顶岗实习计划七篇.docx
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顶岗实习计划七篇
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顶岗实习计划七篇
顶岗实习计划篇1
不知不觉间,从大学入学以来已走过了三个寒暑,第三个年头,从孜孜求学的学子摇身为诲人不倦的教师,身份的转变自然带来了责任的转变,生活的重心从“学”转变成了“教”,“学高为师,德高为范”也不再是一句空荡荡的口号,而是一句必须践行的诺言。
从作为学生努力汲取知识和养分,成为一个更好的人,实现自身的人生价值到最为教师传道受业解惑,培养学生健全的人格。
可以说教师的一言一行甚至可以影响学生的人生,所以,即使是实习,作为一名教师,也不能为这个太阳底下最光辉的职业涂抹阴影。
实习期间,不仅注重自身教学技能的提高还要重视学科专业素养的增强,缺失了学科专业素养,那么教学就成了无源之水无本之木。
教师要有一桶水才能给学生一杯水,作为教师,实习期间,要不断提高专业知识,把最新的史学知识、史学观点传达给学生,培养学生敢质疑、会质疑的质疑精神,锻炼学生的史学思维,读史以明智。
提高专业知识的方法无他,唯有认真读书,虚心向学,多读书,读好书。
其次,教学技能是教学的外在表现方式。
恰当的教学方法可以提高学生的学习效率,增强学生的学习兴趣,也可以赢得学生的信任和爱戴。
大学的学习侧重于专业知识的学习,对于教学技能的学习比较薄弱,这次实习恰好是实践教育理念,运用教学方法,把理论与实践相结合的机会。
在实习期间,应该与指导教师密切合作,虚心向老师请教教学手法,丰富教学经验,努力成长为能独当一面的教师。
顶岗实习计划篇2
顶岗实习计划顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力。
培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级
时间:
自20__年11月起到20__年10月结束。
班级:
三、实习方式
由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习。
其间,分别由学校和实习单位各派一名指导教师共同参与对实习学生的实习指导。
四、实习单位的确定
实习单位由学校学生处选择和确定。
学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。
有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报学校学生处批准,并接受学校、专业组、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。
已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
五、实习内容
1、调查了解当前汽车的发展情况,掌握汽修各种维护的内容(日常维护、一级维护、二级维护)。
2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。
3、掌握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。
4、各种汽修专用设备和仪器的使用。
5、学习、掌握计算机技术在汽车技术上的运用。
6、学习、掌握四“S”店的.汽修流程作业。
实习生应根据实习单位提供的实习岗位,应对上述内容中的2、4、6、项进行重点实习。
可以从1、5中选择部分项目(至少2项),验证理论的科学性与实用性,并提高自身的分析问题与解决问题的能力。
六、实习作业
学生实习期满后,应于规定时间内将下列实习作业寄给所在班级班主任。
1、实习单位鉴定。
2、实习综合报告。
实习综合报告应包含以下内容:
实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。
实习综合报告的内容应真实充实,实习报告字数应在3000字以上。
学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定,实习作业齐全为合格,优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定,实习分数最后由教务处核定。
未能按实习计划完成实习、未交实习作业的,不认定实习学分,不进行毕业综合评价和考核,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责,写出就业工作总结及工作体会,字数在20__—3000字以上,于规定时间内交给班主任。
顶岗实习计划篇3
我院20__级各班于20__年1月10日完成教学计划规定的全部课程。
根据国家教育部、省教育厅的有关规定,为做到理论联系实际,提高教学质量,拟于20__年2月16日起,分赴全省各地有关地、市、县金融部门及企事业单位进行毕业实习。
为确保实习的顺利进行和方便有关接收单位的安排,特制订毕业实习计划如下:
一、毕业实习目的和任务
毕业实习是高校教育过程中一个重要环节,通过实习使学生接触实际工作和具体业务,弥补单纯课堂教学的不足。
要求学生在实习中积极、主动地拜业务部门的领导和职工为师,虚心学习,力求课堂理论知识与实际相结合。
通过实习使学生较好发熟悉有关业务的政策规定、操作流程和具体做法,注重提高学生的动手操作能力和对实际问题的分析研究能力。
同时,通过实习收集素材,为毕业论文撰写打好基础。
在实习中培养学生良好的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念,加强学生的社会主义事业心和责任感。
二、毕业实习内容
各专业毕业实习内容参见各专业(含专业方向)毕业实习大纲。
三、实习过程安排及要求
1、实习采取基地集中和适当分散两种形式,具体采用何种方式视专业特点和相关实习条件确定。
2、学生应凭金融学院实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。
3、学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校班主任、政治辅导员和实习指导教师。
4、按毕业实习大纲的要求,认真完成毕业实习规定的各项任务,并以周记形式详细记录每周实习情况,并将作为学校学习指导教师对学生实习成绩评定的依据。
5、根据实习的主要内容,完成实习作业。
实习作业的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等等。
