四年级奥数-教师版-第五讲倒推法的应用题Word格式.doc
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[(□-8)+10]÷
7=56÷
4=14
(□-8)+10=14×
7=98
□-8=98-10=88
□=88+8=96
答:
于昆这次数学考试成绩是96分.
【巩固】某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是_____.
解析:
{[(□+6)×
6]-6}=6
运用倒推法知这个数为(6×
6+6)÷
6-6=1
【解题技巧】解答此类问题的方法规律是:
原题加,逆推为减;
原题减,逆推为加;
原题乘,逆推为除;
原题除,逆推为乘。
例2:
小玲问一老爷爷今年多大年龄,老爷爷说:
“把我的年龄加上17后用4除,再减去15后用10乘,恰好是100岁”那么,这位老爷爷今年_____岁.
{[(□+17)÷
4]-15}×
10=100
采用逆推法,易知老爷爷的年龄为(100÷
10+15)×
4-17=83(岁)
【巩固】某数除以4,乘以5,再除以6,结果是615,求某数.
{[(□÷
4)×
5]÷
6}=615
运用倒推法知这个数为615×
6÷
5×
4=2952
例3:
马小虎做一道整数减法题时,把减数个位上的1看成7,把减数十位上的7看成1,结果得出差是111.问正确答案应是几?
马小虎错把减数个位上1看成7,使差减少7-1=6,而把十位上的7看成1,使差增加70-10=60.因此这道题归结为某数减6,加60得111,求某数是几的问题.
111-(70-10)+(7-1)=57
正确的答案是57.
【巩固】在计算一道减法题时,小马虎把被减数个位上的3看做8,把减数十位上的6看做9,结果得出的差是60.正确的结果是多少?
被减数个位上的3看做8,差就多加了5;
减数十位上的6看做9,差就多减去30.要求出正确的差,就应该用60加上30,减去5.
。
例4:
树林中的三棵树上共落着48只鸟.如果从第一棵树上飞走8只落到第二棵树上;
从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上,这时三棵树上鸟的只数相等.问:
原来每棵树上各落多少只鸟?
倒推时以“三棵树上鸟的只数相等”入手分析,可得出现在每棵树上鸟的只数48÷
3=16(只).第三棵树上现有的鸟16只是从第二棵树上飞来的6只后得到的,所以第三棵树上原落鸟16-6=10(只).同理,第二棵树上原有鸟16+6-8=14(只).第一棵树上原落鸟16+8=24(只),使问题得解.
①现在三棵树上各有鸟
多少只?
48÷
3=16(只)
②第一棵树上原有鸟只数.
16+8=24(只)
③第二棵树上原有鸟只数.
16+6-8=14(只)
④第三棵树上原有鸟只数.
16-6=10(只)
第一、二、三棵树上原来各落鸟24只、14只和10只.
【巩固】ABC三个小朋友共有玩具48个。
A给B8个玩具,而B又将6个玩具给C,这时三人的玩具数相等。
三人原来的玩具各有多少个?
从三人的玩具数相等入手分析,可得到每人的玩具数
例5:
篮子里有一些梨.小刚取走总数的一半多一个.小明取走余下的一半多1个.小军取走了小明取走后剩下一半多一个.这时篮子里还剩梨1个.问:
篮子里原有梨多少个?
依题意,画图进行分析.
列综合算式:
{[(1+1)×
2+1]×
2+1}×
2=22(个)
篮子里原有梨22个.
【巩固】一桶油倒去一半后,再倒去剩下的一半,这时连桶还有16千克。
已知桶重5.5千克,那么原来这桶油连桶共重多少?
倒去两次后连桶有16千克,这16千克不仅有剩下的油的质量还有桶的质量,桶重5.5千克,易知剩下的油重16-5.5=10.5千克,利用倒推法得油重
10.5×
2×
2=42千克。
故这桶油连桶重42+5.5=47.5千克。
(16-5.5)×
2+5.5=47.5(千克)
例6:
“六i一”儿童节,小明和小培从妈妈那儿分得一些糖,妈妈把糖分成相同的两份给他们,多的一个给自己留下了.小明在路上遇着自己的两个朋友,他把自己的糖分成三份,每人一份,多的两颗分别送给了两个朋友.过了一会儿,又遇上两个小朋友,他同样分给他们糖,多的两颗分给了他们,后来,他又遇上了两个朋友,分完糖之后,小明发现自己只剩下一颗糖了,请问妈妈原来有多少糖?
最后一次分糖前小明有糖3+2=5颗;
倒数第二次分糖前小明有糖5×
3+2=17颗;
倒数第三次分糖前小明有糖17×
3+2=53颗;
妈妈原来有糖53×
2+1=107颗.
【巩固】A、B、C三个小朋友共有玩具48个。
从三人的玩具数相等入手分析,可得到每人的玩具数为(个)。
然后再看每人的玩具数是怎样得到的,最后用倒推法就使问题解决了。
C:
(个)B:
(个)A:
(个)
例7:
甲乙两个油桶各装了15千克油.售货员卖了14千克.后来,售货员从剩下较多油的甲桶倒一部分给乙桶使乙桶油增加一倍;
然后从乙桶倒一部分给甲桶,使甲桶油也增加一倍,这时甲桶油恰好是乙桶油的3倍.问:
售货员从两个桶里各卖了多少千克油?
