高考语文文言文的综合压轴题专题复习及答案解析Word下载.docx
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“有司奏汝以私忿杀人。
今以汝兄故,曲法赦汝,天下必有议我者。
汝奋发立功名,始以我为不妄赦矣。
”陈和尚且泣且拜,不能出一言为谢。
乃以白衣领紫微军都统,逾年转忠孝军提控。
五年,北兵入大昌原,平章合达问谁可为前锋者,陈和尚出应命。
先已沐浴易衣,若将就木然者,擐甲上马不反顾。
是日,以四百骑破八千众,名动天下。
六年,有卫州之胜。
八年,有倒回谷之胜。
九年正月,三峰山之败,走钧州。
城破,大兵入,即纵军巷战。
陈和尚趋避隐处,杀掠稍定乃出,自言曰:
“我金国大将,欲见白事。
”兵士以数骑夹之,诣行帐前。
时欲其降,斫足胫折不为屈,豁口吻至耳,噀血而呼,至死不绝,时年四十一。
是年六月,诏赠镇南军节度使,勒石纪其忠烈。
(摘编自《金史·
忠义传》)
【注释】①北兵:
蒙古兵。
②宣宗:
金朝第八位皇帝,1213年至1224年在位。
1234年金朝灭亡。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(
)
A.
夺马奉其母/南奔大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行载/以鹿角车兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/
B.
夺马奉其母南奔/大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行/载以鹿角车/兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/
C.
夺马奉其母/南奔大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行/载以鹿角车/兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/
D.
夺马奉其母南奔/大兵觉/合骑追之/由他路得免/既而失马/母老不能行载/以鹿角车兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/
(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
从兄,指父亲的亲兄弟即自己的伯父、叔父的儿子中比自己年龄大的,也称“从父兄”,现在一般称“堂兄”。
台省,汉朝的尚书台、三国魏的中书省,都是代表皇帝发布政令的中枢机关,后因以“台省”指政府的中央机构。
白衣,犹“布衣”“乌衣”,古代平民穿的衣服。
后世以此借指平民,亦用来指代无功名或无官职的读书人。
勒石,刻石记功,亦指立碑。
此典故出自《后汉书》“勒石燕然”,当时东汉窦宪破北匈奴后,封燕然山,刻石记功。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
陈和尚出身高贵,天资聪颖。
他是金朝贵族,身为武将而有才名,雅好读书,颇受时人称赞。
陈和尚善于应变,处事灵活。
他被蒙古兵俘虏后,虽受赏识,但以探望母亲为借口回到丰州。
陈和尚守法不阿,性情刚烈。
他因误判葛宜翁案而锒铛入狱,但内心坦然,坚信自己清白无辜。
陈和尚能征善战,忠心报国。
他屡破蒙军,“力挽大厦之将倾”,功绩显赫,终于壮烈殉国。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①议者疑陈和尚倚兵阃之重,必横恣违法,当以大辟。
②先已沐浴易衣,若将就木然者,擐甲上马不反顾。
【答案】
(1)B
(2)C
(3)C
(4)①议论的人怀疑陈和尚依仗统率军队的重大权势,必定横行恣肆,违犯法律,判处死刑。
②他先前就已经洗澡更换了衣服,好像就要去死一样,披挂铠甲骑上战马,不再回头看。
【解析】【分析】
(1)本题根据对原文文句的理解,“夺马奉其母南奔”夺过马侍候着母亲向南奔逃,“南奔”做状语不能断开,所以可以排除AC两项。
根据理解原文文句,“载以鹿角车”就用鹿角车载着她,可以排除D。
故答案选B。
(2)选项C,“白衣”“布衣”“乌衣”三者内涵同中有异。
布衣,古代平民穿的衣服,借指平民:
鸟衣,黑色衣服,古代贫贱者之服,借指穿黑衣的差役。
故答案选C。
(3)选项C,“因误判葛宜翁案而锒铛入狱"
