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终极阶段:
把一种色彩用至极致,甚至只用黑白灰,完全沉浸某种颜色,甚至有点变态,但其创作效果让处于第三阶段的设计师一看就是大师所为。
其实这也是个不断练习积累的过程,这样色彩的感觉才会提升。
二、布局
美工设计师除了对色彩要有好的感觉外,对布局也要有很好的把握,组合的好坏直接影响作品的效果。
其实做好布局设计也不是很难,无非就以下几步:
布局准备:
明确你表达内容的主体部分需要哪些必要的文和图片。
不要考虑太多细节。
布局版式:
关于布局的版式多种多样,在将重点内容放在最显眼的前提下,可自由选择版式。
对于网页来讲,根据大多数人从上到下、从左到右的浏览顺序来考虑,应该将最主要的内容、图片等放在页面的左边和上边。
精细布局:
整体配色、体、各模块的间距、插图、增减内容等各个方面的推敲。
这一步是细活。
我觉得最锻炼布局的方法是制作ppt。
想把ppt制作美观、精简并不是件容易的事。
对于软件行业的售前来说,如何制作漂亮的ppt应该是他们自我内修的一门必修课。
ppt的布局做好了,其他网页、宣传册等平面布局应该都信手捏来。
三、细节
至理名言细节决定成败,在设计领域了这句话更显得重要。
很多细节可能会被浏览者忽略,但对设计师来说绝不可放过,比如背景色、色彩渐变、各组件间间距、标题样式、高亮样式、体/大小/颜色、行/段间距、插图位置/边缘处理、输入框宽高/边框色/背景色、按钮的位置等等太多了。
还是之前的话,只有你看得多了,比较得多了,才能看得出这些细节。
有人觉得这些细节没有什么大碍,但多个细节组合在一起就和让人觉得不舒服。
举例说一下,以下是某系统里一篇文章下面的添加批注表单。
上半部分是没有经过美化、由程序员直接写的程序,下半部分是有设计师协助设计美化完成的表单界面。
一般正常审美的人肯定觉得下面的好看,但却不知好在哪?
听我从各个角度详解一下:
配色:
体颜色像是直接从32色板上取的,没经过考究;
表单边框色太重;
表单背景与页面背景相同,没突出层次。
此组件又没有多行操作,无需使用列表形式;
上图保存按钮在该组件标题之上俨然不合理;
组件的标题的位置大小不够醒目。
用户体验:
明确这是一个系统里的界面组件,所以这个人既然都登进来了,还用填记录人吗?
时间也肯定就是提交时间啊;
提交人主要是提交自己的批注,所以给他提供大片的提交内容的输入框即可,简单明了;
提交按钮,上图需要再填完批注内容后折回到左上角保存显然不合理,下图的界面大大方方右手边一个按钮,看起来明显,操作起来舒服。
以上几方面都是关于个人审美观方面的提升,如果你不是打算进行美学研究,我觉得过多的纯理论学习不会对你的审美观有太多提高。
所以我的建议就是:
多看,多模仿,多做,多比。
切忌自己没有什么审美观就盲目创作,其实模仿没什么可耻的,是学习的毕竟阶段。
好比有人模仿mj跳舞,尽管不是很像,但最少会得到一小部分人的喜爱和追捧,比如在某校/班的圣诞晚会上;
而如果不了解大众审美,就很可能像芙蓉姐姐跳舞,只会是笑料罢了。
养成良好的审美观可以运用到生活的方方面面,而生活的方方面面也锻炼你的审美观,像摄影、布置自己的房间办公桌、服装的搭配等,能提高你的生活品味。
四、心态
在累计阶段,心态平和、踏实耐心,切忌急躁,美工本身就是细活,着急是没用的。
有了基本的审美观,需要创作时心情放松,做些想做的事,吃点想吃的东西,随心所欲,给提供自己创作灵感环境。
不要意味的坐在电脑前去想,事倍功半,会把自己郁闷死。
五、技能
有了良好的审美基础和创意,接下来就是制作了。
