初中教师新学期工作计划Word文档格式.docx
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三是中青年主干教师队伍建造;
四是班主任队伍建造。
3、加强德育作业,健全育人网络,执行全员德育,活跃探索新课程布景下德育作业的有用途径,发掘德育资源。
尽力构建校园、家庭、社会齐抓共管的德育作业格式,构成德育的整体合力。
4、增强德育作业的基础性、针对性、实效性,以文明行为习惯的养成教育为要点,加强对学生的教育。
5、坚持教育作业是校园的中心作业这一准则,狠抓学科教育质量。
强化结业班教育质量的调研与监控,力求完结教科局下达的各项教育教育质量方针。
6、深化推动基础教育课程变革试验,以进步讲堂教育教育质量和效益为要点,使本质教育施行水平上新台阶。
7、开发校园校本课程,学习成功经验,并针对我校实践进行反思、剖析,使之不断完善,力求夺得阶段性作用,构成特征。
8、厚实推动教师校本练习,完善校本练习机制,立异校本练习方法,实在进步教师的专业技能和专业水平。
9、施行科研兴教、科研兴校战略,进一步营建教育科研空气,标准课题研讨,带动和推动教科研的良性打开。
10、结实树立"
安全榜首"
认识,采纳活跃的预防办法,实在加强校园的安全卫生作业,保证师生人身安全和教育教育的正常次序。
11、严厉依照教育收费标准和要求施行收费,稳固已有作用。
12、依据文件精力做好绩效薪酬的发放和校内人事准则变革的作业。
13、执行乡村责任教育经费保证机制和“两免一补”方针,尽力为家庭困难学生供给学习、日子保证。
四、现在存在的首要问题
1、校园的教育质量有待于进一步进步。
2、教师事务本质以及基本功还需求进一步进步,讲堂的功率还需求进一步进步。
3、特征教育的水平有待进步;
4、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为;
5、校本教研还需持续深化,厚实打开,教师的教科研认识需求进一步进步;
6、学生的德育作业、养成教育需进一步加强,特别是“双困生”的转化作业。
五、首要作业及办法
(一)、校园办理作业:
1、主旨:
以人为本、依法治校、道理偏重、鼓舞打开
2、思路:
以人为本、全员参与、群策群力、万众一心
3、以国家施行的绩效薪酬为龙头,调集教师作业的活跃性,使教师优劳优得。
4、变革校园的查核考评方案,在教师民主参与议论的基础上不断激起教师的作业热心,要让优异教师香起来,不求上进者慌起来,激起整体教职工的使命感、责任感、危机感。
5、校园领导班子从思维上高度重视校园办理合格作业,深化遵从《XX县中小学惯例办理的基本要求》,以精细化、准则化为切入点,不断加强日常办理,使各种办理行为标准。
(二)、校园教师队伍建造:
1、干部队伍建造
领导干部是校园的中心,是火车头。
班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。
一要加强理论学习,树立杰出的威信,增强自己的品格魅力。
二要发挥表率作用,不时处处起带头作用,树立起杰出的习尚。
三要增强团结,发挥团团队作用,彼此补台,每个班子成员时刻紧记办理即效劳,活跃为教师办实事、送温暖。
四要讲奉献,以校园利益为重。
五要加强作业的活跃性和主动性,不等不靠,发明性地干好自己的作业。
六要增强办理的科学性、时效性。
七要增强法律认识,学法、用法、法律,依法办理校园。
2、教师队伍建造
(1)、抓学习,进步教职工政治思维本质。
1)标准教职工政治学习准则,坚持每周一次的团体政治学习准则,要点学习党的路线、方针、方针,学习师德标准,学习现代教育理论。
2)大兴学习之风,打开"
争创学习型安排、争做学习型人才,树立新时代教职工形象"
活动,全面进步教职工学习才干。