实习作业的格式参照论文格式,具体参学校。
6、实习期间联系。
实习过程中应保持与学校的联系。
学生进入实习单位后,应将由实习单位指导老师填好的“实习单位联系情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习情况。
学生如需中途更换实习单位的,应将由实习单位指导老师填写的“实习单位变更情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习变更情况。
以上两张表格在实习结束吼粘贴于学生毕业实习手册上。
学生在毕业实习中遇到的其它问题,也应及时向导师或学院实习管理人员汇报,以便及时加以解决。
7、实习结束时,按规定写出实习报告。
实习报告是学生对毕业实习的系统性总结,是考核学生实习效果的基本依据。
实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会,要求对问题有一定的分析,文字简短明确流畅。
毕业实习报告、实习作业的撰写格式参见《浙江财经学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范》,封面格式见校园网“教学管理-实践教学-毕业实习”。
四、实习时间安排
1、实习时间共11周,自20__年2月16日(周一)起至4月24日(周五),即校历时间第1周至第10周。
4月27日(周一)实习结束回校报到。
2、期间返校。
要求每位同学在20__年4月7日(周二)上午准时返校,与指导教师就毕业论文写作事宜进行深入交流,接受指导。
五、毕业实习组织与领导
1、本院成立实习工作领导小组,负责对学生实习工作的组织领导。
2、学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。
实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志担任老师,具体负责、指导学生的实习活动。
毕业实习结束时,由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。
3、本院实习指导老师由各位学生的导师担任。
指导教师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务,定期与实习学生进行双向沟通,指导与督促学生按计划进行实习,指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。
4、本院指定等老师负责本次实习的具体管理工作,院里将不定期地指派老师去各实习点了解情况,并解决实习中的问题。
5、留杭住宿。
凡非杭户籍,但在杭州实习并需在校住宿的同学,均应事先写出书面报告(写明事由及相关情况)并交学院办公室,以便学院掌握情况并作相应安排。
六、实习纪律
(1)正确处理政治学习和业务学习的关系,定期过组织生活和民主生活,加强团结,搞好实习。
(2)自觉遵守实习单位的各项规章制度,并由实习单位比照本单位职工实习考勤。
(3)实习期间不得无故缺勤,原则上不准请假。
特殊情况需请事假,应经所在单位书面同意,或经金融学院领导批准。
病假要凭医院证明。
(4)实习中遇到意外或难以解决的问题,应及时向实习单位领导,实习指导师傅和金融学院报告,以便及时妥善解决,不得自作主张,自行其事。
(5)实习期间违纪行为,按照学校有关规定,从严处理。
(6)实习期间应注意抵制不良倾向和社会不正之风的影响,做到思想、业务双丰收。
七、实习成绩和实习档案管理
学生实习结束后,应按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校指导教师。
由学校指导老师评定成绩后交金融学院办公室。
实习成绩由实习单位指导教师提出初评意见,金融学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况,提出建议成绩,由二级学院教学领导小组考核确定。
部分实习工作在校内完成的,应结合校内外实习情况综合评定。
毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
2、学院办公室对实习材料审查无误后,将成绩汇总填入成绩总表(按教务处统一格式),在规定的时间内报送教务处。
顶岗实习计划篇4
一、实习目的
为突出高职教育优势,强化学生专业技能,根据文秘专业教学计划安排,在完成课堂的理论和实践教学环节后,集中安排第六学期进行专业实习。
通过实习,一方面巩固所学知识,检验理论,强化技能,另一方面,让学生认识社会,适应社会,补充所学之不足,为毕业后尽快适应岗位要求,成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。
二、实习安排
(二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。
由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。
师生通过各种渠道获取就业信息,向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。
系里推荐实习单位有:
1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣传干部培训中心7.各地市企事业单位等(四)实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则,组织专业实习。
1.学生离校前,由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育,包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等,并提前安排毕业论文指导教师。
统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料,包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书(含各科学习成绩)、学生就业协议书等。
2.学生实习期间,由系里组成实习领导小组,宏观指导重点巡视。
3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目,发放给学生(参见附件1),并安排相关的实习指导老师(参见附件2),进行专门的指导,提出具体的论文要求。
4.学生自定实习
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