相比较审美观的培养和创意的来临,我觉得一些工具技能是很好学得,无非就是我用铅笔、还是毛笔画的问题。
大概介绍下我接触到的工具:
制图技能:
photoshop(平面处理等)、illustrator/coreldraw(矢量图)、flash(动画)、premierepro(影视后期)等等这些只是应用的工具;
页面编程技能:
html、css、javascript等;
优化技能:
压缩图片、网页优化等。
以上工具网上的教程一抓一大把,推荐网易教程。
可以找些基础的看一下,一回生二回熟,平时多用即可掌握,更深的技巧可以日后用到再研究完善,要边用边学,这样记忆深刻。
六、用户体验
用户体验一般出现在网页设计和系统界面设计里,是用户和人机界面的交互过程,界面操作的易用性,直接影响了用户对该款产品的印象。
用户体验是对美工更高的一个要求,甚至有点儿超越美工的范畴,但只有美工了解这些才能更合理地设计界面布局,整体搭配等等。
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港姐选美工作总结
XX港姐选美工作总结--除了泳装乏善可陈 XX年度“香港小姐”选美于23日胜利结束了!
在全国人民的关怀下,2号佳丽曹敏莉包揽了冠军、国际亲善小姐、芙蓉美态小姐三项大奖,成为当晚最大的赢家,11号杨洛婷、20号戚黛黛分获亚军和季军。
有富爸爸拉票在准决赛连夺两项大奖的李诗韵果然成为提高收视的牺牲品,不入五强。
总结过去,展望未来,我们对选美工作作一个简单的总结。
决赛犹如泳装秀
本届“港姐”总决赛为了配合今年大会“秋·
水·
伊人”的主题,特意在红馆设置了有多种水效果的舞台。
有水当然就少不了泳衣,总决赛破天荒有三个泳装环节,犹如一个泳装的新品发布会。
无线为了提高收视可谓下够苦心,三位主持人曾志伟、陈百祥、郑中基不仅首次穿泳装做司仪,和泳衣评委说话更是带色,选手们将牺牲进行到底,以湿水造型出现,故意营造若隐若现的效果。
三号王从希上围出众,自然获得关注,只可惜并没有太大的美感,狠遭评委批判,反倒是身材平均的曹敏莉、李嘉怡获得评委的一致认可。
“港姐”选美向来标榜“美貌与智慧并重”,或许无线也知道今年佳丽的美貌有限,收视率不高,只好让选手们尽量穿少点吸引观众。
问答环节够尴尬
问答环节向来是观众喜欢看的一个部分,今年“港姐”总决赛的问题都特别的“辣”,第一部分要选手们就参赛以来的负面新闻作出反驳,第二部分则涉及面相当广,不仅有娱乐圈的一些热点问题,还包括一些敏感的政治话题。
选手们的口才和应变能力一试见分晓,最莫名其妙的是陈榕梅和吴幸美的回答,前者还没答就说自己一定会答得很好,结果前言不搭后语,搞得主持人和观众不知道她要表达的是什么;
后者完全颠倒是非,连三位主持人都不得不佩服,说她的审美眼光的确特别。
一如往年,主持人还是在问答环节刁难佳丽,今年的受害者就是一直话题不断的王从希。
问题从整容传闻开始,王从希自辩只是买了双眼皮娱乐,主持人之一的阿叻陈百祥马上说:
“相信你没整容,没理由整成这样……”全场一片哄笑,阿叻这才说出最后的“靓”,搞得王从希好不尴尬,忙说无线的化妆师好,把她打扮得更加漂亮,这时阿叻又略带讽刺地说:
“擦得好。
”台下再次笑声一片,王从希极不自然地下台。
三甲表现无意外
曹敏莉一直是传媒关注的焦点,上周本报的预测也把她列为最看好的选手。
样貌出众,身材平均,笑起来十分亲切,被传媒和观众普遍看好,小妮子也的确不负众望,从准决赛起表现就一直很突出,只可惜半路杀出一个富家女李诗韵在准决赛大出风头,娱乐住了曹敏莉的锋芒。
在总决赛当晚,她是第一个出场的选手,台风稳健,举止得体,面对主持人的刁难基本上应付自如。