3)活跃营建书香校园,鼓舞教师读名师名著,读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生,与名师对话,与人类崇高精力对话,以此进步品格,净化心灵,并以此感动学生,感染学生,教育学生。
(2)、抓练习,进步教职工精业水平。
1)要实在执行教育作业会议精力,把进步教师专业化水平作为师资培育、练习的要点,强化"
专业自觉"
,使教师具有较强的专业打开认识和动力。
校园要点是推动校本教师练习,厚实打开校本学习,校本教研、校本科研。
一要仔细拟定校本练习施行方案,清晰思路和详细作业要求,二要执行校本练习保证机制,在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证,三要进步校本练习施行作用,挑选反思、互动等方法,构成特征,为教师专业打开搭建好渠道。
2)持续推动教师打开校园进程。
教师要经过不断学习等方法进步自己事务水平,进一步进步教师的教育才干。
3)仔细安排新课程练习和信息技术练习。
经过上下联动、表里交互进一步强化新课程练习,安排好信息技术的全员练习。
(3)、做好电子化教育的各项作业。
(4)、加强教育办理作业,进一步执行教育惯例。
(5).加强新班主任练习作业。
校园最少每月进行一次,教训处以及政教处要一起做好此项作业。
(三)坚持以德育为首,尽力构建“调和德育”的教育系统
育人为本,德育为先。
咱们要一直树立德育为首的观念,"
人人都是德育作业者"
的理念,强化"
办理育人、环境育人、效劳育人、教育育人"
的认识,加强和改善德育作业,不断添加新内容,拓荒新途径,发明新办法,使咱们的德育作业观念上表现时代性,办理上具有科学性,内容上构成序列性,办法上考究艺术性,使咱们的德育作业真实成为学生生长道路上的领航员。
1、仔细学习宣扬遵从党的xx大精力。
一直坚持“育人为本,德育为先”的德育理念,把社会主义中心价值系统融入学科教育教育全进程,保证精力进教材,进讲堂,进脑筋,实在有用地加强全校师生的思维政治作业。
2、进一步加强班主任队伍建造,实在促进学生德育作业。
选拔经验丰富、责任心强、作业才干强的中青年主干教师担任班主任作业,进一步增强校园德育作业的针对性和实效性。
3、持续抓好未成年人思维道德建造作业,打开未成年人社会教育实践系列活动。
4、持续打开“文明班级”、“文明宿舍”评比活动,经过评比,鼓舞学生增强团体荣誉感,构成杰出的班风、学风。
5、加强团体主义、爱国主义、革命英雄主义和社会主义教育,引导学生逐步构成正确的世界观、人生观和价值观。
6、办妥初中生青春期生理心理卫生知识讲座,引导学生以活跃健康的心态迎候青春期的到来。
7、抓好校园文化建造,发明杰出的育人空气,安排学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》,加强学生的日常行为标准养成教育,培育学生杰出的行为习惯和道德品质。
8、活跃打开五光十色的学生体艺活动,促进学生德智体美全面打开。
安排初一、二整体学生举行军训,活跃施行校园阳光体育运动,仔细执行每天1小时体育活动时刻,活跃打开大课间活动。
树立校田径、文艺队,为合作县文艺汇演做好预备。
此外,方案举行“庆祝新年”文艺晚会。
9、抓好团队建造,团队作业要有立异、有打破。
10、加强校园、家庭、社会的联络,经过电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息,构成一起抓好德育作业的合力。
(四)加大教育作业办理力度,尽力进步教育质量
教育是校园的中心作业,是教师的本分,是广阔教育作业者实践"
三个代表"
重要思维的详细表现。
我校教育作业要坚持以"
三个面向"
和"
重要思维为攻略,全面遵从党的教育方针,结实树立"
教育榜首、质量榜首"
