四年级数学教研组培优辅差计划Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:14052904
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:20KB
四年级数学教研组培优辅差计划Word文档下载推荐.doc
《四年级数学教研组培优辅差计划Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学教研组培优辅差计划Word文档下载推荐.doc(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、进行分层教学,优生以提高为主,布置一定数量的有难度的题让他们完成。
后进生以巩固基础知识为主,布置稍微简单一点的题让他们分层练习。
3、向学生传授学习方法,发掘他们的潜力,激发他们的学习兴趣。
4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新精神。
5、利用课堂、课间时间进行辅导,确保学习时间和质量。
在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。
6、经常向优生进行思想教育,找后进生谈话,提高他们学习的兴趣。
7、开展一帮一活动,让优生帮助后进生,以照顾个别差生的发展。
二、取得的成绩:
进行了一学期的培优,优生碰到难题也注意了学习的方法,促进了思维发展,这个学期的培优有比较明显的效果。
后进生的转化也相对比较明显.
三、经验及存在问题:
通过教育,培养了优生肯学的思想,肯大胆去钻研一些难题,遇到不懂的问题主动问老师。
虽然有些知识学生不会,但通过思维过程,他们觉得很有成功感。
如果能坚持这样做,对学生的确是一个很好的培养机会。
存在问题:
在方法的探讨上还要多式多样,针对不同的问题运用不同的方法。
四、今后如何开展工作:
今后要继续发扬好的方面,扬长避短。
以学校的思想为指导,以培养学生的思维为宗旨,多想办法,提高学习成绩。
因本年级学生学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重。
所以在本学期内,我们教研组制定了相应的培优辅差计划,更好的完成教学任务。
对于后进生的培养,首先会从提高对他们的要求做起。
后进生一般基础很差,家长又不重视,有些作业他们可以不作。
当然这得需要老师不断的指导和监督,所以这学期将提高对他们的要求。
同时更要投入更多的精力去注意他们,关心他们。
比如上课时如果是一些简单的计算,或者其他的比较简单的题目,在他们能力范围内都会提问他们,以至增添他们的自信心。
他们所缺乏的是让自己学习的动力,以及让自己逐步提高的耐心,这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流,以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养,则是让他们在掌握课堂内容的基础上,扩展他们的课外阅读面。
比如适当的给他们推荐一些好的书籍,以扩大他们的视野,丰富他们的知识。
同时也常给他们多一些练习,让他们接触到更多更深层次的题型。
而且让学生在学习知识的过程中,逐渐掌握学习的方法。
对于发现的错误要及时更正总结,让他们明白学习就是一个积累的过程。
在培优辅差方面我们需要做这些工作:
1、定时开展工作。
每周一次在规定时间内安排好内容。
2、进行分层教学。
优生以提高为主,布置一定数量的有难度的题让他们完成。
差生以巩固基础知识为主,布置稍微简单一点的题让他们分层练习。
4、经常向优生进行思想教育,找差生谈话,提高他们学习的兴趣。
6、开展一帮一活动,让优生帮助差生,以照顾个别差生的发展。
总之,不管是优等生还是后进生,包括班级中间的部分,在本学期工作中,我们都将一如既往的关注他们每一个人,设法提高他们对学习的兴趣。
在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力。
在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,而且我们永远记着一句话“好孩子是夸出来的。
”所以当他们取得成绩时,哪怕是微乎其微的,也要及时给予他们表扬。
让他们看到自己的进步,看到自己的能力。
这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流相信“一分耕耘一分收获”。
我们将努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获每天都在进步。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 教研组 培优辅差 计划