在连得两奖进入最后五强后,大会安排5位佳丽的亲人上台打气,曹爸爸更是表现得非常有戏剧细胞,当场撕掉了为女儿准备的回娱乐的娱乐。
曹敏莉果然笑到了最后。
杨洛婷在本报上周的预测中也被视为热门之一,因为她的表现一直中规中矩,表现得乖巧听话,符合无线挑“港姐”的要求,在大热门李诗韵出局的情况下,顺利挺进三甲,获得亚军。
获得季军的戚黛黛是被我们视为陪跑之流的,她能够胜出真是有点“跌眼镜”,不过她倒是秉承了去年季军胡家惠的优良作风——人长得难看,口才倒是不错。
问答环节的出色表现为她争得了不少分。
爆冷爆热都牺牲
毫无疑问李诗韵是总决赛最大的牺牲品。
带着“最上镜小姐”和“才艺小姐”的荣誉顺利走进决赛,加上又有富爸爸在背后撑腰,成为绝对的大热门,不料最后却“大热倒灶”五强不入。
本报上周的预测就提到有可能无线会为了提高收视率有意牺牲她,拔高最后时段的收视率,果然不出所料。
一出场,李诗韵的泳衣就显得特别出彩,在自选泳衣方面又只有她一个人是多了一块装饰布的,让她与众不同,问答环节大会给她安排的问题更是有意避免她父亲“买票”丑闻,主持人对她显得特别好,没有任何刁难,一切都进行得相当顺利。
所有的观众都深信李诗韵一定可以胜出了,偏偏五强不入。
大热门出局———比赛的最后阶段吸引了更多的观众收看,无线的目的达到了。
今年的“港姐”选美一直是非多多,多次被人指责有黑幕,而有爸爸拉票的李诗韵竟在准决赛连夺两个奖项,如果总决赛还是她获胜的话,无线必将受到更多的指责。
反正准决赛爆了一次冷,让富家女成了大热,总决赛也就可以牺牲她,以示大赛的公正性并且拉高收视率,毕竟收视率才是硬道理,管他牺牲谁呢!
另一个牺牲品就是王从希。
王小姐出局是意料中事,她的负面新闻太多了,加上人缘又不大好,光有一副骄人的身材。
在总决赛当晚,她似乎成为众人戏弄的靶子,自选泳衣环节评委尖酸的批评,问答环节主持人直接的刁难,甚至佳丽答问题的时候也明褒暗贬她,真是她不下地狱谁下地狱?
王从希入总决赛的惟一作用就是增加了一些男观众
美工教学工作总结范文
整整的一个学期接近了尾声,感受、体会很多,成绩、收获、问题等也存在。
总之,我们在感慨时间飞快的同时,要追忆往昔,更要展望未来。
做为一名教育工作者,我热爱这项事业。
在思想上严于律己,在工作中严格要求自己。
积极参加各类政治、业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
依照学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
本人热爱祖国,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;
在教育教学中我把高度的热情全身心地投入到其中。
现将本学期美工教学工作情况总结如下:
一、
教学情况概述
本学期我教盲教部三年级、四年级、七年级、九年级四个班的美工课程,主要进行美工制作的教学,班级不同,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!
至期考前,本学期的美工教学任务已圆满完成。
一学期来,我认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,鼓励学生,引导学生,学生能力不断提高的同时自己的教学水平也有提高。
从边学边教的路程中走过来的同时,我工作中也出现过一定的失误和缺点,我不断总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达教学的尽善尽美,并顺利完成了教
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