中学教育心理学练习题及答案223文档格式.docx
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E.<
E>
用过去行为预测未来
单选题
4、关于病人用药依从性,下列提法哪条准确<
A.能按照药品说明书用药
B.能听从护士用药指导
C.按医嘱服药,注意饮食和起居
D.能按医护人员和药品广告的指导用药
E.能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导
5、根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?
<
A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用|最优化|的教学方法
D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:
专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
6、教育心理学研究设计的基本原则有<
A.客观性原则
B.直观性原则
C.系统性原则
D.理论联系实际原则
7、先行组织者|教学策略是一种<
的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
8、在反映城市客运线路的技术参数中,能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是<
A.线路数目
B.线路长度
C.非直线系数
D.线网密度
9、YT公司是一家大型的电子企业。
2006年,该公司实行了企业工资与档案工资脱钩,与岗位、技能、贡献和效益挂钩的|一脱四挂钩|工资、奖金分配制度。
一是以实现劳动价值为依据,确定岗位等级和分配标准,岗位等级和分配标准经职代会通过形成。
公司将全部岗位划分为科研、管理和生产三大类,每类又划分出l0多个等级,每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。
科研人员实行职称工资,管理人员实行职务工资,工人实行岗位技术工资。
科研岗位的平均工资是管理岗位的2倍,是生产岗位的4倍。
二是以岗位性质和任务完成情况为依据,确定奖金分配数额。
每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖,最高的达到8万元。
总体上看,该公司加大了奖金分配的力度,进一步拉开薪酬差距。
YT公司注重公平竞争,以此作为拉开薪酬差距的前提。
如对科研人员实行职称聘任制,每年一聘。
这样既稳定了科研人员队伍,又鼓励优秀人员脱颖而出,为企业长远发展提供源源不断的智力支持。
请根据案例,回答以下问题:
YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面
10、简述教育现代化的内涵与内容。
11、同《幼儿园暂行教学纲要》相比,教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性?
12、一位诊断为伤寒的病人,在其病程的第12天,便常规检查回报:
潜血<
++>
最可能的原因是<
A.上消化道出血
B.应激性溃疡
C.肠出血
D.肠穿孔
E.肠炎
13、在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是<
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法和实验法
14、质量检验的主要功能有<
A.提高检验人员能力
B.鉴别质量是否符合规定要求
C.把住不合格品不放行的关口
D.根据质量状况分析提出改进建议
E.提升质量检验机构的地位
15、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
16、对成品进行全面完整的性能试验和相应的使用环境条件试验通常称之为<
A.出厂试验
B.型式试验
C.交付试验
D.验收试验
17、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<
A.有关科学试验、技术测定和统计、经验资料
B.具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料
C.新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料
D.过去定额编制过程中积累的基础资料
18、婚姻终止的原因有<
A.婚姻一方当事人自然死亡
B.婚姻一方当事人被宣告死亡
C.男方对女方构成遗弃
D.离婚
19、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在<
>
A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社会文化研究
20、地理教师在地理教学过程中,以他们的教育教学活动,对学生的学习和身心发展起着主导作用。
21、俄国教育家乌申斯基出版的<
对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
22、简述安德森的心智技能形成三阶段论。
23、研究对象、目的和任务:
揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。
24、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于<
A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
25、下面不属于教育心理学研究范畴的是<
A.学习心理
B.学生心理
C.教学心理
D.学生心理健康
26、以下不属于既有法人融资特点的是<
A.不组建新的项目法人
B.从项目投产后的经济效益考察偿债能力
C.一般是在既有法人资产和信用的基础上进行的,并形成增量资产
