专业证书课程形考任务1问题解释Word文档格式.docx
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答案:
反馈
正确答案是:
感官活动区
题目2
真实的自由是透过教育的帮助而使潜藏的导引力量得以发展的结果,是属于活动的、智力的、纪律的自由。
选择一项:
对
错
正确的答案是“对”。
题目3
蒙台梭利教具有控制错误的功能,可以使儿童进行自我的(
)。
感觉训练
题目4
蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作,而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏,儿童身心的发展必须通过(
)来完成。
工作
题目5
蒙台梭利教育很重视儿童的个体工作和(
个体教学
题目6
蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点,一是(
);
二是尊重与等待;
三是自发的责任感。
混龄生活
题目7
幼儿园要制定相应的教师常用的规用语,同时要在园外营造使用这种语言的氛围和环境。
对
错
正确的答案是“错”。
题目8
启导员准备环境,但不是环境的一部分。
题目9
蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的在。
因此,她提出了(
)的教育观点。
奖惩无用
题目10
蒙台梭利教室在室空间上一般由四部分构成:
(
)、卧室、餐厅和盥洗室。
工作室
题目11
蒙台梭利认为,奖惩对儿童的发展有害无益。
题目12
有准备的教学环境是为了让儿童通过成功地操作和重复简单的工作,获得一种自我感觉、自我控制感以及对环境的掌握感。
题目13
不正确
获得4.00分中的0.00分
儿童对细小事物的敏感期是(
)岁。
1.5—2.5
题目14
蒙台梭利于(
)年在意大利罗马圣罗伦佐贫民区创办了举世闻名的“儿童之家”。
1907
题目15
蒙台梭利一直强调以教师为中心,也要重视及关心儿童的存在。
题目16
蒙台梭利认为人有两个胚胎期级:
物质胚胎和(
精神胚胎
题目17
日常生活教育包括基本动作、(
)和照顾环境等动作教育。
照顾自己
题目18
要保证蒙台梭利班的正常教学工作,首先要建立(
),即生活和工作秩序的建立。
规则
题目19
蒙台梭利教育是班级化教学。
题目20
蒙台梭利设计教具不是为了给孩子进行相应知识的传授,她是基于帮助儿童的(
)和心智发展的目的而设计、完善教具的。
自我建构
题目21
外在的秩序不影响儿童在秩序感的发展与完善。
题目22
在蒙台梭利教育环境中,儿童是作为环境的(
)和主人存在的。
主体
题目23
蒙台梭利是意大利的第一位女医学博士。
题目24
蒙台梭利教育方法在教学实施过程中有四大要素,它们分别是环境、老师(启导员和家长)、(
)和儿童,四者相辅相成,缺一不可。
教具
题目25
自由是独立的先决条件,但也唯有透过自由活动才能获得独立。
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