、创业的多层次、多模块、多学科交融的阶梯式创新创业实践教育体系。
五、基地建设实施步骤和具体措施基地建设实施步骤:
第一阶段:
加强基础条件建设,搭建信息交流平台(2013年9月
——2014年2月)
建立开放性实验室,初步建成创新技术训练中心,制定相关管理制度,配备指导教师,设立勤工助学岗。
成立学院就业创新信息服务中心,建设机电类大学生科技就业创业实践教育基地网站。
组建“创新实践小组”、“科技兴趣小组”、“学科专业兴趣小组”、“科技社团”、
“创业实践团队”等科技创新创业团队。
第二阶段:
搭建校企合作平台(2013年9月——2014年9月)校企合作,搭建创新创业实践平台,共建创新成果孵化中心、。
第三阶段:
整合优势资源,实施大学生科技创新创业系列活动
(2014年2月——2016年2月)
以“两个中心,一个平台”为依托,以大学生科技创新创业团队为主体,以申报和实施大学生创新创业项目为训练平台,以参加机械、电气信息类为主的重大学科竞赛和大学生创新创业训练计划为检测平台,开展各项创新创业实践活动。
第四阶段:
规范大学生科技创新创业成果管理(2015年9月——
2016年9月)
对大学生科技创新创业成果,由专人负责整理、归档。
基地建设具体措施:
1.成立相应的领导机构和组织机构
一是成立大学生科技创新创业基地领导小组,由学院党委书记陈椽和院长胡圣波任领导小组组长。
二是成立机械与电气工程学院学生就业创业服务中心,由学院党委副书记黄平惠主要负责。
2.强化创新创业实践教育平台建设
一是设立开放性实验室,充分利用实验室为大学生创新活动提供实验条件及仪器设备。
二是加强创新技术训练中心建设,指导教师为创新设计提供理论指导,帮助学生合理进行创新实验。
三是不断拓宽校企合作途径,搭建创新创业实践平台。
四是构建创新创业教育体系,分别从通识教育、重点培养、科技创新、创业实践等不同方面分层次有重点地设置。
3.拓展学生科技创新创业实践活动内容和活动形式
鼓励学生积极参加系、实训中心、学院提供的学科实验、研究或教师的具体科研项目及学术活动;积极参加省校各级科研项目申报;积极参加各类科技竞赛;积极参加科技创新创业实践活动;积极参加大学生创新创业训练计划的计划、选题和申报工作;积极参加学院科技创新论坛;积极参加大学生职业生涯规划大赛;积极参加创业者沙龙等活动。
4.优化创新创业基地的运作模式
一是增设大学生创新创业实践课程,设置创新创业实践活动德育加
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