的认识,把教育质量视为校园的生命,把进步教育教育质量作为校园悉数作业起点和归宿,以教育办理立异为切入点,尽力进步讲堂教育功率,厚实推动本质教育进程,依托科学搞好教育办理,遵从规则进步教育质量。
作是校园的中心作业,教育质量是校园的生命线,它直接影响校园的知名度和美誉度,进步教育质量是我校永久的寻求。
全校师生要一致思维,构成一致,经过真抓实干,齐抓共管,使教育质量稳步上升。
1、清晰责任,增强质量认识
我校每位教师都要认清形势、理解校园的境况和清晰自己的责任,踏踏实实地做好本职作业。
我校生源质量不高,要求整体教师全部从实践出发,以更大的热心和爱心,发明性的打开作业,实在加强效劳认识,把质量认识放在首位。
2、以标准教育行为为要点,重惯例教育,抓进程办理
实践证明,只要加强教育进程的办理,才干全面进步教育质量。
本学期咱们将以进步讲堂教育的有用性为打破口,执行教育变革的有关办法,以便完成教育办理的有序性和标准性,。
首要从以下几个方面着手:
(1)抓教育方案的拟定和执行,使教育作业有序进行。
教育方案统率着整个教育进程,是教训和标准教育行为的标准,也是教训处查看教育作业的重要依据,为此,依据学生的特色,在研讨课程标准、课程特色的基础上,科学地拟定好教研组、备课组作业方案和各学科教育方案已成为搞好教育作业的首要任务。
各任课教师要在做好学科教育方案整体规划的一起,重视对教育内容进行剖析、取舍(特别是初一年级的新课程),断定要点和难点,以增强方案的实用性、针对性和可操作性,力求做到有方案可依,有方案必依,保证讲堂教育的有用性。
(2)强化进程办理,进步教育功率。
①教训处定时和不定时打开教育查看和查看,每周五查看备讲义,每月查看一次作业修改,查看教师备课、修改作业的质和量,并做好记载。
②坚持随堂听课,并找学生座谈,了解、把握教师的教育现状,对做得好的教师及时予以必定,对呈现问题的教师要及时说话纠正。
③大力倡议“四精”“四必”的教育办法:
“四精”即为内容精选、上课精讲、操练精评;
“四必”即为教师在作业安置和查看上要做到有安置必做,有做必改,有改必评,有评必补。
④安排好期中期末两次考试作业,并仔细做好考评作业,对教育优异的予以通报赞誉,对需求改善的教训处将坚持说话准则,协助其生长。
3、树立健全各类教育办理准则,使教育办理有章可依。
依据上级要求、校园实践及教育教育规则,进一步完善系列办理准则,如讲堂惯例,学籍办理规则,教师教育质量点评细则等。
4、加强校本研修办理,促进教师事务才干的进步
(1)鼓舞教师间彼此听、评课活动,发起教师跨学段、跨学科听课,规则每位教师每月听课必须在本组的教研活动时刻由教研组长带队听课2节以上,教研组长要做好考勤,教师听课要有记载、有点评、有沟通,到达彼此学习,一起进步的意图。
持续打开有用讲堂教育展现活动,要求每一位任课教师一学期内至少上一节揭露示范课。
(2)坚持抓实抓细教师的事务学习,要求每位教师坚持写教育反思,记载自己教育教育进程中的心得体会,在校内构成杰出的反思空气。
(3)充分发挥学科教研组、备课组的作用,教研组长、备课组长是该学科的带头人,要对本学科的教育质量担任,安排和带领本学科教师活跃主动地打开好教研组作业,研讨教材,剖析考纲,拟定方案,一致要求,安排活动,做好教研组、备课组活动记载,并执行每两周一次的教研活动,经过教研活动让一切教师都能从中获益,本学期的教研活动首要以整改课、研讨课、示范课、多媒体课等四种方法打开,每次活动都要讲、评、议结合不能流于方法,活动时督管领导要参与催促教训,会后要签字(包含记载参与教研会的人数)。
4、加强师资队伍建造,培育强大主干教师队伍
(1)抓实青年教师的校本练习,采纳内培外训、盯梢式听课的方法,促进其快速生长。
(2)引荐鼓舞教师参与各级各类教育交锋,培育强大主干教师队伍。
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