活动方案希望之旅夏令营活动方案Word格式.docx
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成员大约在40到50人左右。
三、活动形式和内容
1、活动形式。
采取自愿参与方式组织学生参加活动。
活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式,闭营式上,将由学生代表进行汇报,并对活动优胜者和先进小组进行表彰。
整个活动过程,电视台社会新闻部进行跟踪报道。
本次活动将接受赞助单位及社会有关团体等给予资助。
2、为提高学生参与的积极性,活动内容以针对性、时代性为特点,以学生自愿为原则来进行计划、筹备。
第一,夏令营开营启动仪式。
在学校大会堂举行夏令营启动仪式。
高一、高二全体学生参加。
第二,发动全校学生捐资、捐物(学习用品、书、衣服),由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助xx省黔东南xx县学生。
第三,学生根据家庭条件,自愿报名参加“希望之旅”夏令营,根据报名实际情况,择优推选。
第四,选中人员组成一个团队(分小组,落实负责老师),带着全校师生一片心意,利用暑假时间去xx黔东南xx县助学。
第五,在xx开展一系列活动:
参加助学仪式,走访家庭、学校,了解当地的风土人情,开展社会调查。
第六,领略xx的大好河山。
浏览旅游胜地——黄果树、天星桥景区。
第七,闭营式。
学生代表进行汇报,并对活动优胜者和先进小组进行表彰,高一至高三全体学生参加。
四、活动安排
1、宣传发动。
时间:
20XX年5月份至6月上旬。
(1)团委、学生会出面,发倡议书,为xx学生捐款捐物。
(2)发告家长书。
动员部分学生参加夏令营。
(3)学生报名,学校择优推选。
标准:
优秀学生,特长学生,捐款捐物学生(长期结对助学者优先)。
(4)与电视台等有关部门联系,进行跟踪报道和接受有关单位及社会团体赞助。
(5)与xxxx县教育局联系,落实活动安排。
第一,学校的选择。
要求不在县城,大约离县城半个小时左右路程。
第二,学生的选择。
要求结对学生品学兼优,品德第一位,能升入高一级学校就读。
人数大约30人左右。
受助学生填写“受助学生登记表”(附后)
(6)与交通部门签订有关合同,确保学生安全,以便活动顺利进行。
2、举行夏令营开营启动仪式。
20XX年7月31日上午。
(1)学校领导讲话。
(2)学生代表讲话。
(3)在校就读的xx学生代表讲话
(4)有关赞助单位及社会团体代表讲话。
(5)宣布全校师生捐款捐物等有关情况。
(6)宣布参加夏令营学生名单。
(7)举行授旗仪式。
3、赴xx黔东南xx县捐资(捐物)助学。
20XX年8月1日至8月7日。
(1)观看激流回旋国际邀请赛。
第三天(8月3日)(中午在xx县下司中学就餐)、第四天(8月4日)下午(中午在xx县下司中学就餐,晚上就宿贵阳)。
地点:
xx省xx下司
8月3日上午9:
30,学生参加激流回旋国际邀请赛开幕式,并观看原生态民族歌舞和橡皮艇百人竞漂展演。
8月4日下午,学生观看激流回旋国际邀请赛正式比赛或“斗牛、斗鸡、斗鸟和下司名犬”闭幕式。
学生采用照相纪录或文本记录的方式进行。
(2)捐助仪式。
第三天(8月3日)上午。
xx省xx县下司中学。
参加人员:
浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营所有人员。
xx省xx县下司中学(部分)教师和学生、xx县马场小学部分学生。
捐助仪式程序:
第一,浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营营长马明康老师讲话。
第二,“希望之旅”夏令营成员(学生)代表发言
第三,浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠物品(学习用品、书籍、衣服)。
学生代表将全校学生所捐的物品赠送给受助学校的学生。
第四,浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠人民币若干。
第五,xx省xx县下司中学领导讲话。
第六,宣布结对学生名单。
第七,浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生代表发言。
第八,xx省xx县下司中学受助学生代表发言。
第九,学生种树(或其他活动)纪念。
第十,结对学生合影留念(可以集体,也可以是个人),双方学生交换通讯地址。
(3)我同伴的学校。
第三天(8月3日)的上午捐助仪式后。
xx省xx县下司中学
可以了解结对学生就读学校,也可以了解他们就读过的小学。
xx县下司中学领导介绍学校的一些基本情况,学校的特色,学校学生的精神风貌。
让学生了解他们在艰苦条件下表现出来的高尚的思想品德。
(4)我在朋友家。
第三天中饭后至第四天吃中饭前。
xx省xx县下司中学结对学生家
浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生带赠品(主要是学习用品)去结对学生的家里,与结对学生一起生活一天。
包括吃饭、住宿、劳动,聊天。
从中了解结对学生学习、生活等各方面情况。
(5)我朋友的家。
第三天(8月3日)中饭后至第四天(8月4日)吃中饭前。
xx省xx县下司中学结对学生家。
可以了解结对学生的家或者一个村子的情况,可以同当地村领导交流。
第一,向结对学生了解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济****等情况;
第二,了解当地村里的一些基本情况:
村里居住的人员,经济发展、社会变化、风俗习惯等
4、观光活动。
第五天(8月5日)一天。
xx省黄果树景区,天星桥景区。
早餐后游览亚洲第一大瀑布,其雄奇壮阔——黄果树瀑布、水帘洞。
著名的黄果树大瀑布,是xx第一胜景,中国第一大瀑布,也是世界最阔大壮观的瀑布之一。
在黄果树风景区里,还有众多的石林溶洞。
其中,天星桥石林和天星洞是近年跃居黄果树风景区榜首的旅游胜地。
过去是到xx必到黄果树大瀑布区,现在是到黄果树风景区必到天星桥石林和天星洞。
天星桥景区在黄果树瀑布下游6公里处。
这里有3个连接的片区,即天星盆景区、天星洞景区、水上石林区。
天星桥景区石笋密集,植被茂盛,集山、水、林、洞为一体,被游人称赞为:
“风刀水剑刻就”的“万倾盆景”,“根笔藤墨绘帛”的“千古绝画”。
5、举行夏令营闭营仪式。
20XX年9月中旬。
准备工作。
学生以小组为单位,在假期当中将自己在夏令营中的所见所闻、记录整理归档,开学后团委、学生会组织人员进行评选,装订成册进行印刷,作为活动成果给学生以学习。
物色学生进行大会汇报。
闭营仪式。
(1)学生代表汇报。
(2)活动成果颁奖。
(3)夏令营营长讲话。
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