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要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
总书记的阐述,高屋建瓴,旗帜鲜明,为我们践行社会主义核心价值观,从我做起、从现在做起,指明了方向,增强了信心。
首先,要在增强社会主义核心价值观的渗透性上下功夫。
核心价值观源自于中华民族优秀的传统文化,根植于人民群众的思想意识,也必然付诸于社会生活的方方面面。
联系个人实际,要把党性修养与个人修养有机结合起来,立身、立学、立业兼修,耐得住寂寞,经得起考验,干得成事业。
正确看待名利,认真对待别人的意见和建议,有则改之、无则加勉。
把误解变成自己修身养性、努力工作的动力。
吃得起亏,吃得了苦,在吃亏中学习智慧,在吃苦中增长才干。
“子率以正,孰敢不正”,作为一名党员干部,要更加坚定理想信念,做践行核心价值观的典范,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。
其次,要以社会主义核心价值观的正气歌,凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量。
联系**工作实际,要牢固树立国家使命意识、国家责任意识、国家担当意识,提高**能力、提高**数据质量和提高政府**公信力,以求真务实的态度深入贯彻落实科学发展观;
以**技术和**体制的变革来反映、体现和推动社会经济的转型;
以高度的政治意识,还**一份科学。
因此,践行社会主义核心价值观,一定要注意贴近性、对象化、接地气,千方百计做到让人们便于参与、乐于参与,能够享受到核心价值观建设带来的红利,从而激励各行各业更加信心百倍地投入到民族复兴伟大事业的建设中去。
再次,要把社会主义核心价值观的新思维、新观点、新办法占领日新月异的新领域。
完善网络舆论引导机制,在发挥传统媒体自身优势的同时,用改革精神推进传统媒体与新媒体融合发展,打出宣传组合拳,让社会主义核心价值观占领网络主阵地,放大核心价值观的正效应。
善于运用网络传播规律,把核心价值观体现到网络宣传、网络文化中,用正面声音和先进文化占领网络阵地,进一步使网络空间清朗起来,形成良好的网上舆论环境。
联系**信息工作实际,要知关节、得要领,把握**信息传播的规律,做好网上信息的发布工作。
同时,要配合省委省政府做好网上舆情的监测工作,“天下大事必做于细”,办实事、做好事、掌握节奏、各司其职。
形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制、社会环境和法治环境。
总之,社会主义核心价值观是社会主义发展进步的灵魂,对增强国家和民族凝聚力、提升国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。
我们要结合实际,立足本职工作,从点滴小事做起,从自己做起,积极践行社会主义核心价值观,大力宣传弘扬“浙江精神”,为浙江省推进科学发展、率先全面建成小康社会作出新贡献。
学生践行社会主义核心价值观心得体会
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党的十八大报告首次以24个概括了社会主义核心价值观:
“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
”社会主义核心价值观是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
通过对课程的学习,就由社会主义核心价值观引发了一系列的思考作以简要概括。
一、社会主义核心价值观的认知与实践
社会主义核心价值观,是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。
切中利益的关注点,核心价值观才更有吸引力。
如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?
夯实“三个倡导”的社会基础,必须关切人们的利益诉求和价值愿望。
党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、和谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
大学生作为社会中的精英阶层,肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵,在实际生活中带头践行社会主义核心价值观。
十八大报告表述的社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、和谐”,这8个,是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标,已经写入党章和宪法,反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景,是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;
在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治”,这8个,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念,着眼于确立社会发展的价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;
在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个,着眼于构建民间社会的底线伦理,是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。
因此,我认为社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条,唯有付诸行动才能实现价值。
公务员为群众办好的每一件实事,是敬业的诠释;
商家为消费者提供的每一件商品,是诚信的代言;
看见需要帮助的人热心上去搭把手,是友善的暖流……每个人都是道德建设的奉献者,也是道德风尚的受益者。
作为城市文明创建一份子的我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市的工作中,让我们的城市更加美丽。
二、“爱学习、爱劳动、爱祖国”品格的塑造与实践
首先,作为一名大学生,我知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。
在当今知识大爆炸的时代,学习显得比以往更重要。
学习不仅能丰富知识,开拓视野,增长才干,还能提升素养,陶冶情操,塑造性格。
现在正是学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务。
而学习不应该仅仅只是为了应付考试,还要活学活用,将所学知识与社会实践相结合。
因此,我们不仅要在课堂上学习,在生活的点点滴滴中学习,在人生的风雨中学习,还要勤于学习,乐于学习,善于学习,做对祖国建设有用的人才!