理解错误,原文是“宜翁事不直,即量笞之”,“宜翁……留语其妻,必报陈和尚"
。
(4)此题中的①“疑”怀疑;
“倚”依仗;
“之”结构助词,的;
“横恣”横行恣肆;
“以”介词。
②“已”已经;
“易衣”换了衣服;
“若”好像;
“然”的样子;
“擐”披挂;
“顾”回头看。
故答案为:
⑴B;
⑵C;
⑶C;
⑷①议论的人怀疑陈和尚依仗统率军队的重大权势,必定横行恣肆,违犯法律,判处死刑。
②他先前就已经洗澡更换了衣服,好像就要去死一样,披挂铠甲骑上战马,不再回头看。
【点评】
(1)本题考查文言文断句的能力。
文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。
本题可以根据句中动词、虚词、句子结构,抓住关键词,然后根据语意进行断句。
(2)本题考查文化常识的理解识记能力。
文化常识的积累有助于解读文言文,文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等,学习过程中注意准确积累。
(3)本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。
此类题目要梳理原文内容,准确把握文章大意。
然后锁定目标句,把各个选项与原文内容进行细致比对,逐个排除。
(4)此题考查文言文翻译的能力。
文言文句翻译首先要做到直译为主,意译为辅,一定要字字落实,尤其是句中重点字词,如:
实词中的通假字、一词多义、词类活用等。
翻译重点语句是一项综合能力的体现,不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备,还要有一定的古汉语语法知识,同时要求语言表达流畅与优美。
【参考译文】
完颜陈和尚,是丰州人。
出身于萧王的孙子辈。
贞祐年间,陈和尚二十多岁,被蒙古兵掳掠,蒙古军大帅很喜爱他,将他安置在军帐中。
当时陈和尚的母亲留在丰州,堂兄安平都尉完颜斜烈侍奉她很恭敬。
陈和尚在北方一年多,假托要探视母亲,乞求回家。
大帅派士兵监视他来到丰州,他就与完颜斜烈劫持杀死了监视的士兵。
夺过马侍候着母亲向南奔逃,大军发觉后,集合骑兵追赶他们,(他们因为)走其他的道路得以逃脱。
不久又丧失了马,母亲年老不能行走,(他们)就用鹿角车载着她,兄弟两人共同拉着,向南渡过黄河。
宣宗感到很惊奇。
陈和尚天资聪慧,一向爱好文史,人们把他看着是优秀的人才。
正大二年,完颜斜烈被罢去元帅之职,按规定改任总领,屯驻在方城。
陈和尚跟随他前往,凡是堂兄军中的事务他都参与并了解内情。
完颜斜烈当时正患病,军队中李太和与方城镇防军军士葛宣翁相殴斗,向陈和尚申诉,葛宜翁的事理有亏,陈和尚就参酌军令笞打了他。
葛宜翁一向凶横强悍,以输理受杖刑为耻辱,竟然忧郁苦闷而死去,(他)留话告诉妻子,一定要报复陈和尚。
宜翁的妻子控告陈和尚因为私人愤恨侵犯官吏职权,有意谋杀地的丈夫,向御史台申诉。
因为这个缘故,陈和尚被关在狱中。
议论的人怀疑陈和尚依仗统率军队的重大权势,必定横行恣肆,违犯法律,判处死刑。
奏章呈递上去,很长时间不能决断。
不久,完颜斜烈去世。
皇帝听到消息,才立即赦免了陈和尚,说:
“主管部门上奏你因为私人愤恨杀人。
现在因为你兄长去世(的缘故),我违背法令放免你,天下一定会有议论我的人。
你发奋努力,建立功名,天下人才会认为我不是随意救免你的。
”陈和尚边哭边行拜礼,说不出一句感谢的话。
(他)于是以平民百姓身份接受紫微军都统的职务,过了一年调任忠孝军提控官。
正大五年,蒙古军进攻大昌原(今甘肃宁县东南),总帅平章政事完颜合达问谁可为前锋,陈和尚应声而出。
他先前就已经洗澡更换了衣服,好像就要去死一样,披挂铠甲骑上战马,不再回头看。
这一天,他率领四百名骑兵打败了蒙古兵八千之众,名声震动天下。
正大六年,取得卫州之战的胜利,正大八年,取得倒回谷之战的胜利。
正大九年正月,三峰山之战战败,(他)跑到钧州。
钧州城被攻破,蒙古大军入城,(陈和尚)就任由士兵在街巷中作战。
陈和尚躲藏在偏僻隐蔽的地方,等到军队杀我掳掠稍微结束才出来,自己声称:
“我是金国大将,要见大帅禀告事情。
”兵士们用几个骑兵将他夹在中间,来到行营军帐前面。
当时蒙古军想叫他归降,他被砍去脚折断胫骨也不屈服,嘴被割开,创口一直连到耳朵边,他仍然喷血呼喊,喊声到死也不停止,当时他年龄是四十一岁。
这年六月,(哀宗)下诏赠镇南军节度使,刻石立碑纪念他忠烈的事迹。
2.阅读下面的材料,完成各题。
子曰:
“予欲无言。
”子贡曰:
“子如不言,则小子何述焉?