D.一般从既有法人的财务整体状况考察融资后的偿债能力
27、组织潜能评价常用的方法有<
A.评价中心
B.心理测验
C.替换规划
D.继任规划
E.职业生涯讨论会
28、以下对风险导向审计方法的理解中,恰当的有______。
A.风险导向审计方法以对审计风险模型的分析为基础,将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域
B.风险导向审计方法不再依赖控制测试,是通过抽样审计并实施实质性程序获取审计证据
C.风险导向审计方法应当关注控制风险的影响因素,如果注册会计师了解被审计单位及其环境后发现仅通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时,必须依赖对内部控制的了解、测试和评价。
D.风险导向审计方法更加关注固有风险的影响因素,而且通过评估非财务信息将了解的范围扩展到财务报表之外
29、活动排序的工具和技术有多种,工具和技术的选取由若干因素决定。
如果项目经理决定在进度计划编制中使用子网络模板,这个决策意味着______。
A.该工作非常独特,在不同的阶段需要专门的网络图
B.在现有的网络上具有可以获取的资源管理软件
C.在项目中包含几个相同或几乎相同的内容
D.项目中存在多条关键路径
30、引起破裂的原因是<
A.Zeta电位降低
B.乳剂放置后出现分散相粒子上浮的现象
C.微生物及光、热、空气等的作用
D.乳化剂类型改变
E.乳化剂失去乳化作用
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1-答案:
教育心理学的指导思想与其他心理学分支一样,都是辩证唯物主义。
辩证唯物主义中关于普遍联系、动态发展、矛盾统一以及质量互变等基本观点对开展教育心理学的研究都起重要的指导作用。
其基本原则为:
<
1>
客观性原则。
2>
系统性原则。
3>
理论联系实际原则。
4>
教育性原则。
暂无解析
2-答案:
知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;
知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;
知识学习是创造性产生的必要前提。
3-答案:
B,C,D
属于投射技术特点的是:
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
4-答案:
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
5-答案:
A,B,E
6-答案:
A,C,D
[专家点评]直观性原则为教学原则。
7-答案:
B
8-答案:
D
[解析]本题考查城市客运线路技术参数中的线
9-答案:
YT公司薪酬体系的优势主要体现在以下几个方面:
①YT公司的|一脱四挂钩|工资、奖金分配制度,同时考虑了岗位特点、员工技能水平、员工贡献和企业效益四个方面,可见YT公司的薪酬体系考核指标较为完善。
②YT公司将企业的全部岗位划分为科研、管理和生产三大类,这种根据工作性质进行的分类便于薪酬体系的管理。
③YT公司将每类岗位细分为l0多个等级,每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。
在一个工资类中划分较多等级有利于引导员工自我提高。
员工通过发展企业所需要的技术和能力就能提高工资,而不一定要通过岗位晋升。
④YT公司的薪酬体系重点突出,因是电子行业,属于高薪技术领域,自我创新和科学研究非常重要。
所以该公司的科研岗位的工资相对其他类别较高,这样可以提高该公司的核心竞争力。
⑤YT公司每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖。
因其奖额较高,对员工很有吸引力,从而在公司形成了一种积极向上、同事之间相互竞争的良好气氛。
⑥YT公司科研人员实施聘任制,每年一聘。
这在公平竞争的前提下为科研人员拉开薪酬差距奠定了基础,从而鼓励科研人员不断创新,打造了强大的科研队伍。
10-答案:
教育现代化的内涵即教育现代化是社会经济发展、科学技术进步导致的教育面向现代化、面向世界、面向未来的发展进程。
教育的现代化具有以下几个一般特征:
强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合;
教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统;
在教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化。
教育现代化的内在特征为教育民主化和教育主体性。
教育民主化包含两层意思:
第一,是政治民主化在教育领域的反映,具体体现为受教育机会的均等在制度上的逐步实现;
第二,是教育系统内部本身的民主化,如师生关系的平等与民主、教育内容中的民主意识渗透和民主参与能力的培养。
教育主体性也有两层含义:
一是尊重学生个体的主体性,让学生主动自由发展;
二是尊重教育的自主权,尊重教育的相对独立性,打破模式化教育,用多样化的教育造就富有个性的人。
11-答案:
将1952年的|教学纲要|改为|教育纲要|,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿的年龄特点,突出其主要工作是|教育|而不仅仅是|教学|;
吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教育任务、内容等章节,使《纲要》的科学依据更加鲜明;
教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;
强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等教育手段来完成,以防止幼儿教
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- 中学 教育 心理学 练习题 答案 223