其次,我还应知道劳动是创造幸福的根本途径。
李大钊曾说过:
“一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。
”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的,也不是某个人凭一己之力创立的,它是万千劳动人民智慧的结晶,劳动的成果。
“空谈误国,实干兴邦。
”要实现中国梦,创造幸福生活,就必须辛勤劳动,热爱劳动,尊重劳动。
因此,我们应该以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,做对祖国建设有用的人才!
最后,我们要塑立热爱祖国的崇高精神。
爱国主义是中华民族精神的核心,作为一名中国人,最重要的就是要热爱自己的祖国。
文天祥有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情操,林则徐有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国情怀,鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。
无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅,洒热血,那么,同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢?
对于我们大学生来说,爱祖国不是抽象的,而是具体的,它体现在生活中的点点滴滴。
比如在家里我们为父母分担家务;
在学校我们勤奋学习,尊师重道;
在社会上我们文明礼貌,举止端庄......这些都是爱祖国的表现。
因此,只有时刻将热爱祖国铭记在心,才能真正成为对祖国建设有用的人才!
三、大学生价值观念的正确树立
我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。
事实上,在建设中国特色社会主义过程中,只有坚持社会主义核心价值体系,才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾,才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾,才能以人的全面、自由发展要求,去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾,更好地形成社会的文明道得风尚。
现在,我们还是尚未走上社会的大学生,目前的根本任务是努力提高自我价值,提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。
而要实现大学生的自我价值,树立社会主义核心价值观,一要靠外部教育和培养,包括学校教育、社会影响等;
二要靠大学生的自我修养和锻炼,提高内在素质。
要用社会主义核心价值体系使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代,成为品得高尚、意志顽强的新一代,成为视野开阔、知识丰富的新一代,成为开拓进取、艰难创业的新一代。
必须不断坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任,促进整个社会的团结和稳定。
要树立正确的价值观,除了学校、社会的教育帮助外,我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识,积极主动地通过各种途径,加强自我修养,不断提高自身素质,从而树立社会主义核心价值观。
1.在学习中加强自我修养。
学习是学生的主要任务。
一个人是否有价值,能否实现自我价值,源泉在于学习。
但是有的学生学得好,而有的学生学得很吃力。
主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。
所以学习的过程是自我修养的过程,包括学习方法的修养,学习目的的修养,学习意志和毅力的修养等等。
在学习过程中不断明确自己的学习目的,端正自己的学习态度。
在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。
学习是艰苦的,是漫长的,所以学习需要勤奋,需要锲而不舍、持之以恒的精神。
2.在社会实践中加强自我修养。
实践出真知;
实践是检验真理的惟一标准。
这两句话都强调了实践的重要性,这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中,做到理论联系实际,同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去,例如公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。
这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会,培养他们一种奉献的精神,为大家服务的精神,能使参与者深刻体会“人人为我,我为人人”这句话的内涵,使大学生深刻意识到社会实践的重要性,积极参与社会实践,走与人民群众相结合的道路,才是青年大学生成长的正确道路。
3.在与人交往中加强自我修养。
马克思主义认为,人是一切社会关系的总和。
这深刻揭示了人的本质是:
人是社会的人,每个人都在一定社会关系中生活,而不能离开一定社会关系而独立存在。
与此同时,随着现代社会分工的不断细化,个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多,要很好地完成一项工作,越来越注重相互间的团队合作精神。
所以,个人具有自我价值,要实现自我价值,首先要充分认识自己是处于一定的集体中,要融于集体。
然后要更好地实现自我价值,个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作,要善于听取他人的意见和建议,要虚心向他人学习,取长补短。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,同样需要大学生主动加强自我修养,不断提高自身素质。
我们要不断学习与思考,才能坚定社会主义核心价值观,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
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