”子曰:
“天何言哉?
四时行焉,百物生焉。
天何言哉?
”
(《论语·
阳贷》)
子贡问君子。
子曰:
“先行其言而后从之。
为政》)
(1)第一则材料中体现了孔子的________教育原则。
(2)结合第二则材料,请就孔子所认为的君子特点进行评析。
【答案】
(1)言传不如身教或身教重于言传
(2)①孔子认为,真正的君子应该少说空话,多做实事。
不能只说不做,要先做后说,“先行其言而后从之”。
②孔子对君子的评价是符合他的教育原则的。
如果只说不做就会夸夸其谈,一事无成;
只有先做后说,才可以取信于人。
③孔子不仅用这个“君子”的标准来教育学生,而且在学生面前以身作则,体现君子风范。
这对当前社会具有重要的鉴借意义。
(1)本立足第一则材料内容分析,“述”是孔子教育手段,但他同时意识到言教作用有限,有时甚至无效,所以他“欲无言”,身教重于言教。
在孔子看来,世间道理,客观存在,关键要靠自己去感悟。
体现了言传不如身教的教育原则。
(2)题干要求“结合第二则材料,请就孔子所认为的君子特点进行评析”,孔子不但重视“行”,而且将“行”视作“言”的基础,即:
先行而后言。
同时,这也是孔子划定做君子的重要标准。
孔子教诲如何做君子,真正的君子就是要少说空话,多做实在的事情。
也就是“敏于事而慎于言”,凡事先做起来,然后再说。
把实际的行动放在言论的前面,而不要光吹牛不做,夸夸其谈。
那些“语言的巨人,行动的矮子”的行为,是圣人所不能容忍的。
孔子不仅用这个“君子”的标准来教育学生,而且在学生面前以身作则,体现君子风范。
⑴言传不如身教或身教重于言传
⑵①孔子认为,真正的君子应该少说空话,多做实事。
(1)本题考查学生把握文章内容能力。
把握文章内容,一定要通读全文,整体上把握文章内容和主题,在此基础上根据题目要求回归文章,找到相应的答题区域,仔细阅读,根据题目要求提取相关的内容答题。
(2)本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
这需要整体理解原文内容,仔细对照作答。
理解文章内容,要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容。
孔子说:
“我想不说话了。
”子贡道:
“您假若不说话,那我们传述什么呢?
”孔子道:
“天说了什么呢?
四季照样运行,百物照样生长,天说了什么呢?
子贡向孔子请问君子之道。
孔子说:
“先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把它说出来。
3.阅读下面的文言文,完成小题。
申屠致远字大用,其先汴人。
金末从其父义徒居东平之寿张。
致远肄业府学,与李谦、孟祺等齐名。
世祖南征,荐为经略司知事,军中机务,多所谋画。
师还,至随州,所俘男女,致远悉纵之。
至元十
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