解题关键是求出甲、乙两个油桶最后各有油多少千克.已知“甲、乙两个油桶各装油15千克.售货员卖了14千克”.可以求出甲、乙两个油桶共剩油15×
2-14=16(千克).又已知“甲、乙两个油桶所剩油”及“这时甲桶油恰是乙桶油的3倍”.就可以求出甲、乙两个油桶最后有油多少千克.
求出甲、乙两个油桶最后各有油的千克数后,再用倒推法并画图求甲桶往乙桶倒油前甲、乙两桶各有油多少千克,从而求出从两个油桶各卖出多少千克.
①甲乙两桶油共剩多少千克?
15×
2-14=16(千克)
②乙桶油剩多少千克?
16÷
(3+1)=4(千克)
③甲桶油剩多少千克?
4×
3=12(千克)
用倒推法画图如下:
④从甲桶卖出油多少千克?
15-11=4(千克)
⑤从乙桶卖出油多少千克?
15—5=10(千克)
从甲桶卖出油4千克,从乙桶卖出油10千克.
【巩固】甲乙丙三人共有图书120本,乙向甲借3本书后,又送给丙5本,结果三个人的数量相等。
甲乙丙原来各有多少本书?
从三人数量相等入手:
(本);
再根据已知往回逆推,得解。
(本)甲:
(本)
乙:
(本)丙:
(本)
课后练习
1、一个数除以18,乘4,加上6039,等于6139,这个数是多少?
由于原来的计算为“”,根据运算顺序,用倒推法思考:
这个数不加上6039时是多少,这个数不乘4时时多少,这个数不除以18时是多少,从6139入手,依次倒推,就可以求出这个数是多少。
2、小明在做加法题时,把一个加数个位上的6写成9,十位上的6写成0,结果得到错误的得数584,正确得数应该是多少?
个位上的6看做9,和就多了3;
十位上的6看做0,和就少加了60.要求出正确的和,就应该用60加上3.
3、几个数相加时,把一个加数个位上的0写成9,把十位上的9写成6;
另一个加数百位上少写3,这时得到的和是1395.那么原来几个数的和是多少?
应为是相加的,所以多加的要减去,少加的要加上。
并且要知道,在各位少几就是几个;
在十位少几,就是少几十;
在百位少几,就是少几百。
4、从第一堆糖中拿一半放入第二堆,拿35粒放入第三堆,再拿出剩下中的一半放入第四堆,最后又吃掉第一堆中的2粒,这时第一堆中还有48粒,第一堆原有糖多少粒?
从吃了第一堆中的2粒,还有48粒入手,倒推出第一堆原有的糖的粒数。
最后一堆
没吃2粒前
没放第四堆前
没放第三堆前
没放第二堆前
48
算式:
(粒)
5、三筐苹果共有90千克,如果从甲筐取出15千克放入乙筐,从乙筐取出20千克放入丙筐,从丙筐取出17千克放入甲筐,这时三筐苹果就同样重了。
甲乙丙原来各有苹果多少千克?
如图;
先考虑已经平分,则可知每筐有:
甲
乙
丙
-15
+15
+20
+17
-20
-17
甲:
(个)
乙:
丙:
6、三年级三个班共有学生156人,若从三
(1)班调5人到三
(2)班,从三
(2)班调8人到三(3)班,再从三(3)班调4人到三
(1)班,这时每个班的人数正好相同。
三个班原来各有学生多少人?
三
(1)班
三
(2)班
三(3)班
-5
+5
+8
+4
-8
-4
156÷
3=52(人)
三
(1)班:
52-4+5=53(人)
三
(2)班:
52+8-5=55(人)
三(3)班:
52+4-8=48(人)
7、有砖26块,兄弟二人争着去挑。
弟弟抢在前面,刚摆好砖,哥哥赶来了。
哥哥看弟弟挑得太多,就抢过一半;
弟弟不肯,又从哥哥那儿抢走一半;
哥哥不服,弟弟只好给哥哥5块。
这时,哥哥挑14块,弟弟挑12块。
最初弟弟准备挑多少块?
14-5=9(块)9×
2=18(块)26-18=8(块)8×
2=16(块)
8、三人共有糖72粒,若甲给乙,丙各一些,使他们增加1倍。
接着乙又给甲,丙各一些,使他们翻倍。
最后丙也给甲,乙各一些,使他们翻倍。
这时三人糖数相等,三人原来各有几粒糖?
72÷
3=24(粒)
最后的糖果数
24
丙不给甲,乙
12
乙不给甲,丙
6
42
甲不给乙,丙
39
21
9、一捆电线,第一次用去全长的一半多3米,第二次用去余下的一半少10米,第三次用去15米,最后还剩下7米,这捆电线原来总长多少米?
关键是找好这三次之间的关系,用倒推的方法依次可以返回每次用之前的长度。
第三次用之前的一半是:
(米)
第二次用之前的一半是:
第一次用之前的一半是:
全长:
(米)
原来长54米。
10、袋子里有若干个球,小明每次拿出其中的一半,再放回一个,一共做了5次,袋中还有3个球,原来袋中有几个球?
每次那后剩下的是拿之前的一半多一个。
从最后袋
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- 四年级 教师版 第五 倒推 应用题